Сценарий "Праздник весны" (средняя возрастная группа)
Праздник Весны
(средняя возрастная группа)
Цель: вызывать положительные эмоции, воспитание моральных и нравственных
качеств ребенка.
Задачи: формирование эмоций и чувств, реализация возможностей каждого ребенка,
развитие уверенности в себе, открывать новые возможности детей, закреплять
имеющиеся навыки, воспитывать любовь к природе.
Количество воспитанников: 20 чел.
Костюмы: Весна, мальчики – насекомые, девочки-цветы, Дюймовочка, Сорняки.
Номера: 2 песни весенней тематики, шумовой оркестр, танец цветов, две общие игры,
стихи.
Вход под фонограмму «звуки весеннего леса», дети становятся полукругом
Ребенок: Ожила вокруг природа,
Пробудившись ото сна.
С голубого небосвода
В гости к нам спешит Весна.
Ребенок: Почему зеленый листик
Вверх, стремится там и тут?
Почему на ветках птички
Звонко песенки поют?
Ребенок: Знают дети все на свете,
Если тает снег и лёд,
Если солнце ярче светит,
Значит, к нам Весна идёт!
Ребенок: Птицы с юга прилетели,
Вновь соловушка поёт.
Зазвенели птичьи трели –
Это к нам Весна идёт.
Ребенок: Травка в поле зеленеет,
Лес примерил свой наряд,
И проснулся, встрепенулся
Мошек и жуков отряд.
Выход Весны
Весна: Травы, деревья, цветы просыпайтесь!
Птицы из дальних краёв возвращайтесь!
Бабочки, пчёлки, жуки, вылетайте.
Песню весеннюю вместе встречайте!
Песня весенней тематики по выбору музыкального руководителя
(дети садятся на стульчики)
Весна: Весенний бал нас ждет друзья, бал красок и веселья,
Бал разноцветных лепестков, цветного настроенья.
Весна: Ребята, прислушайтесь, я слышу какие-то звуки (замечает цветок)
Бутон цветка раскрывается, из него появляется Дюймовочка
Весна: Как зовут тебя девочка, и что с тобой случилось, почему ты плачешь.
Дюймовочка: Со мной случилась беда. Старая жаба хочет выдать меня замуж за
своего безобразного сына. А я так не хочу покидать свой любимый цветок.
Сколько в мире красоты,
Солнце, небо и цветы,
Бабочки, звенящий луг,
Как прекрасно всё вокруг.
В этом мире есть и я,
Девочка, Дюймовочка.
Как хорошо мне под цветком
Он для меня уютный дом.
И темной ночью светлячки
Зажгут мне чудо - огоньки.
Среди цветов как дома я,
Еще нашлась бы мне семья.
Ведь есть же где-то далеко
Страна, где будет мне легко,
Где среди маленьких людей,
Смогу найти себе друзей.
Там солнце и тепло всегда.
Хочу когда- нибудь туда.
Весна: Дорогая Дюймовочка, ветерок принес твой цветок, в ту страну, о которой ты
мечтала. С нами будет тебе легко, у нас здесь солнце и тепло. Мы тебя в обиду не
дадим. Оставайся с нами, с нашими цветами.
Танцевальная композиция Цветов (девочки)
Весна: С моим приходом оживает вся природа, появляются первые цветы и
просыпаются насекомые. Цветы, всегда рады крылатым гостям! Они стараются
привлечь к себе насекомых яркими лепестками и сладким медовым ароматом. Мелкие
цветы часто бывают собраны в пышные соцветия, чтобы насекомые могли собрать
сразу больше меда. Вот сколько на нашем празднике веселых насекомых, которые
спешат собрать цветочный нектар.
Игра «Кто быстрей» (Девочка – цветочек держит ленточку, к другому краю
ленточки привязана палочка. Кто первый накрутит ленточку на палочку, тот и
выиграл).
Ребенок: Насекомых на дороге мы увидим очень много,
Коль умеешь ты считать, их всегда легко узнать.
Если только лапок шесть насчитал ты ровно,
Будь тогда уверен – это насекомое!
Шумовой оркестр Насекомых
Весна: Что за шум? (удивленно) К нам кто-то спешит?
Выход Сорняков
Сорянки: Я – Осот колючий. Я – Пырей ползучий. Мы везде произрастаем – всех на
месте забиваем.
Мы - Крaсaвцы, рoстoм вeлики. Брaвыe рeбятa, сoрняки. Ой-ой-ой! Гостей они
встречают! Балы устраивают, веселятся, а нас даже не пригласили. Забыли про
главных жителей сада? Цветочки ваши уничтожим, запутаем все стебельки, и
сами будем царствовать.
Весна: Нет, мы не дадим цветы в обиду!
Сорняки: Вам все равно не справиться с нами, вы ведь такие маленькие!
Весна: Ничего, что маленькие, зато смотри, какие удаленькие.
Сорняки: Подумаешь, удаленькие, а мы – Осот колючий и Пырей ползучий -
умные!
Весна: Мы спорить не будем, а лучше проверим какие вы умные!
(дети с места загадывают загадки Сорнякам)
Ребенок: Я шариком пушистым
Белею в поле чистом,
А дунул ветерок остался стебелек. ( Одуванчик)
Ребенок: Белые горошки на зеленой ножке. (Ландыши)
Ребенок: В огороде, на дорожке, под моим окошком
Расцвело сегодня солнце на высокой ножке. (Подсолнух)
Ребенок: Какие цветы чаще всего дарят женщинам на 8 марта?
Ребенок: Какой цветок называют царицей из цариц? ( Розы)
Сорняки: О! Розы это наши друзья, у них тоже есть колючки.
Весна: Да, у роз тоже есть колючки – шипы, но своими шипами розы защищаются
от врагов.
Сорняки: Ой-ой-ой! От нас еще никому не удалось избавиться, мы сейчас, как на
клумбу проберемся, да там как разрастемся и все ваши цветочки уничтожим.
Игра «Не выпустим» в кругу стоят цветы, насекомые образуют круг и не
пускают в круг Сорняки.
Сорняки: (обиженно) Ой, как-то на этой клумбе не интересно, не пускают нас к
цветам. Не нужны мы здесь.
Весна: Природа очень мудра. В ней нет ничего ненужного. И даже такие цветы, как
Сорняки, тоже нужны. Высокие сорняки защищают молодые растения от слишком
ярких лучей солнца, полевая трава нужна для корма животным и насекомым. Вот
сколько пользы приносят сорняки. Давайте любить и уважать все цветы и растения!
Они украшают мир и приносят много пользы. Только расти каждый цветок, должен
на своем месте - в лесу, в саду, на клумбе или в поле (глядя на Сорняки).
Сорняки: (ссора) Я ж тебе говорил. А ты пойдем на клумбу…. Спасибо, Весна,
спасибо, друзья, что напомнили нам, где мы должны расти и приносить пользу.
Давайте, все дружить и Весну благодарить.
Песня «По земле весна шагает» муз. Т. Острякова
Весна: Дюймовочка, тебе понравилось с нами?
Дюймовочка: С вами было мне легко и весело, но пора мне возвращаться в свою
сказку, там ждет меня Принц. А вам, я хочу подарить нектар с моего волшебного
цветка, он очень вкусный и полезный.
Дюймовочка дарит детям бочонок меда
Весна: Цветы, трава и насекомые пробудились ото сна. Пора мне уходить по своим
весенним делам. Напоследок хочу попросить вас, берегите природу - цветы,
насекомых, птиц и будет наша Земля самая красивая.
Выход детей
