Ученики на Учителя.com


Картотека культурно гигиенических навыков Первая младшая группа

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 13 комбинированного вида» города Новосибирск
Картотека культурно гигиенических навыков
Первая младшая группа
Выполнила:
Семиошина Е.Е.
г. Новосибирск
Оглавление
«Моем с мылом ладушки». ................................................................................. 3
«Где моё полотенце?». ......................................................................................... 3
«Сухие рукава». .................................................................................................... 3
«Поведение за столом». ....................................................................................... 3
«Любим умываться». ........................................................................................... 3
«Мы правильно моем ручки».............................................................................. 3
«Чистый нос». ....................................................................................................... 4
«Умываться!»........................................................................................................ 4
«Полотенце пушистое!» ...................................................................................... 4
«Башмачки по местам». ....................................................................................... 4
«Мы не чумазые». ................................................................................................ 4
«Мы за столом!». .................................................................................................. 4
«Стульчик на место». ........................................................................................... 4
«Мы большие». ..................................................................................................... 4
«Чистые ручки». ................................................................................................... 4
«Вот какие мы!». .................................................................................................. 4
«Учусь всё делать сам!». ..................................................................................... 5
«Штанишки надевайтесь, ножки обувайтесь!»................................................. 5
«Я умею!» ............................................................................................................. 5
«Я уже большой!». ............................................................................................... 5
«Моем с мылом ладушки»
Цель: помочь детям запомнить последовательность правильного умывания:
взять мыло, намочить, намылить руки, размылить до белой пены, смыть грязь и
мыло, умыться.
«Где моё полотенце?»
Цель: побуждать детей самостоятельно находить своё полотенце, тщательно
вытирать лицо и руки, вешать на место; развивать ориентировку в пространстве,
внимательность.
«Сухие рукава»
Цель: формировать умение аккуратно мыть руки, закатывать рукава, не
проливать воду на пол, насухо вытирать их личным полотенцем; формировать
умение мыть руки перед едой, хорошо намыливать руки и тщательно смывать
грязь.
«Поведение за столом»
Цель: формировать у детей культурно-гигиенические
навыки самообслуживания, приучать правильно сидеть за столом, пользоваться
столовыми приборами.
«Любим умываться»
Цель: формировать у детей культурно - гигиенические навыки, способствовать
правильному использованию индивидуального полотенца, закреплять умение
вешать его на место.
«Мы правильно моем ручки»
Цель: формировать у детей базовые культурно-гигиенические навыки,
приучать правильно мыть руки, тщательно вытирать каждый пальчик, вешать
полотенце на своё место.
«Чистый нос»
Цель: побуждать детей следить за своим внешним видом,
своевременно пользоваться носовым платком, воспитывать опрятность,
самостоятельность.
«Умываться!»
Цель: во время умывания побуждать детей к правильной последовательности:
засучить рукава, намочить руки, взять мыло, намылить ладошки, смыть мыло
водой, стряхнуть ладошки.
«Полотенце пушистое!»
Цель: закреплять умение мыть руки аккуратно, не брызгать на пол и одежду и
вытираться полотенцем насухо.
«Башмачки по местам»
Цель: формировать у детей навыки самообслуживания, приучать аккуратно,
ставить обувь возле кроватки, самостоятельно обуваться после сна.
«Мы не чумазые»
Цель: закреплять умение хорошо намыливать руки мылом, тщательно тереть
ладошки и смывать грязь, знать местонахождение своего полотенца.
«Мы за столом!»
Цель: упражнять детей в умении правильно держать ложку, есть аккуратно, не
крошить хлеб на стол; воспитывать культуру поведения за столом.
«Стульчик на место»
Цель: приучать детей правильно брать стул и аккуратно ставить его на место;
развивать ориентировку в пространстве, координацию движений.
«Мы большие»
Цель: приучать детей самостоятельно надевать шорты, обуваться, различать
правый и левый башмак; воспитывать навыки самообслуживания.
«Чистые ручки»
Цель: закреплять умение мыть руки правильно и аккуратно: тщательно
намыливать, хорошо смывать мыло; вытирать полотенцем насухо; укреплять
здоровье детей , приучать правильно мыть руки, рассказать, почему важно
тщательно мыть руки после прогулки, туалета, перед едой.
«Вот какие мы!»
Цель: приучать детей правильно вести себя за столом, есть аккуратно, не
мешать другим детям, не выходить из-за стола без разрешения взрослых.
«Учусь всё делать сам!»
Цель: продолжать побуждать детей самостоятельно одеваться, обуваться, быть
доброжелательными друг к другу, развивать коммуникабельность.
«Штанишки надевайтесь, ножки обувайтесь!»
Цель: побуждать детей самостоятельно одеваться, обуваться, быть
доброжелательными друг к другу, развивать коммуникабельность.
«Я умею!»
Цель: закреплять умение держать правильно ложку в правой руке, есть
аккуратно, не крошить хлеб на стол, не макать хлебом в суп.
«Я уже большой!»
Цель: закреплять умение правильно сидеть за столом, есть аккуратно, брать
пищу только ложкой, пользоваться салфеткой; совершенствовать навыки
культуры еды.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: