Ученики на Учителя.com


Сценарий утренника "Праздник первой отметки"

1
Сценарий утренника "Праздник первой отметки"
Цели: воспитывать у детей позитивное отношение к учебной оценке,
развивать интерес к учёбе, развивать внимание, логическое мышление.
Оформление доски: рисунки отметок, плакат «Первая отметка», макет
портфеля со школьными принадлежностями, рисунок открытого дневника.
Ход мероприятия
Учитель:
Звенит звонок, звенит звонок,
Он приглашает на урок,
Такой веселый, озорной,
Нам в школе весело с тобой.
Мы в школу все пришли учиться,
И нам никак нельзя лениться.
– Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный урок! Сегодня к нам в гости
пришли папы и мамы, учителя нашей школы, и это не случайно, потому что
сегодня у нас: “Праздник первой отметки”
Фонограмма «Чему учат в школе».
Учитель:
И я, и родители, да и вы – все мы хотим, чтобы первые ваши отметки были
бы достойны результатов ваших достижений. Будьте внимательны,
старательны, подарите всем радость вашего труда. Путь к отметке не
простой. Сегодня мы выполним разные задания, чтоб получить отметку «5».
Пожелаем всем удачи. За работу, в добрый путь!
Родители:
В некотором царстве,
Изыканском государстве
Жил 2 «Г» класс.
Царица-учительница строгой была.
Всё учила ребят, учила.
А сейчас она захотела подвести итоги дела.
Хорошо ли в царстве жить?
Как решают, как считают,
Все ли правило в нем знают,
И как в жизни применяют?
2
Учитель:
Дорогие ребята ваши знания стали оцениваться официальными отметками и
в конце 1 четверти вы получите дневник с отметкой ваших знаний. Наш
праздник посвящен первым оценкам.
А сейчас в самый раз
Нам представить этот класс.
– Какие же это дети? Спросим родителей:
Родители:
Какие они?
Шаловливы ужасно.
Ругаем мы их порой не напрасно.
Спросим у Ольги Мстиславовны.
Учитель:
И очень шумны.
И талантливы впрочем.
И даже со старшими
Поспорить не против.
Так говорят о них. А так говорят они сами о себе. 2 класс – это:
Ученики (по очереди):
• Любители поговорить с соседом.
• Следы на потолке после визга радости.
• Возьмутся за дело – делу несдобровать.
• Ссорятся и тут же мирятся.
• Обожают писать записки на уроке.
• Самый шумный класс на перемене.
• На уроке шумят, что листья шуршат.
• Головная боль учителей.
• Средний возраст – 8 лет, а общий – 64!
• Знак Зодиака – Дева: коллектив был создан 1 сентября 2016 года.
• Любимый день недели – воскресенье!
• Любимое время года – лето!
3
• Любимая школа – 71!
Учитель:
Да здравствует наш озорной и шумный,
Весёлый и умный 2 «Г» класс.
И всем, кто пришёл нас поздравить,
Большое спасибо от нас!
Второклассник, второклассник!
У тебя сегодня праздник.
В дневнике твоём отметки
Дружно песенки поют.
Очень, очень ты старался,
На «отлично» занимался.
Поздравляют все тебя –
Родители и учителя.
Нынче день у нас особый,
Не будем этого скрывать.
Чтобы нас сегодня похвалили,
Хотим мы знания показать!
Учитель:
А сейчас пришла пора познакомиться с отметками.
Единица:
Свет, мой, Зеркальце! Скажи!
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее?
Зеркало:
Ты прекрасна. СПОРУ НЕТ,
Но пятерка всех милее
Всех румяней и белее?
Единица:
Ах, ты, мерзкое стекло!
4
Это врешь ты мне назло.
Как тягаться ей со мною?
Я в ней дурь то успокою.
Двойка:
А вот и я отметка – два!
Полюбуйтесь, какова.
В тетради у меня ошибок – тьма.
Там царит такая кутерьма.
А грязи, исправлений – целый воз!
И надо задуматься об этом всерьёз.
Свет мой зеркальце скажи
да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее?
Всех румяней и белее?
Зеркало:
Ты прекрасна – спору нет,
Но пятёрка всех милее
Всех румяней и белее?
Двойка:
Но скажи как можно ей
Быть во всём меня милей?
Признавайся: всех я краше?
Обойди всё царство наше
Хоть весь мир – мне равной нет!
Тройка:
А я – оценка «три»,
Хорошенько посмотри.
Тройка – это «как-нибудь», да «кое-как».
Тройка ждёт всегда подсказки у доски.
И вздыхает от стыда от тоски.
Здравствуй, Зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
5
Всех румяней и белее?
Зеркало:
Ты прекрасна – спору нет,
Но пятёрка всех милее
Всех румяней и белее?
Четвёрка:
Я близкая Пятёрки,
Или всего - то одна ошибочка,
Но я старательна, прилежна.
Свет мой, Зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
Зеркало:
Ты прекрасна – спору нет,
Но пятёрка всех милее
Всех румяней и белее?
Пятёрка:
Я рада подружиться с вами,
Надеюсь, станем мы друзьями.
Мы ими станем сразу и надолго,
Украсят ваши дневники пятёрки.
Труднее получить пятёрку,
Чем двойку или даже тройку.
Меня получите за знанья,
За труд, за долгие старанья.
Я желаю от души сладкого ученья,
Чтоб отметки хороши были,
Как варенье.
6
Учитель:
Я надеюсь, вы не будете долго выбирать.
Нам нужна только отметка… (Пять!)
Учитель:
А сейчас нам пора на урок. Но прежде, чем отправиться на урок, нужно
собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие
вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!
Игра "Собери портфель".
Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы
хлопаете в ладоши и говорите: да. Если этот предмет не нужен в школе, вы
топаете ногами и говорите: нет.
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
Учебники и книжки, (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А паровозик заводной, (НЕТ)
Пластилин цветной, (ДА)
Кисточки и краски, (ДА)
Новогодние маски, (НЕТ)
Ластик и закладки, (ДА)
Степлер и тетрадки, (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Расписание, дневник – (ДА)
Собран в школу ученик!
Учитель:
Итак, первый урок.
Ребята, не попадёте вы на урок. Двойка все уроки заколдовала. Переведите на
русский язык название предметов, которые преподают в школе:
Плюсминусик (математика);
Абвгдейка (русский язык, литература);
7
Картинотворение (рисование);
Мастерок (трудовое обучение);
Скокпрыг (физкультура);
Ля-ля-фа (музыка).
Что математика? Что русский?
Литература – это да!!!
Мне книги помогают
Быть грамотным всегда!
Учитель: И так первый урок это чтение
1. «Сказочные телеграммы»
Учитель: Догадайтесь, кто прислал эти телеграммы
Спасите! Нас съел Серый Волк! (Козлята)
Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко… (Мышка)
Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите!... (Муха-Цокотуха)
Помогите! Кто-то украл мою лягушачью шкуру. (Царевна-лягушка)
Всё закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби. (Волк и
лиса)
2. Путешествие по сказкам
Учитель: Сейчас я вам буду читать четверостишие, а вы должны назвать
героя этого произведения.
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое,
А ну, подскажите, как звали ее? (Красная Шапочка)
Лечит маленьких детей,
Лечит маленьких зверей.
Сквозь очки на всех глядит
Добрый доктор... (Айболит)
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула, три подушки,
Три кровати и три кружки.
8
Угадайте без подсказки.
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
На сметане мешон, на окошке стужен.
Круглый бок, румяный бок
Покатился... (Колобок)
Молодцы!
Ребёнок:
Люблю я математику,
Науку очень точную,
Решать задачи, умножать,
Периметр вычислять!
Учитель: Второй урок математики
Вот забавные задачи,
Ожидают смельчаков.
Пожелаем им удачи.
Отвечайте, кто готов?
1). Задачи – шутки.
1.Горело 7 свечей. 2 свечи погасли. Сколько свечей осталось? (2, остальные
сгорели.)
2. У бабушки Даши внучка Маша, котенок Пушок, собака Дружок. Сколько у
бабушки внуков? (нет внуков, только внучка)
2). Задачи в стихах.
1.Ветер дунул - лист сорвал
И еще один упал
А потом упало пять
Кто их может сосчитать. (1+1+5=7)
2. В кузове моем лежат
Два опенка, пять маслят
Пара рыжиков румяных
Сколько всех грибов, ребята?(2+5+2=9)
3.Дружно муравьи живут
9
И без дела не снуют
Два несут травинку
Три несут пылинку
Пять несут иголки,
Сколько муравьев под елкой? (2+3+5=10)
4.В зоопарке я бывал
Обезьянок там считал
Две играли на песке
Три уселись на доске,
А четыре спинки грели
Сколько всего обезьянок
Я в зоопарке насчитал? (2+3+4=9)
5. Мы—большущая семья,
Самый младший—это я.
Таня есть, и Вася есть,
Юра, Шура, Зина, Маша,
И Наташа тоже наша.
Сколько нас в семье? (8)
Молодцы ребята!
Ребёнок:
А мне без промедления
Задайте сочинение.
Я русский обожаю
И орфограммы уважаю!
Учитель:
А сейчас урок русского языка
Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ.
Но когда с умом, толково
Их построишь в четкий ряд –
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят.
- ( На листочках зашифрованные слова) Расшифровать слова.
ВОКАЙД (двойка).
10
ВЕТЕРКАЧ (четверка).
ТЕКЯРАП (пятерка).
КАЙОРТ (тройка).
- Итак, мы отгадали слова - двойка, четверка, пятерка, тройка. Что
обозначают эти слова (не только цифры, но еще и отметки)
Учитель:
- А сейчас мы с вами будем отгадывать загадки. Сколько лет живут люди на
земле, столько же лет живут загадки. В них заключена мудрость народа. На
земле всегда любили отгадывать загадки. Если человек отгадывал загадку, то
его считали умным, сообразительным.
1)Если сломан карандаш
Я помощник верный ваш.
Я, как врач, его лечу
-Быстро быстро заточу. (Точилка)
2)То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка!
Можно и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь)
3)Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
4)Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)
5)Если ей работу дашь
-Зря трудился карандаш. (Резинка)
6) Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней-
Будешь в четверо умней. (Книга)
11
Переменка
Игра «Поймай оценку»
(Учитель называют вразброс числа от 1 до 5 дети «ловят» оценку, хлопая в
ладоши. Учитель путает детей, ускоряет темп)
2,5,3,4,1,5,4,5,3,2,4,1,3,2,4,1.3,5,2,4,5,1,3,5
Ребенок:
Вы забыли про окружающий мир?
Этот предмет меня удивил:
Природа живая и неживая!
С большим удовольствием
Выполняю задания!
Учитель:
Игра "Доскажи словечко".
• Сено хоботом берёт толстокожий … (слон)
• Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая … (белка)
• В чаще голову задрав, воет с голоду … (волк)
• Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … (медведь)
• На заборе поутру любит кукарекать … (петух)
Ученик:
Что такое физкультура?
Тренировки и игра –
Плюс – хорошая фигура.
Вот что значит – физкультура
Ученик:
Ну а музыка для нас
Не предмет, а просто класс.
Открывай пошире рот
А сосед за вас поёт.
Песня Толи ещё будет ой -ой
12
Ученик:
Вот идут труды у нас
Лепим мы ежонка
Получился дикобраз
Или это ёлка?
Ученик:
Мы учиться обожаем,
Ходим в школу каждый день.
И, конечно, твёрдо знаем—
Находиться здесь не лень.
Первый класс мы отучились,
Знаем русские слова,
А теперь ещё английский
Изучаем, вот дела!
Ученик:
А я считаю, для образования
Нужны по всем предметам знания.
Все предметы важны!
Все предметы нам нужны!
Ученик:
Каждый знает это точно,
Что настоящий школьник
Содержит всё в порядке:
Книжки и тетрадки.
И, конечно же, дневник –
Без него не может ученик.
Учитель:
С оценками мы познакомились, с предметами тоже, и сейчас настаёт самый
торжественный момент. И каждый из вас табель успеваемости получает.
Учитель:
Ясно, что каждый ребёнок.
13
Своих папу с мамой любит с пелёнок.
У наших родителей куча затей,
И лучше для них нет на свете детей.
На праздник к нам в школу сегодня пришли,
Веселье, и радость с собой принесли.
Услышать сегодня вы их, не хотите ли?
Конечно же, слово вашим родителям!
Слово родителям.
Итог праздника
Дети читают стихи
Особой тайны в учёбе нет,
Здесь есть единственный ответ:
К себе нам нужно относиться строго,
Не отвлекаться на уроках,
Стараться их не пропускать.
Всегда заданья выполнять.
И даже неохотно пусть -
Все правила мы учим наизусть!
Кто требования выполняет,
Всегда пятёрки получает!
Вы поверьте, родители, нам:
Нелегко всё учить второпях,
То, что в пятом когда – то учили,
Во втором нам уже объяснили!
И наши задачи по новой программе
Теперь непонятны ни папе, ни маме,
И бабушка с дедушкой, как ни стараются,
В заданиях внуков не разбираются.
Но мы эту программу
Одолеем всем назло.
Жалко только папу с мамой –
Очень им не повезло.
14
Мы приходим в класс с бантами,
Брюки гладим теперь сами!
Посмотрите, стрелки есть!
Может пять, а может шесть!
В классе заняты все делом
От звонка и до звонка.
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка!
Повзрослел я, войдя в этот дом,
Здесь учусь я читать и писать.
Но украдкой под партой своей
Продолжаю… в игрушки играть.
Сколько в школе мы узнали!
Сколько книжек прочитали!
Нам по этому пути
Много лет ещё идти!
Учитель:
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное – без сомненья –
Желаю я вам терпенья!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: