Сценарий "Праздник первой отметки" 2 класс
Праздник первой отметки
Цели :
1.Познакомить учащихся с нормами отметокпо предметам.
2.Воспитывать у учащихся интерес к знаниям.
Учитель:
2-ой класс! 2-ой класс!
Сколько грамотных у нас?
- Много нас, много нас! все ребята высший класс!
- Кто из вас? Кто из вас?
опоздал сегодня в класс?
- все 14 ребят В класс явились до звонка.
У кого в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
- У меня! У меня! Мы – единая семья! (дети отвечают хором)
У нас сегодня «Праздник первой отметки». Вы уже второклассники, вы уже
многое умеете. И вы знаете, что ваш труд будет оцениваться не только
добрыми словами учителя и словами ваших мам и пап, бабушек и дедушек,
но и настоящими школьными отметками, и непременно самыми лучшими –
«4» и «5».
-. Отметки бывают разные, впрочем, как и ученики. Послушайте
стихотворение.
Он учится наоборот: на математике – поёт,
На пении ворон считает, а на труде – стихи читает!
И получает круглый год оценки все наоборот!
- Нет ли среди вас таких учеников?
- Что это такое отметка? (Отметка-обозначение оценки знаний
учащегося.)
- За что выставляют отметки?
- Какие отметки бывают?
- Почему отметки разные?
(Дети читают стихи)
Единица:
Я отметка мелкого телосложения,
Кто получил меня, лишится настроения,
Лишится в миг компьютера и плеера!
Ох, лучше б ни один дневник
Я никогда не видела!
Так ответьте мне, друзья,
Кто на самом деле я?
Я не утка не гусь,
Даже не синица…
Я, поверите, друзья,
Просто… (единица)!
Двойка:
А вот и я – отметка «два» –
Полюбуйтесь, какова!
В тетради у меня ошибок тьма,
Там царит такая кутерьма,
А грязи, исправлений – целый воз,
Люблю лентяев я всерьёз!
Тройка:
А я – отметка «три»,
Хорошенько посмотри.
Тройка – это «как-нибудь» да «кое-как».
Тройка ждёт всегда подсказки у доски
И вздыхает от стыда и от тоски.
Четвёрка:
Я близкая подруга Пятёрки,
Или всего-то одна ошибочка,
Но я прилежна и старательна,
Лишь немного не внимательна!
Пятёрка:
А вот меня из школы
Семья вся дружно ждёт,
Уж пироги готовы,
Конфеты и компот.
Приставив к ранцу крылья –
Летит, летит, летит,
Мой юный победитель –
Он как метеорит!
Откроет дома свой дневник,
Начнёт всех удивлять –
А там, по всем предметам
Стоит отметка … (пять!)
С какой отметкой вы хотите подружиться?
(Выходят ученики, читают стихотворения.)
1) Не люблю я цифру 2,
Цифру 3 терплю едва.
Ай да умница – 4!
Ну уж всех прекрасней в мире,
Всех прекрасней цифра 5!
2) Вот всегда бы 5 опять!
Цифра 5 с большим брюшком
Носит кепку с козырьком.
В школе эту цифру 5
Любят дети получать!
3) Особой тайны в этом нет,
Здесь есть единственный ответ.
К себе нам относиться нужно строго,
не отвлекаться на уроках,
Стараться их не пропускать,
Всегда заданья выполнять.
4) И даже неохота пусть
Все правила мы учим наизусть.
Кто требования эти выполняет,
Всегда одни пятёрки получает.
Учитель
И я хочу вам пожелать
Всегда учиться на «4» и «5»!
- Я надеюсь, вы не будете долго выбирать. Нам нужна только отметка ...
(Пять!)
Учитель: И я хочу вам пожелать
Всегда учиться на «4» и «5»!
Учитель: Отметку выбрали, а сейчас еще отметки испытания вам
приготовили .
Решить примеры. (на листочках)
Попробуем решить эти примеры за 4 минуты
4+5 2+7 3 +6 6+2 10 -2 14 – 4 16-8
7-3 8 – 4 7- 6 9+5 9-4 7-2 9-7
Устно решить
1.Композитор Моцарт с 4 лет играл на скрипке, а ещё через 2 года стал
сочинять музыку. Во сколько лет Моцарт стал сочинять музыку?
2.У ехидны длина иголок 6см, а у ежа на 3 см короче. Какой длины иголки у
ежа?
3.Из под ворот выглядывают 8 собачьих лап. Сколько собак за воротами?
4.У гитары 6 струн, а у скрипки на 2 меньше. Сколько струн у скрипки?
5 У Веры 3 яблока, а у паши пара. У кого больше? У кого меньше?
6 Стала курица считать маленьких цыпляток: желтых 5 и черных 5. А всего
….(десяток)
7 В зоопарке я бывал
Обезьянок там считал:
Две играли на песке,
Три уселись на доске,
А четыре спинки грели.
Сколько всего обезьян я в зоопарке насчитал?
Подведение итогов. (Без задач)
Русский язык
- Здесь написаны слова (слайд)
- Кто их прочитает?
Сад, гора, конь, люк, Мурка, слоны, уши, лужи, Маша, щука, чайка, лук,
роща.
- Запись под диктовку.
( Жюри проверяет)
- Из слова «Пятёрочка» составить слова
Тёрка, пятка, рок, кора, рот, точка, почка, порча, рак, пот, корт,
кот, капор, пар, тяпка, тряпка.
Подведение итогов (письмо под диктовку)
Чтение
Если хочешь много знать, многого добиться,
Обязательно читать должен научиться.
Ученики читают текст по «цепочке», учитель называет фамилию и имя
ученика для жюри.
Жюри сообщает и комментирует оценки по чтению.
Учитель.
- Молодцы! Вы справились со всеми заданиями. И я думаю, мы будем так же
уверенно шагать по дорогам страны Знаний. И получать за свои знания
только хорошие отметки. А сейчас настал торжественный момент! Вы
получаете в дневники первые оценки. Пусть это будут 5 и 4. А когда вы по
окончании школы будете получать аттестат, то возможно эти 4 и 5
превратятся в золотые и серебряные медали . я очень этого хочу и надеюсь,
что так и будет.
