Презентация "Игры с детьми раннего возраста"

ИгрЫ с детьми раннего возраста. Воспитатель:Залукаева О.Г. Ведущий вид деятельности ребенка младше трех лет – предметно–игровой. Игрушки, подобранные по цвету, форме, величине, количеству, соотношению частей, являются прекрасным средством развития маленьких детей. Основная задача взрослого здесь состоит в том, чтобы с помощью таких игрушек обратить внимание ребенка на различные свойства предметов, научить подбирать их по сходству и различию. Ведущий вид деятельности ребенка младше трех лет – предметно–игровой. Игрушки, подобранные по цвету, форме, величине, количеству, соотношению частей, являются прекрасным средством развития маленьких детей. Основная задача взрослого здесь состоит в том, чтобы с помощью таких игрушек обратить внимание ребенка на различные свойства предметов, научить подбирать их по сходству и различию. Дидактические игрушки развивают мелкую моторику, вызывают у детей желание экспериментировать, выполнять различные конструктивные действия. Кроме того, игры с предметами учат ребенка запоминать и воспроизводить способы действий, которые были показаны взрослым, т.е. развивают память и воображение. Сенсорное развитие детей – основа познания мира. Дидактические игрушки развивают мелкую моторику, вызывают у детей желание экспериментировать, выполнять различные конструктивные действия. Кроме того, игры с предметами учат ребенка запоминать и воспроизводить способы действий, которые были показаны взрослым, т.е. развивают память и воображение. Сенсорное развитие детей – основа познания мира. Для ребенка до 3-х лет крайне необходимы:

• игрушки для нанизывания предметов различных форм (разнообразные пирамидки);

Для ребенка до 3-х лет крайне необходимы:

• игрушки для проталкивания предметов различных форм в соответствующие отверстия;

Для ребенка до 3-х лет крайне необходимы: Для ребенка до 3-х лет крайне необходимы:

• игрушки, которые можно катать;

Для ребенка до 3-х лет крайне необходимы:

• образные игрушки с застегивающимися и прилипающими элементами (пуговицами, шнуровками, кнопками, липучками, молнией);

образные игрушки с застегивающимися и прилипающими элементами

• образные игрушки с застегивающимися и прилипающими элементами

Для ребенка до 3-х лет крайне необходимы:

• игрушки разной величины, формы, цвета для сравнения предметов, раскладывания фигур. Эту роль прекрасно выполняют народные игрушки (матрешки, яйца, бочонки и др.).

Для ребенка до 3-х лет крайне необходимы:

• Мозаики, конструкторы, кубики

Для ребенка до 3-х лет крайне необходимы:

• разнообразные сюжетные игрушки (куклы, машины, животные, предметы быта и др.).

предметы быта

Посредством игры ребенок органично развивается, познает очень важный пласт человеческой культуры – взаимоотношение между взрослыми людьми – в семье, их профессиональной деятельности и т. д.

Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!