Ученики на Учителя.com


Викторина, посвящённая празднованию 9 мая в детском саду

Викторина, посвящённая празднованию 9 мая в
детском саду
Цель и задачи:
• Создание условий для более глубокого ознакомления дошкольников
основными этапами и событиями Великой Отечественной войны 1941-
1945 годов, ее защитниками и их подвигами;
• Формирование нравственно-патриотических качеств, воспитание
любви и уважения к своему народу, к истории своей страны;
• Развитие творческих способностей детей, их умения работать в
коллективе;
Предшествующая работа: подготовка муз. зала. Подбор музыкальных
произведений, изготовление эмблем по тематике, атрибутов для
проведения викторины: фишки в виде звезды, контуры следов, веревка,
натянутая на уровне ниже пояса детей, кубики (их нужно будет поставить
друг на дружку в четвертом конкурсе, колокольчики.
Предварительная работа с детьми: разучивание загадок, пословиц,
песен, стихотворений о войне, отечестве, военных профессиях.
Заучивание девиза.
Ход проведения викторины:
Дети входят в зал под песню «Священная война». Проходят к своим
местам, садятся.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы
рады приветствовать всех вас в нашем детском саду! Сегодня мы
проводим викторину, посвященную Великой Победы, который
каждый год 9 Мая отмечает вся наша страна и множество людей во всем
мире. В нашей викторине принимают участие две команды из
подготовительных групп нашего сада. Давайте познакомимся с ними.
И первый конкурс наш так и называется «Представление команд»
Капитаны каждой команды встают и называют свою команду, затем
все вместе произносят девиз.
Команда «Пехота»
Капитан команды:
Мы пехота боевая,
Не жалеем сил своих.
Марш-бросок мы прошагаем,
Отстреляем за двоих!
Наш девиз:
Без пехоты никуда,
Не зря повсюду и всегда,
Царица полей зовется она!
Команда «Пограничники»
Капитан команды:
Нам редко приходится в праздничный час
Печатать шаги на парадах.
Ну что ж, обойдутся парады без нас,
Зато на границе порядок.
Наш девиз:
Девиз "Ни шагу назад, и только вперед.
Пограничники – смелый народ"
Ведущий: и так, спасибо нашим командам и мы переходим ко второму
туру, который называется «Шуточные вопросы капитанам»
1.. Какое русское блюдо готовят из топора?
Щи из топора
Кашу из топора +
Похлёбку из топора.
2. Как называется передача букв и знаков по определенным каналам
связи при помощи комбинаций точек и тире?
Азбука Морзе +
Азбука Буратино
Азбука Льва Толстого
3. Как называется повар на корабле?
Кок +
Шеф
Кашевар
4. Продолжите фразу «Плох тот солдат, который не мечтает
стать …»
Ефрейтором
Воспитателем
Генералом +
Ведущий: наш второй конкурс закончился и, благодаря капитанам,
команды получили свои первые фишки. И теперь мы переходим к
третьему конкурсу, который называется «Блиц - вопрос, блиц –
ответ»:
Вопросы:
1. Назовите дату начала и окончания Великой Отечественной войны.
2. Почему эта война так называется?
3. Что обозначают черный и оранжевый цвета на георгиевской
ленточке?
(Дым и пламя)
4. Кто стоял во главе фашистской Германии?
5. А во главе Советского государства?
6. Самый знаменитый советский танк Великой Отечественной войны.
(Т-34)
7. Каким женским именем ласково называли советские солдаты
боевую машину реактивной артиллерии? (Катюша)
8. В столице какой страны установлен памятник советскому солдату-
освободителю?
(В Германии, в Берлине)
9. За что вручали самую известную медаль ВОВ?
(За отвагу)
10. Какой город был взят в блокадное кольцо?
(Ленинград)
11. Назовите несколько городов, получивших после ВОВ звание
героев? (Москва, Ленинград, Киев, Волгоград (Сталинград, Минск,
Одесса, Севастополь, Новороссийск, Керчь, Тула, Мурманск, Смоленск,
крепость – герой Брест)
12. Какая высшая воинская награда была учреждена после победы
над фашистской Германией?
(Орден Победы)
Ведущий: вот и третий конкурс закончился. Поздравляем команды с
увеличением наградных фишек. А теперь мы проведем четвертый
конкурс, который называется «Разведчики» и немного разомнемся.
Обратите внимание, вокруг стульчиков на полу разложены следы, это
безопасный путь, по которому разведчикам нужно пройти. А также
обратите внимание на натянутую веревку, на которой висят
колокольчики. Сейчас вы превращаетесь в разведчиков. Вам нужно
пройти за капитаном, точь- в- точь по следам, затем пройти под веревкой
так, чтоб колокольчик не зазвенел и последний ваш марш бросок
перепрыгнуть через ямы (кубики) не сбив их. Возвращаемся на свои
места, все, разведка прошла успешно.
Ведущий: ну, а пока жюри подсчитывает предварительные
итоги викторины, мы вспомним стихи о дне победы.
1 Ребенок:
День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
2Ребенок:
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!
3 Ребенок:
Май… Вовсю щебечут птицы,
И парад идёт в столице.
В орденах шагают деды.
Поздравляем с Днём Победы!
4 Ребенок:
Приходят к дедушке друзья,
Приходят в День Победы.
Люблю подолгу слушать я
Их песни и беседы.
5 Ребенок:
Горят на солнце золотом
Награды боевые,
И входят в дом,
В наш мирный дом,
Дороги фронтовые.
6 Ребенок:
Я молча рядышком сижу,
Но кажется порою,
Что это я в прицел гляжу,
Что я готовлюсь к бою.
7 Ребенок:
Приходят к дедушке друзья
Отпраздновать Победу.
Всё меньше их,
Но верю я:
Они опять приедут.
Ведущий: спасибо за прекрасные стихи, я предлагаю послушать
жюри. Выступление жюри, подведение итогов.
Ведущий: ребята, команде с меньшим количеством очков не
отчаиваться, у нас впереди еще два конкурса. Мы переходим к пятому
конкурсу, который называется «Ты мне, я тебе». Загадываем загадки
своим соперникам и отгадываем загадки, которые вам загадывает
команда соперников.
1. В эту пятницу опять,
С папой в тир идём стрелять,
Чтоб до Армии я смог
Стать, как «Ворошиловский …»!
(СТРЕЛОК)
2. На корабле ходить я буду,
Когда на Флот служить пойду.
И тот корабль, подобно чуду,
Взметает встречную волну.
На нём живёт его команда —
Все люди разных возрастов.
Я буду младшим, это правда,
А кто назвать меня готов?
(МАТРОС)
3. Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте —
Дружим с рацией не зря!
(РАДИСТ)
4. Родина дала приказ,
И он сразу на Кавказ!
Прыгнул ночью с парашютом —
Дорога, порой минута!
(ДЕСАНТНИК)
5. Машина эта непростая,
Машина эта — боевая!
Как трактор, только с «хоботком» —
Всем «прикурить» даёт кругом.
(ТАНК)
6. Я на «тракторе» служу,
Только так, я вам скажу:
«Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню».
(ТАНКИСТ)
7. Самолёт стоит на взлёте,
Я готов уж быть в полёте.
Жду заветный тот приказ,
Защищать, чтоб с неба вас!
(ВОЕННЫЙ ЛЁТЧИК)
8. Я современный «Бог войны»,
Защитник рубежей страны.
Ведь, прежде, чем пойти на бой,
Меня пускают на «разбой».
(АРТИЛЛЕРИЯ)
9. «Там, где мы, там — победа!» —
Девиз наш славный, боевой.
Мы с моря на берег из века,
Бежали «каменной» стеной!
(МОРСКАЯ ПЕХОТА)
10. У нас есть «Тополь», «Тополь-М»,
Не Флоре служим мы совсем.
Стоим на страже мы страны,
Чтоб больше не было войны.
(РАКЕТНЫЕ ВОЙСКА)
11. Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете.
(Пограничник)
12. Кто шагает на параде,
Вьются ленты за спиной,
Ленты вьются, а в отряде
Нет девчонки ни одной.
(Моряки)
13. Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою …
(Страну)
14. Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было …
(Войны)
Ведущий: ну вот ребята, мы и перешли к последнему конкурсу,
который называется «Составь слово». Команде предлагаются карточки
с буквами, нужно составить слово. Побеждает та команда, которая
быстро и правильно составит слово.
Р о с с и я Р о д и н а П о б е д а
Ведущий: вот и закончилась наша викторина и пока жюри
подсчитывает баллы, я предлагаю встать и спеть песню «День
победы».
Жюри озвучивает результаты и награждает ВСЕХ детей
медалями «Будущий защитник отечества»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: