Презентация "Игрушки" средняя группа
Подписи к слайдам:
Основы науки и естествознания. «Игрушки»
Средняя группа
ГБОУ Школа №1279 «Эврика» ДО №4.
Воспитатель: Тулякова Н. И.
Задачи: - систематизировать знания детей об игрушках, - формировать обобщающее понятие «Игрушки», - совершенствовать умение описывать предмет, указывать его существенные признаки, - закреплять представление детей о видах игрушек, - знакомить со свойствами различных материалов (металл, пластмасса, резина (твердость, прочность, мягкость)), - учить способам исследования предметов, - воспитывать бережное отношение к игрушкам и желание убирать их на место. Словарная работа: существительные (покупатель, реклама, инженер, чертеж, портной), прилагательные( пластмассовый, металлический, резиновый, прочный. Оборудование: игрушки, имеющиеся у вас дома.Ребята, сегодня мы приглашаем вас посетить магазин.
Если вы отгадаете загадки, то узнаете, что в нем продается.
Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку,
Все они сидят друг в дружке
И всего одна игрушка.
Его, пинают,
А он не плачет,
Только ещё выше скачет.
Наряд мой пестрый,
Колпак мой острый,
Мои шутки и смех
Веселят всех.
Эти чудо- кирпичи
Я в подарок получил.
Что сложу из них — сломаю,
Все с начала начинаю.
Совсем не нужен ей водитель.
Ключом ее вы заведите —
Колесики начнут крутиться,
Поставьте и она помчится.
Ей меняю я наряды,
Спать кладу, гулять вожу,
Расчешу и если надо,
Бант красивый повяжу.
С чем же так играю я,
Подскажите-ка, друзья.
А как можно назвать эти предметы одним словом?
А что такое игрушки? (Это предметы, с которыми играют дети) .
Какие бывают игрушки? (мягкие, заводные, поющие, резиновые, и т. д.)
Какие игрушки есть у вас дома? (ответы ребёнка)
А любимые игрушки есть у тебя? Какие? Почему? (ответы ребёнка)
Все игрушки изготовлены из разных материалов. Давайте подумает, из каких материалов изготовлены игрушки в нашем магазине.
Рассмотрите игрушки, какие игрушки сделаны из одного материала?
Из какого материала сделали мяч? (ответ ребенка: из резины)
Значит мяч какой? (резиновый)
Если бросить мяч, что произойдет? Игрушка разобьется и сломается?
(нет, мяч останется целым, будет подпрыгивать, ударяясь об пол.)
Можно ли назвать резину прочным материалом?
(Да.)
Если сжать резиновую игрушку в руке, а потом отпустить, что тогда произойдет?
(Мяч вернет свою форму.)
Из какого материала сделали грузовик? (из металла)
Значит грузовик какой? (металлический)
Что можно сказать о свойствах металла?
(Он прочный, тяжелый, твердый.)
Для сравнения можно сжать металлический предмет (ключ, замок) и сравнить с ощущениями от сжимания резинового мяча.
Аналогично с пластмассовыми и деревянными игрушками.
Давайте, поэкспериментируем на предметах из резины, металла, пластмассы, дерева, ткани.
Поиграем в «Магазин».
Чтобы игрушки купили, нужно сделать рекламу, рассказать об игрушках покупателям.
Это - кукла Катя. У нее светлые волосы. Кукла нарядная, на ней розовое платье с белыми полосками и белые туфельки. Кукла среднего размера. Тельце Кати сделано из резины, поэтому кукла резиновая, а платьице из ткани. У куклы Кати есть голова круглой формы, ушки, лицо (глазки, носик, ротик), шея, туловище, ручки, ножки. Кукла – игрушка, с ней играют. С куклой нужно обращаться аккуратно.
Наши игрушки — результат труда людей разных профессий. Художник нарисовал, инженер сделал чертеж, мастер изготовил игрушку, портной сшил для нее одежду. Поэтому с игрушками надо аккуратно обращаться, беречь, вовремя убирать на место. Тогда игрушки будут вам благодарны и будут радовать вас очень долго!
Рефлексия:
- как можно назвать машину, кубики и мяч одним словом?
- из каких материалов могут быть сделаны игрушки?
- что можно делать с игрушками?
Благодарю за внимание!
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Зима" для детей младшего дошкольного возраста
- Физкультурное занятие (сюжетное) "Весенняя прогулка"
- Презентация "Согласный звук [щ`]. Буквы Щ,щ" (предшкольная подготовка)
- Презентация "Особенности развития связной речи детей дошкольного возраста"
- Тренинговые упражнения в летнем лагере
- Познавательное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО