ОТЧЕТ о работе по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних во второй младшей группе

1
ОТЧЕТ
о работе по профилактике безнадзорности
и правонарушений несовершеннолетних
во второй младшей группе № 2
Саранск 2020
2
Несмотря на намеченные положительные тенденции в развитии
общества, мы понимаем, что живём в сложный переходный период
нашего государства, а именно - молодое поколение находится в очень
трудной социально-психологической ситуации. В значительной мере
разрушены прежние устаревшие стереотипы поведения, нормативные и
ценностные ориентации. Молодые люди утрачивают смысл
происходящего и зачастую не имеют определённых жизненных
навыков, которые позволили бы сохранить свою индивидуальность и
сформировать здоровый эффективный жизненный стиль.
Профилактическая работа с воспитанниками – процесс сложный,
многоаспектный, продолжительный по времени.
Профилактика безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетними - система социальных, правовых,
педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение
причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности,
правонарушениям и антиобщественным действиям
несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с
индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и
семьями, находящимися в социально опасном положении.
Индивидуальная профилактическая работа деятельность по
своевременному выявлению несовершеннолетних и семей,
находящихся в социально опасном положении, а также по их
социально-педагогической реабилитации и (или) предупреждению
совершения ими правонарушений и антиобщественных действий.
3
Задача детского сада в сфере профилактики безнадзорности и
правонарушений заключается в проведении ранней профилактики,
основой которой является создание условий, обеспечивающих
возможность нормального развития детей, своевременное выявление
типичных кризисных ситуаций, возникающих у детей дошкольного
возраста.
В системе профилактической деятельности дошкольного
учреждения выделяют два направления: меры общей профилактики,
обеспечивающие вовлечение всех воспитанников в активную
деятельность и меры специальной профилактики, состоящие в
выявлении воспитанников и семей, нуждающихся в особом
педагогическом внимании и проведении работы с ними на
индивидуальном уровне.
Целью нашей работы является предупреждение беспризорности,
безнадзорности, правонарушений воспитанниками, выявление и
устранение причин и условий, способствующих этому, а так же
обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.
На 01.09.2020 г. воспитателями второй младшей группы 2 был
составлен социальный паспорт группы, при оформлении которого была
собрана информация о семьях воспитанников.
Исходя из собранной и проанализированной информации, можно
сделать вывод, что семьи, находящиеся в «зоне риска», асоциальные
семьи, в нашей группе отсутствуют. Но тем не менее, ежегодно в
4
нашей группе проводятся мероприятия направленные на профилактику
безнадзорности и правонарушений.
В сентябре текущего года, в рамках работы по профилактике
безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, в
нашей группе были проведены следующие мероприятия по работе с
воспитанниками:
Профилактические беседы: «Опасные предметы дома», «Огонь
друг. Огонь - враг», «Если чужой приходит в дом».
Выставка детских работ - «Бытовая техника», «Автомобиль
остановился возле дома»
16.09 была проведена НОД по ПОМ «Береги себя»
Программное содержание НОД:
1. Расширять представление детей о том, какое поведение опасно
для жизни.
2. Развивать умение избегать опасности, соблюдать меры
предосторожности.
3. Научить детей пользоваться телефонами службы спасения.
20.09 воспитатель группы провел с ребятами НОД по аппликации
«Машины на улицах нашего города»
В группе был оформлен уголок по правилам поведения на улице.
Разработаны памятки и консультации для родителей на тему:
«Воспитание навыков безопасного поведения», «Ребенок один дома»,
«Как избежать травматизма. Опасные источники дома». Родителям
были даны памятки «Правила дорожного движения». Особое внимание
5
во время беседы с родителями было направлено на строгую
необходимость использования детского кресла при перевозке детей в
автомобиле.
В октябре в нашем дошкольном образовательном учреждении
весь месяц проходили мероприятия, посвящённые месячнику правовой
защиты детей.
Вся работа в ДОУ в рамках месячника правовой защиты детей
строилась в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка,
Федеральным законом от 21.12.1996 г. №159-ФЗ «Об основных
гарантиях прав ребёнка в РФ».
Для достижения хороших результатов, были использованы
различные методы и приемы. Это беседы, сюжетно-ролевые игры,
инсценировки и театрализации, игры и упражнения на развития
эмоциональной сферы.
Знакомя детей с понятием «Право», мы использовали карточки
«Права ребёнка в картинках». Весёлые и красочные картинки лучше
воспринимаются и запоминаются детьми. Дети в игровой форме
обогащают свой словарный запас и лучше запоминают свои права.
С помощь словесных игр - «Давайте познакомимся» «Как растёт
имя», «Как зовут маму и папу», «Назови по имени», игры с игрушкой
- «Придумай имя малышу» сформировали у ребят представления об
имени, роли имени в жизни человека.
Расширили представления о семейном благополучии и о защите
прав ребёнка членами семьи. Каждый ребёнок имеет право на семью и
любовь и защиту.
6
Воспитателями группы была проведена беседа «Кто нас
любит?». Рассуждали «За что я люблю папу и маму?».
Ребята закрепили свои права в сюжетно-ролевой игре «Дружная
семья», и пальчиковом театре «Моя семья» .
В работе с детьми по профилактике пожарной безопасности
педагоги использовали разнообразные формы:
С дошкольниками была проведена дидактическая игра «Что
необходимо пожарному?»
Воспитателями группы были проведены беседы на тему:
«Спичка-невеличка», «Огонь - огонёк»
Ребятам были предложены для рассмотрения плакаты и
иллюстрации по противопожарной тематике.
Дошкольникам были прочитаны следующие произведения
художественной литературы: К. Чуковский «Путаница», С. Маршак
«Кошкин дом»
Также, воспитатели с воспитанниками заучили песенки и
пословицы про огонь, запомнили номер пожарной охраны «01».
Ребята нашей группы с удовольствием участвовали в подвижной
игре «Пожарная команда», где проявили ловкость, скорость,
внимательность.
Родители – полноправные участники образовательного процесса.
Понимая это, мы стараемся активней включать в
образовательный процесс семьи своих воспитанников. Только
совместными усилиями можно воспитать грамотного, знающего свои
права, человека. В работе с родителями по профилактике наркомании и
токсикомании среди несовершеннолетних воспитателями группы были
7
разработаны и вручены родителям воспитанников информационные
памятки.
Такие как, «Профилактика преступлений и правонарушений
среди несовершеннолетних», «Интернет угроза», а также была
разработана консультация для родителей «Информационная
безопасность».
Среди родителей воспитанников, было проведено анкетирование
«Безопасный интернет для детей»
Систематическая работа по правовому воспитанию способствует
улучшению социального статуса ребёнка. От того, как сформируются
навыки общения умения управлять своими эмоциями зависит характер
будущих дошкольников в социуме.
В ноябре, в рамках работы по профилактике безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних, в нашей группе были
проведены следующие мероприятия:
Тематические беседы: «Нет ничего дороже семьи», «Ты не
одинок в этом мире»
Воспитателями была проведена дидактическая игра «Закончи
предложение - «Моя семья самая...», «Моя любимая игрушка...»,
«Больше всего я люблю...»
Воспитателями группы были проведены НОД по аппликации «Мой
дом» и НОД по изобразительной деятельности «Моя семья», с
последующим анализом и комментированием работ дошкольников.
8
Дошкольникам были прочитаны следующие произведения
художественной литературы: цикл стихотворений А.Барто
«Игрушки», стихотворение «Семья», «Младший брат», рассказ
К.Ушинского «Петушок с семьёй»
Для просвещения родительской общественности, воспитателями
группы были разработаны: памятки - «Советы по воспитанию детей»,
«Заповеди хороших родителей» (Приложение 1)
Консультации - «Создание благоприятной семейной атмосферы»,
«Воспитываем ребёнка - без агрессии и наказаний»
В декабре, работа по профилактике безнадзорности и
правонарушений среди несовершеннолетиях велась следующим
образом:
Воспитателями были проведены беседы: «Мои права и
обязанности», «Семейные праздники»
Среди дошкольников группы, было проведено интервью, в
индивидуальной форме, в ходе которого были заданы такие вопросы
как: «В какую игру ты мечтаешь поиграть с родителями?», «Моя
любимая семья», «Какой я вижу свою семью» После систематизации и
анализа ответов детей, можно сделать вывод, что в семьях
воспитанников нашей группы, сложился благоприятный микроклимат,
с демократическим стилем воспитания.
Была проведена дидактическая игра «Назови ласково»
Воспитатели группы провели НОД по познанию окружающего
мира на тему: «Любимый семейный праздник - Новый Год!»
Была смоделирована сюжетно - ролевая игра «Наша семья
принимает гостей»
9
Для родителей, воспитателями группы были созданы буклеты - «10
правил воспитания ребёнка», «Принципы семейного благополучия»,
(Приложение 2,3)
- консультация - «Воспитываем ребёнка без наказания»
Взаимодействие детского сада и семьи это исключительно важное
социальное и педагогическое явление, специально организованный,
педагогически управляемый процесс формирования и развития
личности.