Презентация "Нормы оценок в начальной школе"

Нормы оценок в начальной школе Русский язык

• Согласно нормам, в 2-3 классах коли-чество контрольных работ за год не должно превышать 13, а в 4 классе-14
• Объём текста диктанта соответствует количеству слов по нормам чтения (за 1 минуту).

	2 класс	3 класс	4 класс
1 полугодие	50	70	90
2 полугодие	60	80	100

Нормы оценок за диктант Нормы оценок за диктант «5» ставится, если нет ошибок и исправлений; работа написана аккуратно в соответствии с требованиями каллиграфии. «4» ставится, если не более 2 орфографических ошибок; работа выполнена чисто, но есть небольшие отклонения от каллиграфических норм. «3» ставится, если допущено 3 – 5 ошибок, работа написана небрежно. «2» ставится, если допущено более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо. Грубые ошибки

• наличие ошибок на изученные правила по орфографии;
• перестановки, замены и вставки лишних букв в словах;
• неправильное написание слов, не регулируемых правилами, круг которых очерчен программой каждого класса (слова с непроверяемыми написаниями);
• отсутствие изученных знаков препинания в тексте (в конце предложения) и заглавной буквы в начале предложения.

За одну ошибку в диктанте считаются :

• - два исправления;
• - две пунктуационные ошибки;
• - повторение ошибок в одном и том же слове, например, в слове «ножи» дважды написано в конце «ы». Если же подобная ошибка встречается в другом слове, она считается за другую ошибку, например, шалашы.

За ошибку не считается:

• ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые ни в данном классе, ни в предшествующих классах не изучались;
• пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;
• единичный случай замены одного слова без искажения смысла.

повторная ошибка в одном и том же слове считается за одну ошибку (например, ученик дважды написал в слове звезда вместо буквы е букву и);

• повторная ошибка в одном и том же слове считается за одну ошибку (например, ученик дважды написал в слове звезда вместо буквы е букву и);
• две-три-четыре ошибки, допущенные в одном слове (например, лицо -« лецо») считаются за одну ошибку;
Важно!
• ошибки на одно и то же правило, допущенные в разных словах, считаются как две разные ошибки (например, ученик написал букву т вместо д в слове лошадка и букву с вместо з в слове повозка).

Примечание

• При оценивании работы прини-мается во внимание не только количество, но и характер ошибок. Например, ошибка на невнимание в меньшей мере влияет на оценку, чем ошибки на изученное правило.

Нормы оценок за грамматическое задание

• «5»-безошибочное выполнение всех заданий;
• «4» - если учеником выполнено не менее 3/4 заданий;
• «3» - правильно выполнил не менее ½ за-даний;
• «2» - если ученик не справляется с большинством грамматических заданий.

Нормы оценок за словарный диктант

2 класс	3 класс	4 класс
8-10 слов	10-14 слов	12-16 слов
«5» - без ошибок
«4» -1 ошибка
«3»-2 ошибки
«2» - 3-5 ошибок

.

Оценки за списывание

2 класс	3 класс	4 класс
«5» - без ошибок	«5» - без ошибок	«5» - без ошибок
«4» - 1-2 орфографических ошибки +1 исправление	«4» - 1 ошибка + 1 исправление	«4» - 1 ошибка + 1 исправление
«3» - 3 ошибки + 1 исправление	«3» - 2 ошибки + 1 исправление	«3» - 2 ошибки + 1-2 исправления
«2»-4 ошибки	«2» - 4 ошибки	«2» - 4 ошибки

МАТЕМАТИКА Текущий контроль

Письменные работы для текущего контроля рекомендуется проводить не реже 1 раза в неделю в форме самостоятельной работы или математического диктанта.
• Контрольные работы проводятся после изучения какой-либо темы. Количество контрольных работ за год – 12.

Контрольная работа по математике

• «5» – нет ошибок;
• «4» – 1 – 2 ошибки, но не в задаче;
• «3» – 2 – 3 ошибки, 3 – 4 негрубые ошибки; не решена задача;
• «2» – не решена задача или более 4 грубых ошибок.
•  

Грубые ошибки:

• вычислительные ошибки в примерах и задачах;
• порядок действий,
• неправильное решение задачи;
• не доведение до конца решения задачи, примера;
• нет числового выражения к задаче;
• несоответствие выполняемых измерений и геометрических построений
• невыполненное задание.

Негрубые ошибки

• нерациональные приёмы вычисления;
• неправильная постановка вопроса к действию при решении задачи;
• неверно оформленный ответ задачи;
• неправильное списывание данных;
• не доведение до конца преобразований (см, дм, м и т.д.);
• пропуск части математических выкладок, действий;
• ошибки в записях математических терминов (см², дм², м²)

Прочие ошибки

• 2-3 исправления в числах считаются, как 1 грубая ошибка;
• За грамматические ошибки, допущенные в работе по математике, оценка не снижается.
• За небрежно оформленную работу, несоблюдение правил и каллиграфии оценка снижается на один балл.

Важно!!!

• Работа может быть оценена положительно, если выполнено более 50% всей письменной работы

Спасибо за внимание!!!