Конспект физкультурного досуга "ОПАСНОСТИ ЗИМНИХ ДОРОГ" в подготовительной группе по ПДД
Конспект физкультурного досуга
«ОПАСНОСТИ ЗИМНИХ ДОРОГ»
в подготовительной группе по ПДД
Задачи:
Формирование практических знаний и умений безопасного поведения на
улице.
Закрепить знание дорожных знаков практическое их значение.
Развивать интерес к применению знаний правил дорожного движения в
повседневной жизни.
Ход досуга.
Детей встречает Маша и Медведь.
Маша: Привет, ребята! Вы видели, что на улице творится? Снега – полным-
полно! Хочешь – на санках, хочешь – на лыжах, хочешь – на коньках! Можно
снеговика лепить, или крепость сооружать, или в снежки играть! Мишка!
Покатай меня!
Медведь: Здравствуйте, ребята. Я же спал, Маша! У меня зимняя спячка! Ты
зачем меня разбудила?
Маша: Смотри, сколько снега навалило! Давай скорее кататься! Вези меня на
санках!
Медведь: Я еще не проснулся!
Маша: А теперь проснулся? А сейчас? Мишка, скорее пойдем! А то ты пока
проснешься – зима уже кончится!
Давай хотя бы зарядку сделаем, чтобы я в себя пришел после сна!
ЗАРЯДКА
Медведь зевает, пристраивается спать дальше.
Маша: Мишка! (обиженно) Ну и ладно! Пойду санки к машине привяжу и
покатаюсь…
Медведь: Нет! Так нельзя делать! Это ведь может очень плохо закончиться!
Маша: Как?
Медведь: Например, машина затормозит, а тебя с твоими санками под колеса
встречной вынесет!
Маша: Тогда пойду с горки покатаюсь – там такая горка огромная возле озера!
С дороги летишь прямо на лёд – в озеро!
Медведь: Нет! Разве можно играть на дороге? А на водоеме? Почему? (ответы
детей) Правильно! Это очень опасно! Ребята, научите, пожалуйста, Машу
соблюдать правила поведения на улице. Она совершенно не знает дорожные
знаки и не соблюдает правила дорожного движения.
Маша: Не хочу соблюдать ваши правила, у Мишки в лесу и знаков то никаких,
нет – и зачем они нужны. Ой! Сколько сейчас на улице всего интересного. Даже
железная горка есть. Давайте, скорее кататься!
Медведь: Нет, Маша, просто так на горке покататься не получится. Ведь, чтобы
до неё дойти, надо правила дорожного движения соблюсти - 3 дороги перейти!
Маша, смотри, какой интересный столбик стоит, огоньками весь горит. Давай,
ребята нам расскажут, для чего он нужен и как он работает. Ребята, расскажите
Маше, для чего нужен светофор. Дети:
П\ИГРА «СВЕТОФОР».
(Когда горит зеленый свет, вы должны сделать шаг вперед, желтый -
остановиться, красный – 2 шага назад)
Маша: Ой, как я люблю играть. Буду свет я зажигать. Смотри, какая интересная
картинка у них стоит.
Медведь: Маша! Это не картинка, это называется - дорожный знак. Хочешь
узнать, что он обозначает.
АВТОБУСНАЯ ОСТАНОВКА
Эстафета «Автобус»
Маша: Смотри, какая здесь полосатая дорожка лежит. И картинка есть такая.
Вы что, зебру хотели нарисовать?
Медведь: Это называется - пешеходный переход. Он необходим для того,
чтобы безопасно перейти через дорогу. И возле него ставят знак, обозначающий
это. Ребята, Давайте покажем Маше, как правильно переходить дорогу на
пешеходном переходе.
П/И «ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД»
Эстафета «Дорожные знаки»
(на столе лежат дорожные знаки, одна команда собирает разрешающие
знаки, а вторая команда – предупреждающие)
ТАНЕЦ «Дорога – не тропинка»
Маша: Ну, хватит вам уж развлекаться, хочу на горке я кататься. Мишка,
смотри – какая громадная сосулька! Достань мне ее, Мишка!
Медведь: Ты знаешь, как опасно ходить под сосульками?
Маша: А чего тут опасного?
Медведь: Ребята, расскажите Маше, пожалуйста, в чем опасность сосулек?
(Ответы детей) Правильно, они могут упасть с крыши и серьезно ранить
человека.
Маша: Поэтому вокруг детского сада поставили ограждение? Я теперь такая
грамотная: столько узнала о зимних опасностях! Покатай меня, Мишка, на
саночках немножко, и иди дальше спать!
Медведь: Спасибо вам, ребята , за помощь! Теперь Маша будет аккуратнее!
До свидания!
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Конспект занятия "Как печатали нашу книгу"
- Перспективный план работы по ПДД с учащимися школы – интернат
- Презентация "Звуки С, Ц"
- Сценарий развлечения к 23 февраля для 2 младшей группы
- Классный час "80 лет системе профессионально-технического образования"
- Методическая разработка "Конструирование в детском саду"