Организация инновационного пространства в кружке плетения в технике макраме

Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества Дзержинского района Волгограда»
«Организация инновационного пространства в кружке плетения
в технике макраме»
Автор: методист, педагог
дополнительного образования
Жильцова Ирина Ивановна
Волгоград, 2020
Педагогическая проблема, на решение которой направлена практика
С развитием цифровых технологий изменились и подходы в организации
образовательного процесса в декоративно-прикладном творчестве. Для того,
чтобы занятия в кружке были интересными для современного подростка,
педагогу необходимо знать и понимать информационную среду, в которой живет
современное поколение учеников, и использовать информационные технологии
в освоении образовательных программ.
Содержательные механизмы и структурные компоненты практики
В настоящее время одним из направлений модернизации развития
образования выступает процесс информатизации системы образования, а также
процесс внедрения в учебный процесс комплекса разнообразных
информационных технологий. Основными задачами информатизации являются
обеспечение доступности, качества и эффективности предоставления
образовательных услуг в образовательных учреждениях, а также создание
условий для поддержки системного внедрения и активного использования
информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе [1].
Информационные технологии в дополнительном образовании открывают
возможности совершенно новых методов преподавания и обучения. Применение
информационных технологий в образовании привело к появлению нового
поколения информационных образовательных технологий, которые позволяют
повысить качество обучения [2].
Изготовление любого изделия в кружке начинается с поиска иллюстраций
нужных сказок. Раньше для этого приходилось посещать библиотеку и
просматривать большое количество книг. Теперь поиск осуществляется в сети
Интернет. При этом на экране мы получаем сразу огромное количество картинок
по заданному поиску. Выбор при такой форме поиска гораздо шире. Кроме того,
выбранные иллюстрации классифицируются по видам (русские народные
сказки, сказки народов Севера и т.д.). В отдельный раздел собираются рисунки
для плетения картин. Если раньше выбор схем для плетения картин был весьма
ограничен тем, что можно было выбирать только контурные и монохромные