Презентация "Звуки К, Г, Х"
Подписи к слайдам:
Звуки К, Г, Х.
- Вспомните, какие гласные звуки мы с вами знаем?
- Д: (А, О, У, Ы, Э, И)
- В: А какие звуки называются гласными?
- Д: Те, которые можно пропеть, при их произнесении воздушная струя не встречает преграды на своем пути.
- В: Верно.Гласные тянутся в песенке звонкой:
- Могут заплакать о - о - о и закричать а - а- а-а
- Громкий гудок паровозу подать: у -у- у- у
- Нежно лошадкой могут заржать: и- и- и- и
- Даже медведем могут рычать: ы- ы- ы- ы
- Эхом далеким в лесу отвечать. Э - э- э- э
- Сегодня к нам на занятие пришел гость – кот – мурлыка.
- Как вы думаете, что значит слово мурлыка? (Дети отвечают)
- В: Правильно, все время поет, мурлычет песни. Вот и сегодня у него хорошее настроение, и решил он с вами поиграть. Котик будет петь песни из разных звуков. Если вы услышите гласный звук, ловите его в ладошки (хлопок). Если какой-то другой, не ловите.
- Кот поет: а-а, и-и-и, к-к-к, о-о-о, у-у-у, г-г-г, ы-ы-ы, х-х-х, э-э-э.
- В: Сегодня будем знакомиться со звуками К,Г,Х.
- Возьмите зеркала, посмотрите и поочередно произнесите звуки К, Г, Х.
- Обратите внимание на положение языка: при произнесении звуков (К) и (Г) спинка языка (середина) высоко приподнята; при произнесении звука (Х) спинка языка немного приподнята. Кончик языка во всех трех случаях находится за нижними зубами.
- Попробуйте пропеть, прокричать эти звуки. Получается?
- Д: Не получается пропеть, прокричать.
- В: Почему это происходит? (Ответы детей)
- На пути воздушной струи все время встает преграда – в данном случае спинка языка, зубы, губы и воздуху приходится с силой пробиваться наружу.
- Вывод: Этот звук нельзя пропеть, прокричать; на пути воздушной струи встает преграда. Значит это не гласный звук. Такой звук называется согласным. Звуки (К, (Г, (Х) – согласные звуки.
- Быстро встаньте, улыбнитесь,
- Выше, выше потянитесь.
- Ну-ка плечи распрямите.
- Поднимите, опустите.
- Влево, вправо повернулись,
- Руками коленей коснулись.
- Сели - встали, сели - встали
- И на месте побежали.
- Котик пришел к нам в гости с книгой, а в книге интересные картинки. Я расскажу по этим картинкам рассказ. Слушайте.
- Жила на хуторе девочка Галя. И был у неё кот Катаська и собака Хомка. Катаська целый день лежал на крылечке, а Хомка сторожил кур и гусей, которые жили около дома. Если куры и гуси разбегались в разные стороны, Хомка громко гавкал на них: гав-гав; гуси и куры возвращались во двор, недовольно ворча: га-га-га, ко -ко- ко.
- Ребята, что такое хутор? (ответы детей)
- Эта маленькая деревушка, в которой несколько домиков. А с какого звука начинается слово хутор?
- Со звука (Х)
- В: Какой первый звук в словах Галя, Катаська, Хомка?
- Д: Звуки (Г, (К, (Х)
- В: Какие слова в этом рассказе начинались с согласного звука (К?
- Д: Куры, кот, ко - ко, крылечко
- В: С согласного звука (Г?
- Д: Гуси, га - га, гавкал
- А ещё котик принес нам песенки, которые он услышал на хуторе.
- Подумайте, кто их мог петь.
- Ку-ка-ре-ку. (Петух)
- Ква-ква. (Лягушка)
- Ку-ку. (Кукушка)
- Ха-ха. (Дети)
- В: Вы когда - нибудь видели петуха? Ч то он делает?
- Д: Кукарекает, гуляет, дерется, ищет, ухаживает, кричит, сидит.
- А лягушка? Прыгает, квакает, сидит, охотится, ищет, плавает.
- А кукушка? Летает, поет, прыгает, стучит.
- В: А теперь давайте вспомним, с какими звуками мы сегодня познакомились?
- Д: К, Г, Х
- В: Какие это звуки?
- Д: согласные
- В: Чем согласные звуки отличаются от гласных?
- Д: Гласные можно пропеть, при их произнесении воздушная струя не встречает преграды на своем пути. Согласные нельзя пропеть, при их произнесении воздушная струя встречает преграду в виде зубов, губ, языка.
- В: Игра «Доскажи словечко»
- Михаил играл в футбол
- И забил в ворота … (гол).
- Лодки по морю плывут,
- Люди веслами … (гребут).
- Кто альбом раскрасит наш,
- Ну конечно (карандаш).
- Не хотел котёнок мыться,
- Убежал он из (корытца).
- Хлоп - и конфета стреляет как пушка!
- Каждому ясно: это (хлопушка).
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Формирование грамматического строя речи в дошкольном возрасте
- План воспитательной работы 1 класса на 2020-2021 учебный год
- Конспект занятия по рисованию в средней группе "Деревья в снегу"
- Сценарий Новогоднего праздника в подготовительной группе "Щелкунчик"
- Профилактика страхов у детей разных возрастов
- Презентация "Золотое сечение. Секрет структурной гармонии в композиции"