Осенний праздник для младшей группы
Осенний праздник для младшей группы
Цель: закреплять и расширять знания детей о приметах осени,
создать радостное настроение, вызвать эмоциональную отзывчивость,
способствовать развитию интереса к окружающему миру.
Задачи:
Образовательные - формировать музыкально-ритмические навыки детей через
танцы, упражнения, игры;
- закреплять вокально-хоровые навыки в процессе группового пения;
Развивающие - развивать творческое воображение, память, внимание, речь;
Воспитывающие - воспитывать любовь к окружающему миру,
доброжелательность, коммуникабельность, самостоятельность;
Действующие лица: Вед.
Осень-взрослый
Ёжик- реб. средней группы
Ход праздника: Дети входят в зал с осенними листочками в руках под музыку,
останавливаются возле стульев.
Вед.- Осень золотая в гости к нам идет,
И свои подарки малышам несет
Осень по дорожке ходит не спеша,
Под ногами осени листики шуршат.
Входит Осень.
Осень- Здравствуйте, а вот и я!
Вы узнали все меня?
Дети – Да!
Осень- Кто я?
Дети – Осень!
Осень – Знаю я, меня вы ждали,
Я к вам спешила с самого утра,
Вас видеть рада я, друзья,
Нам праздник начинать пора!!!
( Аплодисменты за ведущей)
1 Реб.- Это Осень к нам пришла,
Светлый праздник принесла,
Золотым осенним днем
Мы ей спляшем и споем.
Песня «Осень»
1. Солнышко не греет, осень наступает.
Желтые листочки с дерева срывает.
Припев: Ветер листья носит -
Наступила осень. --(2 раза)
2. Листья пожелтели, птицы улетели,
Дождь стучит по крыше - то сильней, то тише.
Припев: (тот же)
Стихи детей:
2 реб. – Листик, листик вырезной,
Осенью окрашенный,
Был зеленым ты весной,
А теперь оранжевый.
3 реб. – Ты на дереве висел,
Лишь сегодня утром,
А теперь ты полетел
С ветерком попутным.
Осень – Ты, листочек озорной, потанцуй-ка ты со мной.
Листики, летите за мной.
Пляска с листочками.
1.Посмотрите все на нас, все на нас,
Мы с листочками попляшем сейчас.
Припев: Ай, лю-ли, ай, лю-ли,
Ай, лю-ли,
Мы с листочками попляшем сейчас.
2. Посмотрите у ребят, у ребят,
Стали листики шуршать, да шуршать.
Припев: Ай, лю-ли, ай, лю-ли,
Ай, лю-ли,
Стали листики шуршать, да шуршать.
3.Ветерок в саду летел, да летел,
Он листочки завертел, завертел.
Припев: Ай, лю-ли, ай, лю-ли,
Ай, лю-ли,
Он листочки завертел, завертел.
4. Воспитатель: Вот тучка налетела,
спрячемся под листочки
-Дети тучке улыбаются,
Под листочки укрываются.
Припев: Ай, лю-ли, ай, лю-ли,
Ай, лю-ли,
Под листочки укрываются..
5. . Воспитатель: Где, вы, ребятки?
Дети: Вот мы где!
- Ветер тучки разогнал, разогнал,
Да с листочками плясал, да плясал.
Припев: Ай, лю-ли, ай, лю-ли,
Ай, лю-ли,
Да с листочками плясал, да плясал.
Осень – А теперь я поиграю с вами в Прятки.
Игра с листочками (три раза)
Осень - Раз, два, три, четыре , пять, (дети идут за осенью, она их не видит)
Буду я ребят искать,
По садочку я пойду,
Но ребят не нахожу!? Где вы, ребята?
Дети - мы здесь! (поворачивается, дети прячутся под листочки)
Осень – не вижу ребят, одни только листочки. Пойду опять поищу.
(На третий раз Осень говорит: -Ну где же вы, ребята?
Дети убирают листья и встают : - Мы здесь!
Осень - Ах, вот вы где! Сейчас я на вас подую, а вы улетите на стульчики.
( Дети убегают на свои места, Взрослые собирают листочки)
(Звучит фонограмма дождя и грома)
Осень – За окошком дождик весело шумит,
Капает, играет, деток веселит.
Дождь, дождь, веселей,
Наших деточек полей.
Вед. – Если светит солнышко – можно погулять,
С мячиком попрыгать, в садике играть,
Осень - Если тучка хмуриться и грозит дождем,
Спрячемся под зонтиком, дождик переждем.
Давайте поиграем с солнышком и с дождиком.
Игра «Солнышко и дождик»
(дети сели, воспитатель кладет «лужу» в центр зала)
Осень – Дождик от нас ушел, а что осталось после дождя?
Дети – Лужа!
Осень – А вы боитесь луж?
Дети – Нет!
Осень – Лужу нам нельзя бояться, С лужей можно поиграться!!!
Игра -песня "ЛУЖА"
(Дети шагают вокруг лужи)
1. Высоко, высоко
поднимаю ножки.
А у нас, а у нас
красные сапожки.
2. Ай, ай, ай! Ай, ай, ай! - (останавливаются, качают головой)
Лужа -то какая! (показывают на лужу)
Ай, ай, ай! Ай, ай, ай! (качают головой)
Лужа -то большая! ( руки разводят в стороны)
3. Отойду, отойду, (отходят назад от лужи)
Высоко подпрыгну! (подпрыгивают)
Не боюсь, не боюсь, (маленькими шагами подходят к луже)
Прямо в лужу прыгну! (прыгают в лужу)
(дети прыгают в луже ПОД МУЗЫКУ)
Воспит. А теперь выпрыгнем из лужи, отряхнемся (ДЕТИ ОТРЯХИВАЮТСЯ)
И побежим домой, пока дождик нас не намочил!
(дети убегают на стульчики)
Осень – Ох, устала я, не могу
Я в сторонке посижу,
А для вас я позову,
Друга Ёжика в лесу.
(Зовет) -Ёжик, ёжик, выходи,
Ты ребят повесели.
Не слышит ежик. Ребята, давайте все вместе его позовем. 3-4
(Все) – Ёжик! Ёжик!
Входит Ёжик.
Ёжик – Я маленький Ёжик,
Четверо ножек,
По дорожке долго шёл,
К вам на праздник я пришел.
Осень – Ребята, давайте повеселим ёжика. Споем ему песенку «Ёжик»
Песня «Ёжик»
Маленький Ежик, четверо ножек. (ПРУЖИНКА)
Ежик по лесу идет, ежик песенки поет. (ТОПАЮТ НА МЕСТЕ)
"Фуф - ты, "Фуф - ты, "Фуф - ты, Фу! (ПЕРЕБИРАЮТ РУКАМИ ВПЕРЕДИ)
На спине грибок несу (ПОКАЗЫВАЮТ СЕБЕ НА СПИНКУ)
Самый сильный я в лесу! (ПОКАЗЫВАЮТ "СИЛУ")
Лишь боюсь одну лису ( ГРОЗЯТ УКАЗАТЕЛЬНЫМ ПАЛЬЦЕМ)
Ёжик – Я принес на праздник вам
Желуди и шишки.
Помогите разобрать их
Девчонки и мальчишки.
Осень – Посмотрите, ребята, у Ежика в корзине много шишек и желудей. Всё
смешалось. Давайте ему поможем навести порядок. Желуди соберем в одну
корзину, а шишки – в другую.
Игра «Каштаны и шишки».
Осень – Молодцы, ребята, помогли Ежику.
Осень – Ёжик ты наш дорогой,
Улыбнись нам с детворой,
Ты на танец выходи,
Попляши, как малыши.
Парный танец «Поплясать становись»
Осень –Вот и расставаться нам пришла пора.
Растила яблоки в саду для вас я, детвора.
Вам эти яблоки дарю и вас за все благодарю.
Вед. – Давайте скажем Осени СПАСИБО (Дети говорят) .Наш праздник окончен.
И сейчас мы пойдем в свою группу угощаться вкусными яблочками вместе с
Осенью.( Под музыку дети выходят с зала).
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Открытый просмотр НОД в средней группе "Сравнение по высоте"
- Презентация "Авторское пособие «Логографические картинки»"
- Коррекционная работа воспитателей логопедических групп
- Составление ментальных карт на уроках истории как метапредметный подход в обучении
- Проект "Знакомство с осенью" вторая младшая группа
- Современные подходы к обеспечению физического развития дошкольников