Артикуляционная гимнастика в картинках звуки [Л] - [Р]
Подписи к слайдам:
Артикуляционная гимнастика
в картинках
звуки [Л] - [Р]
для детей старшего дошкольного возраста
выполнил: Учитель-логопед
МДОУ № 61
Сиднева Антонида Александровна
г Миасс
Цель артикуляционной гимнастики -
- - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.
- 1. Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 минут. 2. Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз. 3. Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд (удержание артикуляционной позы в одном положении). 4. При отборе упражнений для артикуляционной гимнастики надо соблюдать определенную последовательность, идти от простых упражнений к более сложным. Проводить их лучше эмоционально, в игровой форме. 5. Из выполняемых двух-трех упражнений новым может быть только одно, второе и третье даются для повторения и закрепления. Если же ребенок выполняет какое-то упражнение недостаточно хорошо, не следует вводить новых упражнений, лучше отрабатывать старый материал. Для его закрепления можно придумать новые игровые приемы. 6. Артикуляционную гимнастику выполняют сидя 7. Ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо.
- Рот открыт. Губы в улыбке. Положить широкий язык на нижнюю губу.
- Рот открыт. Губы в улыбке. Высунуть широкий язык и придать ему форму чашечки.
- Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий язык поднимается к верхней губе, затем опускается к нижней губе.
- Рот открыт. Губы в улыбке. Широким языком гладим верхнее небо.
- Губы в улыбке. Приоткрыть рот, поцокать языком (как цокают копытами лошадки).
- Рот открыт. Губы в улыбке. Прижать широкий язык всей плоскостью к небу и удерживать.
- Удерживать, прижатый всей плоскостью к небу, широкий язык Открывать и закрывать рот.
- Рот открыт. Губы в улыбке. Прижать широкий язык за верхние зубы и изобразить работающий мотор «джн-джн»
- Рот открыт. Губы в улыбке. Широким язычком ударять за верхние зубы.
- «Д-д-д ;тд-тд-тд»
- Интернет ресурсы:
- http://www.lenagold
- htt://www.solnet
- Литература :
- Герасимова Анна «Популярная логопедия» 2007 г
- Пожиленко Е.А. «Артикуляционная гимнастика» 2007г
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Календарное планирование непосредственной образовательной деятельности в младшей группе на 2020-2021 учебный год
- Программа индивидуальных коррекционных занятий "Я все смогу" по профилактике тревожного состояния обучающихся 5-11 классов
- Проект "Моя любимая игрушка"
- Конспект НОД "Дятел"
- Программа социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами
- Сценарий 8 марта для детей старшей группы