Ученики на Учителя.com


Картотека пальчиковой гимнастики "Озорные пальчики"

Картотека пальчиковой гимнастики
«Озорные пальчики»
(младшая группа)
Выполнила:
Воспитатель Мингалёва А.С.
Г.Советский
2017 год
«КАК ЖИВЕШЬ?»
Как живешь? Вот так! (большие пальцы вперед)
Как плывешь? Вот так! (имитация плавания)
Как бежишь? Вот так! (указательные и средние пальцы «бегут»)
Вдаль глядишь? Вот так! («бинокль»)
Ждешь обед? Вот так! (подпереть щеку кулачком)
Машешь вслед? Вот так! (помахать кистью руки)
Утром спишь? Вот так! (обе руки под щеку)
А шалишь? Вот так! (хлопнуть по надутым щекам)
«МАШИНКА»
Заведу мою машину («мотор»)
Би-би-би, налью бензину. (3 хлопка, топать)
Крепко-крепко руль держу («держать руль»)
На педаль ногою жму. (топать правой ногой)
«ПАРОВОЗ»
Ехал, ехал паровоз (руки в «замок», большие пальцы вращаются)
Прицепил вагон, повез (сцепить указательные пальцы)
Ехал, ехал паровоз
Прицепил вагон, повез…
«КОРАБЛИК»
Вот плывет кораблик мой (руки – «полочка», покачиваются)
Он плывет ко мне домой (руки вперед, ладони сомкнуть углом) (нос)
Крепко я держу штурвал («держать штурвал»)
Я ведь главный капитан. (4 хлопка)
«САМОЛЕТЫ»
Мы сегодня самолеты (сидя на пятках, «мотор» (вращение руками)
Мы не дети, мы пилоты. (4 хлопка)
Руки – нос, и руки – крылья («нос», «крылья»)
Полетела эскадрилья. (встать, разбежаться, руки – крылья)
«КОШКИ — МЫШКИ»
Вот кулак, (показать кулак левой руки)
А вот – ладошка, (раскрыть пальцы, ладонь вверх)
На ладошку села кошка. («когти» правой руки водят по ладошке
Села мышек посчитать левой руки)
Раз, два, три, четыре пять. (правой рукой загибать по одному пальцу Ъ
Мышки очень испугались, вращать кулаком)
В норки быстро разбежались (спрятать кулак под правую подмышку)
«ИГРУШКИ»
Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих
рук.)
Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)
Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём
друг на друга несколько раз.)
Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой
руки – «катаем машинку».)
«ЯГОДЫ»
С ветки ягодки снимаю, (Пальцы расслаблены, свисают вниз. Пальцами
другой руки погладить каждый пальчик от основания до самого кончика,
как будто снимая с него воображаемую ягодку.)
И в лукошко собираю. (Обе ладошки сложить перед собой чашечкой.)
Будет полное лукошко, (Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрыть
другой также сложенной ладошкой.)
Я попробую немножко. (Одна сложенная ладошка имитирует лукошко,
другой рукой)
Я поем ещё чуть-чуть, достать воображаемые ягодки и отправить их в
рот.)
Лёгким будет к дому путь! (Имитируя ножки, средний и указательный
пальчики на обеих руках «убегают» как можно дальше.)
«ГРИБЫ»
Красный-красный мухомор (Соединяем кончики пальцев – изображаем
шляпу гриба.)
Белых крапинок узор. (Одна рука – «шляпка гриба», указательным
показываем «крапинки».)
Ты красивый, но не рвём! (Погрозили пальчиком.)
И в корзинку не берём! (Прямая ладонь от себя – отодвигающий
жест.)
«КАПУСТА»
Мы капусту рубим, рубим! (малыш изображает рубящие движения, двигая
прямыми ладошками вниз и вверх)
Мы капусту режем, режем! (ребром ладошки водим назад вперед)
Мы капусту солим, солим! (собираем пальчики в щепотку)
Мы капусту жмем, жмем! (сжимаем и разжимаем кулачки)
Мы морковку трем, трем! (правую ручку сжимаем в кулачок и двигаем её вниз-
вверх вдоль прямой ладошки левой руки).
«ОДЕЖДА»
Я надену сапоги, (Показываем на ноги, туловище, голову.)
Курточку и шапку.
И на руку каждую (Одна рука выпрямленными пальцами вверх, другая –
проводит по мизинцу и ребру ладони, показывая направление надевания
перчаток.)
Натяну перчатку. (Смена рук.)
«ОБУВЬ»
Обуваем ножки бегать по дорожке. (Двумя пальцами «шагают» по столу.)
Повторяй за мной слова: (Сжимают и разжимают пальцы.)
Ножка – раз, ножка – два! (Ставят два пальца на стол и
поднимают по одному.)
В магазине покупают (Сжимают и разжимают пальцы.)
И на ножки надевают
Папа, мама, брат и я – (Загибают пальцы на руках.)
Любит обувь вся семья. («Шагают» пальцами по столу.)
«СНЕЖОК»
Раз, два, три, четыре, (Загибают пальчики, начиная с большого)
Мы с тобой снежок слепили. (Лепят», меняя положение ладоней)
Круглый, крепкий, очень гладкий («Показывают круг, сжимают ладони
вместе, гладят одной ладонью другую)
И совсем-совсем не сладкий. (Грозят пальчиком)
Раз — подбросим. (Подбрасывают снежок смотрят вверх)
Два — поймаем. (Приседают, ловят воображаемый снежок)
Три — уроним. (Встают, роняют воображаемый снежок)
И... сломаем… (Топают.)
«МЫ ВО ДВОР ПОШЛИ ГУЛЯТЬ»
Раз, два, три, четыре, пять, (Загибают пальчики по одному)
Мы во двор пошли гулять. («Идут» по столу указательным и средним
пальчиками)
Бабу снежную лепили, («Лепят» комочек двумя ладонями)
Птичек крошками кормили, («Крошат хлебушек» всеми пальчиками)
С горки мы потом катались, («Ведут указательным пальцем правой
руки по ладони левой руки)
А еще в снегу валялись. (Кладут ладошки то одной, то другой стороной)
Все в снегу домой пришли. (Отряхивают ладошки)
Съели суп и спать легли. (Движения ложкой; руки под щеку)
«ЗАЙКА»
Зайка, зайка, где твой хвост? (хлопки)
- Вот, вот, вот! (руки за спиной)
Зайка, зайка, где твой нос? (хлопки)
- Вот, вот, вот! (показать нос)
Зайка, зайка, лапы где? (хлопки)
- Вот, вот, вот! (показать руки)
Зайка, зайка, ушки где? (хлопки)
- Вот, вот, вот! (показать ушки)
***
Зайка – ушки на макушке – (Руки у висков, указательные и средние
пальцы выпрямлены – «ушки».)
Скачет, скачет по опушке. (Руки щепотью вниз у груди – «скачет»)
Шёл за ним колючий ёжик, (Переплели пальцы и пошевелили)
Шёл по травке без дорожек,
А за ёжиком – краса – (Плавные движения руками перед собой)
Рыжехвостая лиса.
«МАМИН ПРАЗДНИК»
Мамочка хорошая, (Воздушный поцелуй над ладонью.)
Мамочка любимая! (Поцелуй над другой ладонью.)
Очень я её люблю, (Сдуваем с ладони поцелуй.)
Поцелуи ей дарю! (Сдуваем поцелуй с другой ладони.)
«ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ»
Есть у курицы цыплёнок, (Большим пальцем поочерёдно касаются
остальных, начиная с мизинца.)
У гусыни есть гусёнок,
У индюшки – индюшонок,
А у утки есть утёнок.
У каждой мамы малыши – (Перебирают пальцы по очереди.)
Все красивы, хороши.
«НАШ ДОМ»
Этот дом – одноэтажный. (Разгибают пальцы из кулака, начиная с
мизинца.)
Этот дом – он двухэтажный.
А вот этот – трёхэтажный.
Этот дом – он самый важный:
Он у нас пятиэтажный.
«МЕБЕЛЬ»
На кроватке мы поспали, (Руки под щёку.)
Вещи в шкаф уже убрали. (Свободно двигаем руками – «убираем вещи».)
Мы на стуле посидели (Ладонью одной руки накрываем кулак другой.)
И за столиком поели. (Вращательные движения рукой с
воображаемой ложкой.)
«ТРАНСПОРТ»
По шоссе идут машины, (Крутим воображаемый руль.)
По асфальту едут шины. (Локти прижаты к туловищу, ладони двигаются
параллельно друг другу.)
По дороге не беги, (Погрозили пальцем.)
Я скажу тебе: «Би-би». (Рука сжата в кулак, большой палец
выпрямлен – «сигналим».)
«ЛЕТО»
Солнцем ласковым согрето, («Идём» указательным и средним пальцами
одной руки.)
За весной приходит лето.
Будем в озере нырять («Ныряем» соединёнными вместе ладонями
от груди вперёд.)
И цветочки собирать. («Срываем» одной рукой и «собираем» в
другую.)
«ПАУЧОК»
Паучок ходил по ветке,
А за ним ходили детки. (Руки скрещены; пальцы каждой руки "бегут" по
предплечью, а затем по плечу другой руки.)
Дождик с неба вдруг полил, (Кисти свободно опущены, выполняем
стряхивающее движение (дождик).)
Паучков на землю смыл. (Хлопок ладонями по столу/коленям.)
Солнце стало пригревать, (Ладони боковыми сторонами прижаты друг к
другу, пальцы растопырены, качаем руками (солнышко светит)
Паучок ползёт опять,
А за ним ползут все детки,
Чтобы погулять на ветке.
«ЧЕРВЯЧКИ»
Ладони лежат на коленях лежат на коленях или столе. Пальцы, сгибаясь,
подтягивают к себе ладонь (движение ползущей гусеницы).
Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.
Раз, два, три, четыре, пять
Червячки пошли гулять.
Вдруг ворона подбегает (Идём по столу указательным и средним
пальцами (остальные пальцы поджаты к ладони)
Головой она кивает, каркает: «Вот и обед! ». Глядь - разводим руками
а червячков уж нет. Сжимаем кулачки, прижимаем их к груди.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: