Психофизиологические особенности подростка
Подписи к слайдам:
Психофизиологические особенности
подростка
Совет для родителей:
- Помочь подростку найти интересное занятие, кружок, спортивную секцию, где будет удовлетворена его двигательная активность.
- Главная особенность подростка – это личностная нестабильность:
- Частая смена увлечений;
- Неадекватное поведение (обидчивость, упрямство, агрессивность, озлобленность);
- Смена друзей
- Манера одеваться (как хочу, не хуже одноклассников)
- Самостоятельный выбор друзей для себя
- Манера разговаривать «по взрослому» ( использование грубых слов и выражений, нецензурной брани)
- Манера поведения
- Интерес к курению и спиртным напиткам
- Чувство ответственности;
- Включение в интеллектуальную или эстетическую деятельность (участие в интеллектуальных и творческих конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях, занятия в школе искусств, музыкальной школе и т.д.);
- Забота о близких и родных (о братьях и сёстрах);
- Участие в ведении домашнего хозяйства;
- Помощь в решении семейных проблем;
- Планирование совместно с родителями семейного бюджета, летнего отдыха и т.д.
- Пересекаться увлечение со школьным обучением могут только в том случае, если этот предмет любимый: например компьютер – информатика, радиотехника – физика,
- разведение цветов – биология;
- Любое дело для подростков становится средством демонстрации своих успехов;
- Телесно-мануальные (укрепление своей силы, выносливость через занятия спортом, вождение мотоциклов, картингов);
- Накопительские увлечения (коллекционирования чего либо);
- Информативно – коммуникативные увлечения – жажда получения новой не слишком содержательной информации
- (разговоры в дворовой компании, прогулки по магазинам, длительные разговоры по телефону, просиживание за телевизором, в интернете, общение в социальных сетях)
- Ведущей деятельностью подростка является
- групповое общение
- Важно помочь ребёнку понять, что с ним происходит, вселить уверенность, что это скоро пройдёт и всё нормализуется, укрепить у ребёнка чувство собственного достоинства, самоуважения, развить представление о себе (найти с ним вместе область его увлечений, помочь самоопределиться и реализоваться в какой-то сфере деятельности, в выборе будущей профессии;
- Помочь подростку улучшить отношения со сверстниками, если имеются проблемы в общении;
- Знать круг своего ребёнка и оградить от плохого влияния асоциальных компаний
- Ваш ребёнок должен ощущать за своей спиной не присутствие надсмотрщика, а твёрдую надёжную опору, он нуждается в Вашем внимании, но не хочет, чтобы Вы думали и решали за него;
- Уважайте его взросление и помогите ему взрослеть правильно;
- Наиболее благоприятный стиль воспитания –гармоничный, основанный на доверии, понимании, равноправии, взаимном уважении и любви!
- Спасибо за внимание!
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Памятка для учащихся, родителей и учителей "Как написать «Бизнес-план»"
- Перспективный план работы с детьми младшей группы по развитию театрализованной деятельности
- Презентация "Советы психолога для родителей подростков, оказавшихся дома во время карантина из-за коронавируса"
- Перспективный план работы с родителями в первой группе раннего возраста
- Программа внеурочной деятельности "Готовимся к ОГЭ"
- Презентация "Роль театрализованной игры в развитии младшего дошкольника"
