Родительское собрание "Возрастные особенности детей 9-10 лет"

• priv-y5eUC

Возрастные особенности ребёнка 9-10 лет Физические 1. Ребенок этого возраста очень активен. Любит приключения, физические упражнения, игры. 2. Может пренебрегать своим внешним видом.

• 3.Рост девочек опережает рост мальчиков.
• 4.В начале мальчики и девочки имеют равные силы, затем мальчики становятся сильнее

• ОСОБЕННОСТИ ПОВЕДЕНИЯ
• - стремление повелевать у мальчиков, подчиненность у девочек
• - энергичны, быстры в действии, настойчивы, инициативны
• - часты беспокойные состояния,
• - стремятся к большой мускульной активности
• - любят коллективные игры
• - шумны, спорят
• - влюбчивы
• - боятся поражения, чувствительны к критике
• - интересы постоянно меняются
• - мальчики играют с девочками;
• стремятся к соперничеству
• - начинают осознавать нравственные нормы

• Интеллектуальные 1. Нравится исследовать все, что незнакомо. 2. Понимает законы последовательности и последствия. Имеет хорошее историческое и хронологическое чувство времени, пространства, расстояния. 3. Хорошо мыслит и его понимание абстрактного растет.

• 4. Нравится делать коллекции. Собирает все, что угодно. Для него главное не качество, а количество. 5. «Золотой возраст памяти»

Эмоциональные 1. Резко выражает свои чувства. Сначала говорит, а потом думает. 2. Свободно выражает свои эмоции. Эмоционально быстро включается в споры. 3. Начинает развиваться чувство юмора. Желает рассказывать смешные истории. 4. Скрытые страхи. Ему хотелось бы выглядеть бесстрашным.

• Социальные Ребенок начинает быть самостоятельным. Приспосабливается к обществу вне семейного круга. Ищет группу ровесников того же пола, т.к. для девочек мальчики «слишком шумны и буйны», а для мальчиков девочки «слишком глупы.

• Какие же общие умения важны для успешного обучения?
• Среди них можно выделить следующие умения:

1.    слушать учителя;

• 1.    слушать учителя;
• 2.    выделять главную мысль сообщения;
• 3.    связно пересказывать содержание текста;
• 4.    отвечать на вопросы к тексту;
• 5.    ставить вопросы к тексту;
• 6.    делать содержательные выводы на основе полученной информации; письменно выражать свою мысль;
• 7.     привлекать дополнительные источники информации, пользоваться справочной литературой (словарями, энциклопедиями и пр.);
• 8.     адекватно оценивать результаты собственной работы.

• ·       умение сравнивать и находить общее и различное;
• ·       умение выделять главное,
• ·       отличать существенное от несущественного,
• ·       делать логические заключения и выводы.

Семья при всех свойственных ей заботах, хлопотах, огорчениях и даже несчастьях должна приносить человеку радость. Недаром А.С. Макаренко писал: «Хотите, чтобы были хорошие дети – будьте счастливы».