Анализ работы с одаренными детьми за 2019-2020 учебный год учителя русского языка и литературы

Анализ работы с одаренными детьми за 2019-2020 учебный год Низовцевой Д.Г., Анализ работы с одаренными детьми за 2019-2020 учебный год Низовцевой Д.Г., учителя русского языка и литературы Цель программы:

Создание благоприятных условий для развития талантливых учащихся через оптимальную структуру школьного образования.

Задачи программы:

• Стимулировать интеллектуальное развитие обучающихся.

• Создать условия, обеспечивающие развитие системы исследовательской деятельности учащихся в целях повышения эффективности образовательной деятельности в области филологической направленности.

• Обеспечить участие одаренных детей в предметных олимпиадах всех уровней.

• Оказать педагогическую поддержку талантливым детям 5-11 классов.

Актуальность программы:

Программа составлена в связи с успешной реализацией «Программы работы с одаренными детьми в 2013-2018 гг» Повышенный интерес у учащихся к предметам «Русский язык» и «Литература»: выбор элективных курсов по русскому языку и литературе, выбор экзамена по литературе. Высокий уровень подготовки учащихся выпускных классов к ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку.

программное обоснование работы с одаренными детьми;

организация внеклассной работы по предмету.

•повышение компетенции педагога в работе с одарёнными детьми через самообразование, курсы повышения квалификации, семинары, педсоветы;

•реализация индивидуальной программы педагога по работе с одаренными детьми;

•прохождение курсов повышения квалификации педагога по вопросам подготовки обучающихся к олимпиадам,

•участие педагога в инновационной деятельности,

•расширение форм работы с одарёнными детьми.

- создание банка педагогического опыта в работе с одаренными.

- внедрение в практику работы рейтинга учащихся.

Организационный этап

(сентябрь 2018 г.-

октябрь 2018 г.)

Практический этап

(ноябрь 2018 –

март 2023 г.)

• Обобщающий этап

(апрель 2023 –

май 2023 г.)

План работы с одаренными детьми в 2019-2020 уч.году

Участие во всероссийских конкурсах «Познание и творчество», «Инфоурок»	-
Участие в муниципальном этапе предметных олимпиад	Призер и участник по литературе (Низовцева Ирина, Филатова Света)
Участие в муниципальных конкурсах	Помним подвиги ваши (Филатова Света)
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку и литературе	индивидуальные консультации, элективы

План подготовки к участию в муниципальном этапе предметных олимпиад по литературе:

• Виды анализа художественного произведения.
• Роды литературы. Проза и поэзия. Основы стиховедения.
• Структурная организация художественного текста. Композиция как одно из средств данной организации.
• Композиция фабулы и сюжета.
• Сравнительный лингвистический и литературоведческий анализ текста.
• Речевая характеристика героя.
• Идейное содержание и пафос произведения.
• Анализ художественного текста (проза, поэзия).

Подготовка к ЕГЭ по литературе

• Изучение демоверсии ЕГЭ по литературе: спецификация, кодификатор.
• Список произведений для заучивания наизусть.
• Изучение материалов ФИПИ . Распределение их по блокам: древнеруссская литература, литература 18, 19 и 20 века.
• Специфика написания сочинений 8-15, 9-16 и 17.
• Анализ произведений из кодификатора по темам.
• Создание дидактических материалов по темам.
• Решение тестовой части: повторение теории по литературе.
• Написание сочинений 8-15, 9-16,17, их проверка и анализ.

Были разработаны таблицы:

• Литературные направления: писатели и поэты.
• Образы художественного времени.
• Типы художественного времени.
• Теория литературы.
• Анализ стихотворений из Кодификатора: история создания, тема, композиция, жанр, художественные средства.

Дидактические материалы по темам: • Образ поэта и поэзии. • Конфликт поэта с окружающим миром. • Любовная лирика: неразделенная, взаимная. • Пейзажная лирика. • Философская лирика. • Гражданская лирика • Цветопись. • Образ родной земли. • Психологизм в лирике поэтов. • Мотив дороги в русской лирике. Независимый эксперт:

• Проверка работ на сайте: Незнайка.ру

Вывод:

• Работа с одаренными детьми ведется согласно установленному плану.