Ученики на Учителя.com


Конспект беседы "Вредные привычки"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
Егорлыкский Центр внешкольной работы
Конспект беседы
«Вредные привычки»
подготовила
воспитатель летнего оздоровительного лагеря
Рак Людмила Алексеевна
станица Егорлыкская
2020
Цель: акцентировать внимание на привычках, влияющих на нравственное
поведение человека, не соответствующих, нормам общественной морали.
Задачи:
- Продолжать формировать ответственное отношение к своему здоровью.
-Выработать у ребят негативное отношение к курению, алкоголизму,
табакокурению, токсикомании.
- Дать понять о последствиях употребления психо- активных веществ.
Воспитать умение прогнозировать результаты своего выбора.
Форма проведения: беседа с элементами игры.
Ход беседы:
Воспитатель: - Ребята, Вы уже много знаете о своем организме, хорошо
помните основные гигиенические правила, умеете определить причины
многих заболеваний, способны оказать первую медицинскую помощь в
экстремальных ситуациях, понимаете какую опасность таит необдуманное
поведение. Сегодня на занятии мы сделаем еще один шаг по направлению к
здоровому образу жизни.
Воспитатель: - Сегодня разговор пойдет о наших привычках. Но прежде чем
говорить о них, давайте подумаем и ответим, так что, же такое привычка?
Привычка - неосознанное повторение одного и того же действия. Правильно!
Как мы уже говорили, привычки бывают, хорошие и плохие.
Воспитатель: - Давайте подумаем все вместе, какие хорошие привычки вы
знаете? А почему вы считаете, что это хорошие привычки?
Воспитатель: - Ну а для вас, ребят - школьников, самая главная, полезная
привычка, какая должна быть? Соблюдать свой режим дня.
Воспитатель: - Ребята, вы уже много знаете о своем организме, хорошо
помните основные гигиенические правила, умеете определить причины
многих заболеваний, способны оказать первую медицинскую помощь в
экстремальных ситуациях, понимаете какую опасность таит необдуманное
поведение. Сегодня на занятии мы сделаем еще один шаг по направлению
к здоровому образу жизни.
Девизом нашей беседы станут слова:
Я умею думать, умею рассуждать,
Что полезно для здоровья буду выбирать.
Воспитатель: - А у вас есть привычки? Какие бывают привычки?
Сегодня мы с вами попытаемся разобраться в имеющихся у каждого из нас
привычках и их влиянии на наше здоровье.
Воспитатель: - Давайте, вместе определим вредные и полезные привычки.
Список привычек:
спать с открытой форточкой
обманывать
умываться
чистить зубы
грызть ногти
сутулиться
класть вещи на месть
выполнять домашнее задание
заниматься спортом
пропускать уроки
курить
говорить правду
лениться
читать лежа
Сценка «На приеме у врача»
Врач: - Здравствуйте, садитесь. На что жалуетесь?
Пациент: -Да вот, доктор, что-то здоровье стало подводить. Бегать быстро не
могу, дыхания не хватает, на второй этаж поднимаюсь с трудом, сплю плохо,
аппетита нет.
Врач: - Ну, что-же, дела у вас неважные (меряет давление, слушает)
- Давление высокое, пульс частый. А скажите-ка, мне, вы курите?
Пациент: -Да доктор, с 10 лет.
Врач: -А спиртное употребляете?
Пациент: -Ну, не то, чтобы очень. Пиво я люблю.
Врач: -А спортом занимаетесь?
Пациент: -Ну, что вы, доктор, некогда мне я поспать люблю
Врач: -А сколько вам лет, дедушка?
Пациент: -Да вы что, доктор, какой я вам дедушка! Мне всего 15 лет!
Воспитатель: - Ребята, а как вы думаете, что входит в понятие «здоровый
образ жизни»? (Ответы детей)
- По современным представлениям, в понятие здорового образа жизни входят
следующие составляющие:
Отказ от разрушителей здоровья, т.е. от вредных привычек.
Активный двигательный режим.
Рациональное питание.
Закаливание организма.
Личная гигиена.
Положительные эмоции.
Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам «9 заповедей здоровья» (слайд 17)
четкий режим дня;
свежий воздух;
больше смеха;
физическая активность;
правильное питание;
не пить, не курить;
личная гигиена;
любовь к себе и другим;
занятия по душе.
Игра – кричалка «Да или нет?»
фаст-фуд, алкоголь, табак, наркотики, спорт, правильное питание, хобби,
рукоделие:
- приносят пользу для здоровья;
- разрушают организм и портят человеку жизнь;
- делают тебя взрослым.
Воспитатель: - Чтобы закрепить полезные привычки, выучим
«9 заповедей здоровья»
четкий режим дня
свежий воздух
больше смеха
физическая активность
правильное питание
не пить, не курить
личная гигиена
любовь к себе и другим
занятия по душе
Воспитатель: - Я хочу вам прочесть еще одно стихотворение. Надеюсь, оно
поможет нам вместе подвести итог нашего занятия.
Вредным привычкам – нет!
Скажи всем друзьям.
Вредным привычкам – нет!
Скажи себе сам.
Вредные привычки – плохо!
Знай всегда.
Вредные привычки – смерть!
Убьёшь себя.
Использованная литература:
1. Матвеева Е.М. «Азбука здоровья. Профилактика вредных привычек»
Захарова Т.Н. «Формирование здорового образа жизни у младших
школьников»
2. Усова Т.М. «Приемы психофизической разгрузки» («Здоровье детей»
№16, 2008 г.) .
3. https://schoolfiles.net/1762133
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: