Презентация "Воспитание в семье"
Подписи к слайдам:
Составила: учитель ГБОУ СКОШИ №52 Хальзова Л.Б.
Семья… Семья – это то, что мы делим на всех, Всем понемножку: и слёзы, и смех, Семья – это то, что с тобою всегда. Пусть мчатся секунды, недели, года, Но стены родные, отчий твой дом – Сердце навеки останется в нём! СЕМЬЯ – ЭТО:- трудовой коллектив,
- моральная опора,
- высшие человеческие привязанности (любовь, дружба),
- пространство для отдыха,
- школа доброты,
- многообразная система отношений с родителями, братьями, сестрами, родными и знакомыми,
- мораль и вкусы,
- манеры и привычки,
- мировоззрение и убеждения,
- характер и идеалы… Основы всего этого закладываются в семье.
Группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и близких родственников, живущих вместе.
Группа родственников, дружная и сплоченная общими интересами.
В современной литературе семья определяется как«Малая социальная группа, основанная на любви, брачном союзе и родственных отношениях; объединенная общностью быта и ведением хозяйства, правовыми и нравственными отношениями, рождением и воспитанием детей»
Важнейшими функциями семьи следует считать такие: воспитательная, хозяйственно-бытовая, экономическая, социально-статусная, психотерапевтическая, репродуктивная, сексуально-эротическая, духовное общение, досуговая. Требования, предъявляемые обществом к семье. 1.Создание условий для всестороннего развития личности. 2.Эмоциональная поддержка престарелых родителей. 3.Воспитание детей и подростков, основанное на любви и доверии. В семье В семье складываются представления ребенка о добре и зле, о порядочности, об уважительном отношении к материальным и духовным ценностям. В семье В семье с близкими людьми он переживает чувства любви, дружбы, долга, ответственности, справедливости. В семье ребенок включается во все жизненноважные виды деятельности : интеллектуальную,познавательную, трудовую,общественную, игровую,творческую и другие. В семье ребенок включается во все жизненноважные виды деятельности : интеллектуальную,познавательную, трудовую,общественную, игровую,творческую и другие. Растим человека! Мы с вами - родители . И в наших силах помочь своему ребенку вырасти добрым, умным, активным, сильным, смелым, храбрым, ответственным, творческим… Одним словом ЧЕЛОВЕКОМ. 10 заповедей воспитания ребёнка- 1.Никогда не предпринимайте никаких воспитательных действий в плохом настроении.
- 2.Ясно определите, чего вы хотите от ребенка и объясните это ему, а также узнайте, что он думает по этому поводу. Убедите его, что ваши воспитательные цели - это и его цели.
- 3.Предоставьте ребенку самостоятельность, воспитывайте, но не контролируйте каждый его шаг.
- 4.Не подсказывайте готового решения, а показывайте возможные пути к нему; разбирайте с ребенком его правильные и неправильные шаги к цели.
- 5.Не пропустите момента, когда достигнут первый успех, хвалите ребенка за каждый удачный его шаг. Причем хвалите не вообще, а конкретно! Не «Ты - молодец», а обязательно «Ты - молодец, потому что...».
- 6.Если же ребенок делает какое-то неверное действие, совершает ошибку, то укажите ему на эту ошибку. Сразу дайте оценку поступку и сделайте паузу, чтобы ребенок осознал услышанное.
- 7.Оценивайте поступок, а не личность - ведь это не одно и то же. «Ты - плохой!» (оценка личности) звучит очень часто вместо правильного «Ты поступил плохо!» (оценка поступка).
- 8.Дайте ребенку ощутить, что вы сочувствуете ему, верите в него, хорошего мнения о нем, несмотря на его оплошность. Для этого улыбнитесь ему или прикоснитесь к нему. Дайте понять, что когда этот неприятный разговор будет окончен, то инцидент окажется исчерпанным.
- 9.Воспитание - это последовательность целей. Помогите ребенку строить систему перспективных целей - от дальней к средней и от нее к сегодняшней/
- 10.Воспитатель должен быть твердым, но добрым. Все хорошо в свое время, и надо уметь применять разные методы в соответствии с конкретной ситуацией. Тогда воспитание будет еще и своевременным.
- «Не скупитесь на любовь»,
- «Наказывайте с умом»,
- «Проводите свободное время вместе»,
- «Учите отличать добро от зла»,
- «Учите взаимоуважению»,
- «Внимательно выслушивайте»,
- «Избегайте чтения нотаций»,
- «Давайте точные полезные советы»,
- «Не питайте иллюзий».
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Методическая разработка по профилактике профессионального выгорания педагогов
- Перспективный план по развитию восприятия у дошкольников
- Методическая разработка "Организация взаимодействия с родителями в образовательном процессе ДОО по физической культуре"
- Перспективный план "Развитие графомоторных умений детей младшего дошкольного возраста"
- Презентация "Эстетическое воспитание дошкольников"
- Отчет о проделанной работе в летний оздоровительный период в первой группе раннего возраста