Ученики на Учителя.com


Воспитание ребенка в семье: зачем и как?»

Статья на тему: «Воспитание ребенка в семье: зачем и как?»
Долгих Марина Александровна
учитель начальных классов
Филиал муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения
средняя общеобразовательная школа с. Засечное начальная
общеобразовательная школа «Спутник»
Пензенский район, с. Засечное
Очень часто приходится слышать от людей, недовольных поступками
своих уже выросших детей, примерно такие слова: «Почему ты такой вырос?
Тебя таким не воспитывали. Кто тебя сделал таким?». Ведь выросший отпрыск
посещал в свое время и детский сад, и школу, и в институте учился. И все же,
что-то недополучил. А как же семья? Именно этот вопрос хочется задать в
первую очередь таким родителям. Как вы воспитывали ребенка в семье? На
какие ценности его ориентировали, какие человеческие качества развивали?
Какова была роль отца в развитии ребенка?
Сегодня вопрос воспитания ребенка в семье актуален как никогда. В наше
время тотальной родительской занятости чадо в семье не получает
практически никакого воспитания. Его воспитывает телевизор, улица,
компьютер, планшет, плохие компании. А роль семьи сегодня у многих
свелась к задаче одеть, обуть, покормить ребенка. Статистика уже давно
буквально кричит о том, что большинство неблагополучных подростков и
взрослых людей, имеющих трения с законом, в семье не получали внимания.
Какова роль семьи в воспитании ребенка? Чему нужно уделять внимание,
если в семье растет новый человек? Как осуществлять воспитание? Каково
влияние мультфильмов на сознание маленького человека? Будем искать
ответы на эти вопросы.
Что значит «воспитывать»?
О воспитании можно говорить долго. Если сразу не определиться, что
означает глагол «воспитывать», разговор получится беспредметным. Во
многих словарях слово «воспитывать» означает целенаправленно,
систематически воздействовать на кого-то. Цель этого воздействия –
формирование морального облика, характера, мировоззрения воспитуемого.
Когда речь идет о воспитании ребенка в семье, это значит, что воздействие он
получает со стороны семьи.
Обязанность родителей воспитывать своих детей закреплена Семейным
кодексом. В этом документе говорится, что родители имеют право и обязаны
воспитывать своих детей, обеспечивать их развитие. Это своеобразный ответ
на вопрос "какова роль семьи в воспитании ребенка?". Эти слова актуальны
особенно для тех родителей, кто считает, что их ребенка должны воспитывать
работники детского сада и учителя в школе, «им ведь за это деньги платят».
Такая позиция свойственна родителям, желающим снять с себя полную
ответственность за ребенка. Роль семьи в воспитании ребенка огромна,
особенно в наши дни.
Зачем воспитывать?
Конечная цель семейного воспитания – полноценная личность, способная
успешно функционировать в современном обществе, имеющая свое
мировоззрение и определенный багаж умений и знаний, которые помогут ей не
потеряться в пучине современной быстротекущей жизни. Иначе говоря, цель
семьи – выпустить в общество жизнеспособную личность с набором
определенных качеств. И это тоже подчеркивает роль семьи в развитии
ребенка.
Как воспитывать?
Этот вопрос задает себе любой родитель. Одни действуют по интуиции,
применяя к своим детям те же методы семейного воспитания, на которых они
росли сами. Другие читают книги, черпают информацию из многочисленных
форумов. Неплохой вариант – обратиться к детскому психологу. Специалисты
обычно дают советы относительно конкретного ребенка, взяв во внимание
особенности личности. Психологи утверждают, что воспитание в семье во
многом зависит от типа взаимоотношений внутри семьи. Диктат, опека,
невмешательство, сотрудничество – типы семейных взаимоотношений,
играющие решающую роль в семейном воспитании. От сложившегося стиля
отношений ребенка с родителями зависит «конечный продукт» - человек с
определенным характером и мировоззрением.
Авторитаризм в семье
Авторитаризм или диктат – самый жесткий тип взаимоотношений внутри
семьи. Он подразумевает подавление воли ребенка, его инициативы, желаний
старшими членами семьи. Для родителей этот стиль является очень
однозначным: делай так, как тебе диктуют родители, родители знают лучше.
Он позволяет маме и папе особо не напрягаться в воспитании собственного
дитя: ведь куда проще научить ребенка подчиняться, чем научиться самому
находить компромиссы с маленьким человечком.
В таких семьях часто эмоциональное и физическое насилие. Дети,
которые вырастают в таких семьях, редко становятся полноценными
личностями. У них преобладает неуверенность в себе, неумение принять
решение, отсутствует самостоятельность, не развито чувство собственного
достоинства, часты внутренний протест и озлобленность, которая будет
сопровождать человека на протяжении всей его жизни. Став взрослым, такой
ребенок будет хорошим исполнителем, но должности, к примеру,
руководящие, где нужно брать на себя ответственность и принимать решения,
будут для него, скорее всего, лишь мечтой. Мало кто из родителей,
практикующих такой стиль взаимоотношения со своим ребенком,
задумывается о том, насколько негативно эта тактика отразится на человеке в
будущем. Кроха, выросший на диктате, будет строить в будущем и свою
семью по такой же модели.
Опека – это плохо?
Результаты диктата в семье очень схожи с результатами преобладания в
семье опеки над ребенком. Речь идет, скорее, о гиперопеке. Такое часто бывает
в неполных семьях, где мама, стараясь компенсировать отсутствие отца,
проявляет о ребенке чрезмерную заботу. Такое встречается и в семьях, где
малыш стал долгожданным и поздним. Его, словно драгоценную вещицу,
ограждают от всех трудностей. Собрать рюкзак в школу, нарисовать
стенгазету, подать вступительные документы в институт – это лишь
маленький круг проблем, которые бросается решать мама за своего ребенка в
семье с гиперопекой. Нетрудно представить, каким человеком вырастет такое
чадо. Ограждение от трудностей препятствует выработке умения решать
элементарные жизненные проблемы. Вне семьи такой ребенок станет
неприспособленным к жизни, неготовым к трудностям во внешней среде
обитания. В семьях с опекой вырастают пассивные, безынициативные дети, не
способные, как и при диктате, брать на себя ответственность и самостоятельно
принимать решения.
Стиль невмешательства: плюсы и минусы
Стиль невмешательства в семье проявляет себя очень ярко. В семьях с
таким стилем взаимоотношений маленький человек и взрослые находятся на
разных полюсах совместного существования. У ребенка свои проблемы, у
родителей свои. Каждый решает свои задачи. Проблемы других членов семьи
каждого, как правило, не интересуют. Невмешательство часто бывает в
неблагополучных семьях: в семьях алкоголиков или наркоманов, а также во
вполне обеспеченных и полноценных на первый взгляд семействах.
Несомненный плюс этого стиля – ребенок самостоятелен. Он сам решает свои
проблемы. Но минусов все же гораздо больше. Маленький член семьи
превращается в одиночку, он не умеет взаимодействовать с другими членами
семейного коллектива, а, значит, впоследствии ему будет трудно наладить
контакт в обществе.
Сотрудничество – то, что надо
Психологи уверены, что именно этот стиль взаимоотношений в семье
способен сформировать полноценную личность. В семьях, где
главенствующую роль играет сотрудничество, дети находятся со взрослыми на
равных. Все проблемы решаются сообща, каждый член семьи получает
поддержку других в любой сложной ситуации.
Но существует мнение, согласно которому родителям полезно применять
при воспитании ребенка все четыре стиля взаимоотношений, используя их
так, чтобы извлечь из них плюсы и нейтрализовать минусы.
Телевизор воспитывает?
Воспитывает, но в наши дни о пользе такого воспитания можно
поспорить. Еще лет 20 назад, когда родители включали ребенку телевизор с
детскими программами и мультфильмами, они могли не беспокоиться о том,
что телевизор навредит. Что происходит сегодня? Обилие мультфильмов и
разнообразие детских каналов не дает гарантии их качественного содержания.
Родители очень рано начинают усаживать детей перед телевизором, часто
заменяя им совместные игры и развивающие занятия. А ведь, к примеру,
организация домашних выступлений семейного театра – занятие куда более
полезное для развития и воспитания детей раннего возраста. Это может быть
кукольный театр, куклы для которого лучше смастерить самостоятельно, а
можно приобрести уже готовые персонажи. Стоят они относительно недорого.
Польза для эмоционального и умственного развития ребенка очевидна. Малыш
вживается в роль своего героя, моделирует его характер, повадки, голос, это
тянет за собой эмоциональное развитие детей раннего возраста. А то, что эти
выступления будут организованы всеми членами семьи, поспособствует
развитию у детей навыков взаимодействия в коллективе.
Возвращаясь к проблеме современных мультфильмов, отметим, что
польза их для развития малыша сомнительна. Во многих из них героем может
быть не только положительный, но и отрицательный персонаж. А ведь с
помощью мультфильмов ребенок строит модель мира. Он быстро усваивает
модель поведения героев и претворяет ее в жизнь. Мультфильмы советских
времен кардинально отличаются от сегодняшних зарубежных мультиков: в
них иная картина мира. В сюжете этих мультфильмов очень много добрых
персонажей и лишь 1-2 воплощения зла, с которым «добряки» борются. В
центре событий иностранных мультфильмов, напротив, много зла. И
находится лишь один добрый герой, который физически пытается это зло
уничтожить. В русских мультфильмах со злом борются с помощью смекалки,
перевоспитания. В сюжете иностранных мультфильмов злых персонажей
уничтожают самыми жестокими способами.
Психологи уверены, что возросшая агрессия, раздражительность,
нервозность детей раннего возраста – это влияние мультфильмов на развитие
малыша, результат в том числе телевизионной «всеядности» ребенка . У
мальчишек и девчонок появляется зависимость. А такие занятия, как лепка из
пластилина, чтение книг, изготовление поделок своими руками теряют свою
популярность в семейном воспитании, тогда как педагогическая ценность
таких видов деятельности огромна. Без труда родителей невозможно воспитать
в семье развитого полноценного ребенка. А просмотр мультфильмов, особенно
у детей раннего возраста, лучше ограничить. Это должно быть как праздник,
награда за что-то хорошее, сделанное ребенком. И не стоит переоценивать
влияние мультфильмов на развитие малыша.
Нет планшету!
Относительно недавно в нашу жизнь вошли новые гаджеты – планшеты,
ноутбуки, сотовые телефоны. Жизнь без них сегодня немыслима. Не мыслят
себя без таких устройств и дети. Родителям очень удобно дать в руки ребенку
планшет, посадить его в комнате и заниматься спокойно своими делами. В
результате к 1 классу или даже раньше мы получаем зависимых детей, которые
без стрелялок не могут прожить и дня. Маленький человек забывает про
книги, рисование, лепку, весь день проводя перед экраном. Все чаще стали
появляться школьники с убеждением: мне незачем учиться читать и писать, я
умею играть в планшет, этого хватит. Родители, остановитесь! Не лишайте
своих детей настоящего детства с красочными книгами, играми в жмурки,
прятки, морской бой, шашки и шахматы.
Заповеди семейного воспитания
Есть ряд правил, которые помогут родителям правильно воспитывать
своего ребенка.
1. Нельзя не учитывать роль папы в развитии ребенка. Даже если
родители в разводе, и мальчик, и девочка должны общаться со вторым
родителем. Мальчик получает в лице отца ориентир, как вести себя,
куда двигаться по жизни. Девочка, общаясь с папой, будет четко
понимать к определенному возрасту, каким должен быть ее избранник.
2. Воспитывать даже детей раннего возраста в труде. Малыш
должен понимать: чтобы что-то получить в этой жизни, нужно
потрудиться.
3. Принимать и любить ребенка со всеми его недостатками. Он
должен знать: несмотря ни на что родителями он любим.
4. Вселять ребенку уверенность в себе.
5. Ребенок – не объект воспитания. Он личность.
6. Воспитывать ребенка на личном примере.
7. Проявлять мудрость и терпение по отношению к маленькому
человеку.
8. Уделять ребенку как можно больше времени, заниматься
общими с ним делами.
9. Предоставлять ребенку самостоятельность.
Влияние семьи на развитие ребенка очень велико. Именно семейное
воспитание закладывает фундамент личности. Детский сад и школа, конечно,
вносят свою лепту в становление человека. Но без семьи полноценная
личность почти невозможна.
Семья должна стать для ребенка плодородной почвой,
которая даст ему все необходимые питательные вещества: ласку, заботу,
развитие, воспитание. Только тогда из маленького человечка вырастет
полноценный взрослый, способный найти себя, создать хорошую семью и
продолжать развиваться.
Список использованной литературы
1. Аверченко А.Т. Вопросы воспитания / А.Т. Аверченко. - М.: ЭНАС-
КНИГА, 2012.
2. Дрейкурс Р. Манифест счастливого детства: Основные идеи
разумного воспитания / Р. Дрейкурс, В. Золц: Пер. с англ. Л.В. Ткач.
- Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2011.
3. Зайцев С.М. Все о воспитании детей. - М.: Книжный Дом, 2011.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: