Ученики на Учителя.com


Сценарий интеллектуальной игры по типу "«Что Где Когда» на тему «Правила дорожные – правила надёжные»"

Сценарий интеллектуальной игры по типу «Что? Где? Когда?» на тему: «Правила
дорожные – правила надёжные»
Исполнители: воспитатели Шибаева С.Ф., Чубаева Н.Н.
Цель: Закрепление знаний учащихся по правилам дорожного движения в процессе
игровой деятельности
Задачи:
1. Предупреждение дорожно-транспортного травматизма среди детей начальной
школы
2. Закрепить основные правила дорожного движения
3. Формировать устойчивый навык наблюдения в различных ситуациях дорожного
движения.
4. Развивать мотивацию у детей к безопасному поведению на дорогах
Оборудование: мультимедийная презентация, компьютер, проектор, конверты с
заданиями, раздаточный материал, «Кроссворд».
Ход игры
1. Организационный момент.
Ведущий: Дорогие ребята, мы рады Вас приветствовать на нашей интеллектуальной игре
под названием «Что? Где? Когда?»
2. Постановка проблемы и задачи занятия
Выходят ученики, читают стихи
Ученик 1:
Город, в котором с тобой мы живём,
Можно по праву сравнить с букварём
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город даёт нам всё время урок.
Ученик 2:
Вот она, азбука, - над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку дорог нужно помнить всегда,
Чтобы не случилась с тобою беда.
Ведущий: Ребята, вы сейчас прослушали стихи, которые наизусть прочитали ребята. О
чём говорится в стихах? (Об азбуке дорожного движения).
Значит, чему будет посвящена тема нашей встречи? (ПДД).
Ведущий:
- И какие знания мы с Вами будем закреплять? (Дети: закреплять знания по правилам
дорожного движения)
В нашей игре примут участие 2 команды знатоков Правил дорожного движения. Это
команда «Красные» - 3 «В» класса и команда – «Жёлтые» 4 «В» класса. Я попрошу
команды поприветствовать друг друга.
А теперь разрешите представить наше компетентное жюри:
1. Зам. Директора по УВР: Чичай Ольга Валерьевна
2. Учитель начальных классов: Головина Екатерина Александровна
3. Школьный инспектор по ПДД: Костюнина Ираида Александровна.
И мы переходим к основной части нашей игры.
3.Обобщение и систематизация знаний
Ведущий: Внимательно послушайте правила и условия игры:
1. Игра состоит из пяти раундов.
2. В каждом раунде будут даны задание или заданы вопросы
3. За каждый правильный ответ команде выдается жетон.
4. Если одна из команд не справилась с заданием, то она жетона не получает.
5. На выполнение задания или для обсуждения ответа на вопрос будет отведено
время от 2 до минут до 5 в зависимости от сложности задания или вопроса.
6. Выигрывает так команда, которая наберёт больше жетонов.
7. При подведении итогов игры члены судейства учитывают не нарушали ли команды
правила игры
Основные правила
Во время игры запрещается:
1. Выкрикивать с места ответы
2. Нарушать дисциплину
3. За нарушение правил игры вся команда лишается жетона
4. Если команда раньше времени закончила выполнять задание или обсудила вопрос,
то представитель поднимает руку и отвечает.
Понятны условия и правила?
Итак, я объявляю первый раунд.
Раунд 1. Подумай, выбери и объясни
Ведущий: Перед Вами лежат бланки картинок и конверты.
Посмотрите на картинку. В каждой клеточке размещены дорожные знаки. Но одна из
клеточек пустая. В конвертах лежат дорожные знаки.
Внимание вопрос: Какой дорожный знак из предложенных знаков в конверте должен
находиться в пустой клетке? При ответе на вопрос, объясните, почему вы выбрали именно
тот или иной знак. Время 2 минуты
В конверте
Внимание, правильный ответ: В пустой клетке должен находиться знак «Велосипедная
дорожка». В первой строке мы видим знаки: «Место остановки трамвая», «Велосипедная
дорожка», «Движение прямо». Во второй строке - «Велосипедная дорожка», «Движение
прямо», «Место остановки трамвая». В третье строке мы видим только два знака:
«Движение прямо» и «Место остановки трамвая». Не хватает знака «Велосипедная
дорожка». Значит, в пустой клетке должен находиться знак «Велосипедная дорожка».
Если команды правильно ответили на вопрос, то обе получают жетоны.
Ведущий: Прежде чем мы начнём следующий раунд, проведём игру со зрителями.
Игра со зрителями «Красный, жёлтый, зелёный».
Ведущий: Уважаемые зрители, это игра на внимание. Я буду Вам показывать сигналы
светофора. Если я покажу зелёный сигнал, значит нужно маршировать на месте. Если
сигнал жёлтый – хлопаете в ладоши, а если красный – то нужно стоять на месте, не
двигаясь.
Молодцы, у нас самые внимательные зрители, знающие сигналы светофора.
Раунд 2 «Расставь знаки в дорожной ситуации»
Ведущий: Уважаемые знатоки, у Вас на столах лежат карточки с изображением дорожной
ситуации. А отдельно лежат дорожные знаки. Нужно подобрать тот знак, который
необходим именно к той ситуации, которая изображена на картинке. Время 2 минуты
Раунд 3 «Чёрный ящик»
Ведущий: А сейчас внимание, «Чёрный ящик». Под музыку выносят чёрный ящик.
Уважаемые знатоки, в этом ящике находятся 2 предмета.
Первый предмет представляет собой это светоотражающий элемент, который
крепится на одежду и позволяет водителю издалека заметить пешехода в темное
время суток и в плохую погоду.
Короткая палка, с помощью которой регулировщик движения даёт указания
транспорту, пешеходам.
Время 2 минуты.
Правильный ответ: в чёрном ящике лежат фликер и жезл
Ведущий: Что - то наши зрители заскучали. Уважаемые, болельщики! Предлагаю Вам
поиграть в игру «Знающий пешеход»
Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».
- Что хотите – говорите, в море сладкая вода?
Дети: Нет.
- Что хотите – говорите, красный свет – проезда нет?
Дети: Нет.
- Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой?
Дети: Нет.
Учитель: Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите?
Дети: Нет.
- Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход?
Дети: Да.
- Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора?
Дети: Нет.
Молодцы, болельщики. Вы все знающие пешеходы.
И я объявляю 4 раунд.
Раунд 4 «Собери знак»
Ведущий: Уважаемые знатоки, перед Вами лежат разрезанные знаки. Ваша задача собрать
эти знаки и объяснить их значение.
Раунд 5 «Загадочный кроссворд»
Ведущий: Уважаемые знатоки, перед Вами «Загадочный кроссворд». Ваша задача:
разгадать кроссворд. Чтобы разгадать кроссворд необходимо отгадать загадки.
Каждая отгадка - это слово в каждой строчке по горизонтали кроссворда. Время 5 минут.
1. Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть (переход)
2. Для машин – мостовая
Для прохожих – (тротуар)
3. Спозаранку за окошком
Стук и звон, и кутерьма,
По прямым стальным дорожкам,
Ходят красные дома (трамвай)
4. Три моих волшебных глаза
Управляют всеми сразу.
Я моргну – пойдут машины,
Встанут женщины, мужчины.
Отвечайте вместе, хором.
Как зовусь я? (светофором)
5. Выходи на улицу.
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное? (внимание)
6. В два ряда дома стоят,
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга все глядят (улица)
7. Дом по улице идёт
На работу всех везёт,
Носит обувь из резины
И питается бензином (автобус)
Ведущий: Внимание на экран: правильный ответ:
П
Р
Е
Х
О
Т
Р
Т
У
А
Р
Т
Р
А
В
А
Й
С
В
Т
О
Ф
О
В
Н
И
А
Н
И
Е
У
Л
Ц
А
А
Т
О
Б
У
Ведущий: подошёл к завершению пятый раунд. А это значит, что пора подводить итоги.
Попрошу команды сдать свои жетоны жюри. Пока жюри выявляет победителя игры, я
приглашаю всех участников игры спеть в караоке на мотив песни «Если с другом вышел в
путь»
Выступление жюри. Награждение команд.
Ведущий:
Вам понравилась игра?
Дети: Да!
Настроение, каково?
Дети: Во! (показывают большой палец)
Благодарю всех за внимание
И говорю всем: До свидания!
Источники:
1. Воронова Е.А. Красный. Жёлтый. Зелёный! ПДД во внеклассной работе – И.: - Ростов
н/Д: Феникс, 2006.
2. М.С. Коган. Правила дорожные знать каждому положено: Познавательные игры с
дошкольниками и школьниками. – Новосибирск: Сиб. унив. изд –во, 2006.
В конверте
1. Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть….
2. Для машин –мостовая
Для прохожих – …..
3. Спозаранку за окошком
Стук и звон, и кутерьма,
По прямым стальным дорожкам,
Ходят красные дома
4. Три моих волшебных глаза
Управляют всеми сразу.
Я моргну – пойдут машины,
Встанут женщины, мужчины.
Отвечайте вместе, хором.
Как зовусь я?
5. Выходи на улицу.
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное? ….
6. В два ряда дома стоят,
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга все глядят …..
7. Дом по улице идёт
На работу всех везёт,
Носит обувь из резины
И питается бензином …..
Вот она, азбука, - над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку дорог нужно помнить всегда,
Чтобы не случилась с тобою беда.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: