Картотека звукотаблиц "Звук С З Ц"
1. Назови все предметы по порядку «змейкой», начиная с картинки со звездочкой *
(слон, самолет, заяц, сыр, лисица, стол, собака …)
2. Ставь на каждый предмет фишку (можно использовать пуговицу или игрушку –
«киндер») и добавляй к называемому предмету сначала слово «я вСтал(а)»:
Я вСтал(а) на Слона,
Я вСтал(а) на Самолет,
Я вСтал(а) на ЗайЦа и т.д.
3. Называй предметы парами таким образом, чтобы у живого предмета в паре был
неживой предмет. Например, у Слона – Самолет, у ЗайЦа – Сыр и т.д.
(картинки подобраны парами: живой предмет – неживой предмет).
4. Называй предмет, на который ставишь фишку сначала в ЕДИНСТВЕННОМ числе,
затем, согласовывай его с числительными ДВА, ПЯТЬ: один Слон, два Слона,
пять Слонов; один Самолет, два Самолета, пять Самолетов и т.д.
5. Назови каждый предмет в уменьшительной форме: Слон – Слоник, Самолет –
Самолетик, ЗаяЦ – Зайчик и т.д.
6. Раскрась живые предметы в красный цвет, неживые предметы – в розовый цвет.
7. Показывай и называй : Слон – краСный, а Самолет – роЗовый и т.д.
8. Назови, что находится в правом верхнем углу; в нижнем левом углу; в правом
нижнем углу; в верхнем левом углу; в верхнем ряду вторым по счету; в нижнем ряду
Слова – подсказки:
Слон,
Самолет,
ЗаяЦ,
Сыр,
кактуС,
Собака,
Стол,
лиСа,
оСлик,
Зонтик,
Сова,
ананаС,
Стул,
НеЗнайка,
ноСки,
Свинья
*
третьим по счету; во втором ряду первым по счету; между, над ...., под... и т.д.
(задание может быть любой сложности).
9. С каждым предметом придумай по одному предложению.
(усложненный вариант задания : придумай предложения, используя по два слова из
звукотаблицы, например, Слон и Самолет – Слон летит на Самолете)
Следи за правильным произношением звуков С З!
