Картотека звукотаблиц "Звук Щ"

1. Назови все предметы по порядку «змейкой», начиная с картинки со звездочкой *

(щенок, щетка, щука, прищепка, Кощей, плащ, ящерица, овощи и т.д.)

2. Ставь на каждый предмет фишку (можно использовать пуговицу или игрушку –

«киндер») и проговаривай : я иЩу …

Я иЩу Щенка,

Я иЩу Щетку,

Я иЩу Щуку и т.д.

3. Называй предметы парами таким образом, чтобы у живого предмета в паре был

неживой предмет. Например, у Щенка – Щетка, у Щуки – приЩепка и т.д.

(картинки подобраны парами: живой предмет – неживой предмет).

4. Называй предмет, на который ставишь фишку сначала в ЕДИНСТВЕННОМ числе,

затем, согласовывай его с числительными ДВА, ПЯТЬ: один Щенок, два Щенка,

пять Щенков и т.д.

5. Назови каждый предмет в уменьшительной форме: Щенок – Щеночек, Щетка –

Щеточка и т.д.

6. К живому предмету добавляй слово ПИЩИТ, а к неживому ТРЕЩИТ : Щенок –

пиЩит, а Щетка – треЩит, Щука – пиЩит, а приЩепка – треЩит и т.д.

7. Назови, что находится в правом верхнем углу; в нижнем левом углу; в правом

нижнем углу; в верхнем левом углу; в верхнем ряду вторым по счету; в нижнем ряду

третьим по счету; во втором ряду первым по счету; между, над ...., под... и т.д.

(задание может быть любой сложности).

Слова – подсказки:

Щенок,

Щетка,

Щука,

приЩепка,

овоЩи,

яЩерица,

плаЩ,

КоЩей,

леЩ,

яЩик,

клеЩ,

раСЧеска,

Щавель,

гонЩик,

зубная Щетка,

каменЩик

8. С каждым предметом придумай по одному предложению.

(усложненный вариант задания : придумай предложения, используя по два слова из

звукотаблицы, например, Щенок и Щетка - Щенок грызет Щетку )

Следи за правильным произношением звука Щ!