Ученики на Учителя.com


Конспект занятия по развитию речи "Игры и упражнения на звукопроизношение (звук а)"

Конспект занятия по развитию речи (звуковая культура речи) в первой
младшей группе.
Воспитатель: Нагибина Ольга Александровна
Тема: Игры и упражнения на звукопроизношение (звук а). Дидактическое
упражнение «Кто как кричит».
Цели: Учить детей отчетливо произносить звук «а»; уточнить представление
о том, какое животное как кричит; способствовать освоению диалоговой
речи, обогатить словарный запас детей; воспитывать гуманное отношение к
животным.
Организация: занятия проводятся со всеми детьми первой младшей группы.
Демонстрационный материал: перо, кукла «Доктор Айболит», набор
доктора, фигурки животных (собака, лягушка, корова, кошка, курочка),
пластмассовые яички, корзинка.
Ход занятия.
1. Момент неожиданности.
Звучит мелодия волшебства.
Воспитатель достает перышко на нитке.
- Ребята, посмотрите. Что это такое к нам залетело? Да это волшебное
перышко! Если сильно-сильно подуть на него, то случится чудо!
2. Дыхательная гимнастика.
- Дети, давайте дружно подуем на наше перышко. Делаем глубокий вдох
носиком, а выдыхаем через ротик (необходимо проследить, чтобы вдох
делался только носом, а выдох – через сложенные трубочкой губы).
3. Артикуляционная гимнастика.
Слышны звуки сирены скорой помощи.
Воспитатель достает куклу- Доктора Айболита.
- Вот так волшебство! Кто к нам приехал, ребята?
+ Доктор Айболит.
Говорит кукла
- Здравствуйте, дети! Я – добрый доктор Айболит. Пришел проверить, не
болят ли ваши горлышки. Откройте пошире ротики и скажите: «А-а-а»
+ А-а-а
- Ребята, вы большие молодцы. Мне очень нужна ваша помощь, наши
друзья-зверушки заболели, помогите, пожалуйста, мне их вылечить.
4. Звукоподражание.
Дети берут инструменты из набора «Доктора», подходят к уголку
природы.
- Ну что, скорая помощь прибыла, начнем лечить наших друзей.
Воспитатель показывает корову.
- Кто это?
+Корова
- У коровки очень сильно болит животик и она жалобно мычит. Как
мычит корова?
+Му-у-у
*Воспитатель показывает собаку.
- Это кто?
+ Собака
- А как собачка гавкает?
+ Гав-гав
*Воспитатель показывает кошку.
- А это у нас кто?
+ Кошка
- У кошки болит головка, давайте позовем киску и погладим ее.
+ Кис-кис
- А она нам что отвечает?
+ Мяу-мяу
*Воспитатель показывает лягушку.
- Как лягушка поет?
+ Ква-ква
*Воспитатель показывает курочку.
- Кто это?
+Курочка
- Как она кудахчет?
+ Ко-ко-ко
- А как она зернышки клюет?
+ Клюю-клю-клю
5. Подвижная игра «Поможем курочке»
-Ребята, но у нас беда, наша курочка снова рассыпала все яички, поможем
ей собрать?
+ Да (дети собирают рассыпанные яички в корзинку).
6. Закрепление.
Кукла-Доктор Айболит обращается к детям
- Ой, ребята, большое вам спасибо! Вы мне так помогли! А в
благодарность у меня для вас есть вкусное лекарство, чтоб вы были
сильные, здоровые и никогда не болели!
Но сначала еще раз громко скажите «А-а-а».
+А-а-а.
Доктор раздает детям витаминки.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: