Портфолио профессиональной деятельности педагогического работника
ПОРТФОЛИО
профессиональной деятельности педагогического работника
Шапа Зинаиды Александровны
Ф.И.О
учитель начальных классов
должность педагогического работника с указанием преподаваемого предмета (направлении
деятельности)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа г. Северо-Курильска Сахалинской
области»
полное наименование образовательной организации согласно Уставу
694550,Сахалинская область, г. Северо-Курильск, ул.Первомайская, 9а
полный адрес образовательной организации
тел.(42453) 2-12-02,2-12-03, факс (42453) 2-13-96, schoolsk2009@mail.ru
телефон (факс), E-mail
2020
2
СОДЕРЖАНИЕ:
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ......................................................................3
РАЗДЕЛ 2. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ О
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ
ПЕРИОД....................................................................................................................4-18
2.1.Результаты освоения обучающимися образовательных программ и
показатели динамики их достижений......................................................................4-7
2.2. Динамика количества обучающихся, принимающих участие в
олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, турнирах и т. д...................................8-14
2.3. Вклад в повышение качества образования, распространение
собственного опыта................................................................................................15-18
РАЗДЕЛ 3. ПРИЛОЖЕНИЯ ..................................................................... ..19-22
1.1. Копия диплома .................................................................................. ........19
1.2. Грамоты, дипломы, сертификаты ......................................................20-22
3
4
РАЗДЕЛ 2.
Информационно-аналитический отчёт о профессиональной деятельности в
межаттестационный период
2.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ
и показатели динамики их достижений
Одним из важнейших показателей всего учебного процесса является
степень обученности учащихся. Обученность рассматривается как владение
учеником системой заданных учебной программой знаний и умений,
приобретённых за определённый период обучения. Обученность является
результатом предшествующего обучения и условием успешности последующего
обучения. В моей педагогической деятельности степень обученности учащихся
является оптимальной, наблюдается позитивная динамика.
Оптимальная степень обученности учащихся по предметам за 2018-2019
год обучения (в %)
Предмет
Учебный
Год
Математика
Русский
язык
Литературное
чтение
Окружающий
мир
Изобразительное
искусство
Технология
Начало 2018-
2019
1 класс
39%
37%
42%
51%
61%
59%
Конец 2018-
2019
1 класс
48%
45%
46%
63%
70%
67%
Результативность освоения обучающимися образовательных программ за
2018-2019 уч. год показывает позитивную динамику:
Математика – на 9%
Русский язык – на8%
Литературное чтение – на 4%
Окружающий мир – на 14%
5
Изобразительное искусство – на 9%
Технология – на 8 %
Позитивная степень обученности учащихся по основным предметам
на основе анализа административных контрольных работ:
Предмет
Учебный
год
Математика
(контрольная
работа)
Русский язык
(диктант)
Литературное чтение
(проверка техники
чтения)
Начало 2018-2019
49%
45%
48%
Конец 2018-2019
59%
59%
61%
Результативность написания учащимися контрольных работ показывает
позитивную динамику:
Математика – на10%
Русский язык – на14%
Литературное чтение – на 13%
Результаты свидетельствуют в целом о высоком показателе степени
обученности учащихся за год. Это было достигнуто благодаря использованию на
уроках современных педагогических технологий, дифференциации обучения,
актуализации познавательной и творческой активности учащихся.
Качество знаний учащихся по предметам
Для повышения качества знаний учащихся на уроках применяются
современные образовательные технологии, используются разнообразные приёмы
и методы работы, стимулируются процессы поисковой активности.
Позитивная динамика качества знаний обучающихся по предметам:
Предмет
Учебный
год
Математика
Русскийязык
Литературное
чтение
Окружающий
мир
Изобразительное
искусство
Технология
Начало 2018--
2019
33%
25%
41%
56%
90%
88%
6
Конец 2018-
2019
50%
50%
50%
75%
100%
98%
Качество освоения обучающимися образовательных программ за 2018-
2019 уч. год показывает позитивную динамику:
Чтение – на 9%
Русский язык – на25%
Математика – на 17%
Окружающий мир – на19%
ИЗО – на 10%
Технология – на 10 %
Позитивная динамика качества знаний учащихся по основным
предметам за 2018-2019 год на основе анализа административных
контрольных работ:
Предмет
Учебный год
Математика
(контрольная работа)
Русский язык
(диктант)
Литературное чтение
(техника чтения)
Начало2018-2019
60%
40%
60%
Конец2018-2019
80%
60%
70%
Из таблиц видно, что качество знаний обучающихся за учебный год
показывает позитивную динамику:
Чтение – на 10%
Русский язык – на 20%
Математика – на 20%
Динамика учета достижений учащихся
Учебный год
Учебные навыки
2018-2019
Начало года
1 класс
2018-2019
Конец года
1 класс
2019-2020
Начало года
2класс
Чтение:
Знает печатные буквы
50%
100 %
100%
Слоговое чтение
50 %
25%
Слова+слоги
50%
50%
Не читает
Чтение словами
25%
Понимает прочитанное
50%
50%
100%
Выразительность
25%
Работа с текстом:
7
Отвечает на вопросы
50%
66%
87%
Пересказывает текст
33%
66%
87%
Заучивает стихи
50%
66%
75%
Словарный запас
33%
62%
Устная речь
33%
50%
Письмо:
Знает письменные буквы
83%
100%
Умеет переводить печатный текст в
письменный
50%
87%
Записывает текст под диктовку
50%
87%
Списывает письменный текст
83%
100%
Развитие мелкой моторики
50%
50%
75%
Математика:
Знает цифры
66%
83%
100%
Сложение и вычитание в пределах
10
50%
62%
Сложение и вычитание в пределах
20
50%
50%
Понимает смысл задачи
50%
62%
Развиты графические навыки
50%
50%
75%
Ориентируется в пространстве
листа
50%
50%
75%
Личностное и социальное
развитие:
Умеет следовать указаниям
33%
50%
87%
Умеет работать самостоятельно
33%
50%
75%
Прилежность в работе
33%
50%
75%
Умеет общаться со сверстниками
66%
66%
87%
Умеет общаться со взрослыми
66%
83%
100%
Контролирует свои эмоции
33%
66%
87%
Умеет бережно относиться со
школьным имуществом
83%
83%
100%
Результативность освоения обучающимися образовательных программ за 2
года показывает позитивную динамику:
Чтение – на 36%
Работа с текстом – на 48%
Письмо – на 79%
Математика – на 43%
Личностное и социальное развитие – на 38%
8
2. 2. Динамика количества обучающихся, принимающих участие в
олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, турнирах и т. д.
Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью учебно-
воспитательного процесса в школе. Она способствует углублению знаний
учащихся, развитию их дарований, логического мышления, расширяет кругозор.
Кроме того, внеурочная деятельность имеет большое воспитательное значение,
т.к. её цель не только в том, чтобы осветить какой-либо узкий вопрос, но и в том,
чтобы заинтересовать учащихся предметом, вовлечь их в серьёзную работу.
Внеурочную деятельность направляю на развитие и удовлетворение
потребностей учащихся и родителей в получении качественного образования.
Использую все возможности для обеспечения самореализации учащихся,
мотивированных на достижение высоких учебных результатов. Для достижения
эффективных результатов активно ведётся сотрудничество с педагогами
дополнительного образования, воспитателями, организатором внеклассной
работы. В течение последних трёх лет веду мониторинг занятости учащихся в
мероприятиях различного уровня. За последние три года количество учащихся,
занятых во внеурочной деятельности, постоянно растёт:
№
Названия конкурсов, творческих работ
2018-
2019
2019-
2020
Школьные мероприятия
1
Конкурс поделок из природного материала «Что нам
Осень принесла?»
4
12
2
Конкурс рисунков ко дню матери «Портрет мамы»
9
15
3
Конкурс чтецов по теме «Здравствуй, зимушка-
зима!»
5
6
4
Праздник «Посвящение в первоклассники»
6
5
Конкурс рисунков «На страже Родины!»,
посвящённый Дню защитника Отечества
7
15
6
Cмотр строя и песни к 23 февраля
23
7
Конкурс чтецов ко Дню учителя
6
7
8
Конкурс рисунков к «Неделе здоровья»
6
9
Конкурс «Чистюлька»
6
10
Концерт «До свиданья, первый класс!»
6
11
Конкурс плакатов по теме «Я за здоровый образ
жизни»
8
9
12
Выставка творческих работ «Что значит для меня
семья?»
8
13
Выставка творческих работ«Мастерская Деда
Мороза»
12
18
14
Конкурс «Волшебное пёрышко»
3
15
Конкурс «Грамотеев»
3
16
Конкурс проектов «Книжки, любимые с детства» (по
творчеству К.И.Чуковского)
8
17
Конкурс творческих работ «В мире профессий»
9
18
Фестиваль военно-патриотической песни «Помнит
мир спасённый»
13
18
«Кросс нации – 2019»
10
Всероссийские
1
Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по
математике «Заврики»
5
8
2
Всероссийскаяонлайн-олимпиада Учи.ру по русскому
языку «Заврики»
5
10
3
Всероссийский конкурс-игра по русскому языку
«Журавлик» («Знаника»)
5
4
Всероссийская неделя мониторинга («Знаника»)
8
5
Всероссийская олимпиада по ПДД для 1–9 классов.
Осенний сезон. Центр развития талантов «Мега-
Талант»
4
6
Всероссийский детско-юношеский конкурс по
окружающему миру «Природа вокруг меня»(Система
добровольной сертификации информационных
технологий «ССИТ»)
1
7
Всероссийский детско-юношеский литературный
конкурс «Умеете ли вы любить?» (Система
добровольной сертификации информационных
технологий «ССИТ»)
1
8
Всероссийская контрольная работа по
информационной безопасности Единого урока
безопасности в сети «Интернет» (6 – 11 лет)
(Единыйурок.дети)
25
9
Центр всероссийского конкурсного движения и
инновационного педагогического опыта
"Творчество без границ"
1
Международные
1
Вторая международнаяонлайн-олимпиада по
математике «BRICSMATH.COM» для учеников
начальной школы
6
14
2
Международный конкурс «Час экологии и
энергосбережения» от проекта «Инфоурок»
10
10
Итого
126
202
Наличие призеров и победителей олимпиад, конкурсов, соревнований,
турниров, выставок и т.д.
№
Названия конкурсов, творческих работ
Призовое место
Всероссийские
1
Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по
математике «Заврики» (октябрь 2018)
Бродников Алексей
(похвальная грамота)
1. Иващенко Максим
(похвальная грамота)
2. Климушкина Дарья
(похвальная грамота)
3. Озолина Александра
(похвальная грамота)
4. Онянова София
(похвальная грамота)
2
Вторая международная онлайн-олимпиада по
математике «BRICSMATH.COM» для учеников
начальной школы (ноябрь 2018)
Победитель:
Иващенко Максим
(диплом победителя)
Участники:
1. Климушкина Дарья
(похвальная грамота)
2. Нехорошков Иван
(похвальная грамота)
3. Озолина Александра
(похвальная грамота)
4. Ткаченко Потап
(похвальная грамота)
3
Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по
русскому языку «Заврики» (декабрь 2018 -
январь 2019)
Победители:
1. Бродников Алексей
(диплом победителя)
2. Климушкина Дарья
(диплом победителя)
3. Кучерова Мария (диплом
победителя)
4. Озолина Александра
(диплом победителя)
5. Савчук София (диплом
победителя)
6. Тарасов Даниил (диплом
победителя)
Участники:
1. Бродников Алексей
11
2. Климушкина Дарья
3. Кучерова Мария
4. Озолина Александра
5. Савчук София
6. Тарасов Даниил
4
Всероссийский конкурс-игра по русскому языку
«Журавлик» («Знаника»)(март 2019)
Призер:
Максименко Кристина
(призёр конкурса)
Победители:
1. Кучерова Мария (диплом
I степени)
2. Попова Милена (диплом I
степени)
3. Стучинская Варвара
(диплом I степени)
Участники:
1. Кучерова Мария (диплом
I степени)
2. Максименко Кристина
(призёр конкурса)
3. Попова Милена (диплом I
степени)
4. Стучинская Варвара
(диплом I степени)
5
Всероссийская неделя мониторинга («Знаника»)
(апрель 2019)
Участники:
1. Бродников Алексей -
(русский язык) -
сертификат
2. Голобородько Анастасия
(математика, русский
язык) - сертификаты
3. Гордин Максим -
(русский язык) -
сертификат
4. Климушкина Дарья
(математика) -
сертификат
5. Максименко Кристина
(математика, русский
язык) - сертификаты
6. Озолина Александра
(математика, русский
язык) - сертификаты
7. Онянова София
12
(математика) -
сертификат
8. Туркин Иван
(математика) -
сертификат
6
Всероссийская онлайн-олимпиада «Заврики» по
математике 2019 платформа «Учи.ру» (сентябрь
2019 г.)
1. Кишнякин Артём –
похвальная грамота
2. Кулик Ярослав –
сертификат участника
7
Школьный конкурс
«Кросс нации – 2019»
(02 октября 2019 г.)
Мальчики:
1. Гаджимагомаев Арсен
– I место
2. Алпатов Владислав – II
место
3. Монгуш Шолбан - III
место
Девочки:
1. Копченова Мария – I
место
2. Кучерова Мария – II
место
3. Онянова София – III
место
8
Всероссийская олимпиада по ПДД для 1–9
классов. Осенний сезон Центр развития талантов
«Мега-Талант» (октябрь 2019 г.)
1. Кишнякин Артём –
диплом призёра 3 место
2. Озолина Александра –
диплом призёра 3 место
9
Всероссийскаяфотоакция «СПАСИБО ЗА
ПОБЕДУ!»
(до 10.10.2019 г.)
Климушкина Дарья –
сертификат участника
10
Всероссийский детско-юношеский конкурс по
окружающему миру «Природа вокруг меня»
(Система добровольной сертификации
информационных технологий «ССИТ») (ноябрь
2019 г.)
Копченова Мария –
диплом 2 место по РФ
11
Всероссийский детско-юношеский
литературный конкурс
«Умеете ли вы любить?» (Система
добровольной сертификации информационных
технологий «ССИТ»)
Любицкая Вероника –
сертификат участника
12
Центр всероссийского конкурсного движения и
инновационного педагогического опыта
«Творчество без границ» (декабрь)
Попова Милена – диплом
1 место
13
Международные
1
Международный конкурс «Час экологии и
энергосбережения» от проекта «Инфоурок»
(октябрь 2019 г.)
Максименко Кристина
Максимовна - диплом 2
степени
Торгашова Варвара
Ивановна - диплом 2
степени
Озолина Александра
Сергеевна - диплом 3
степени
Стучинская Варвара
Андреевна - диплом 3
степени
Монгуш Шолбан
Буянович - диплом 2
степени
Атепалихин Глеб
Александрович – диплом
1 степени
Туркин Иван Витальевич
– диплом 2 степени
Алпатов Владислав
Денисович – диплом 2
степени
Кучерова Мария
Никитична – сертификат
Гаджимагомаев Арсен
Гусегенович –
сертификат
2
II Международная онлайн-олимпиада по
математике «BRICSMATH.COM» для учеников
1 – 11 классов на образовательной платформе
«Учи.ру» (ноябрь – декабрь)
Онянова София – диплом
победителя
Иван Нехорошков –
диплом победителя
Гаджимагомаев Арсен –
диплом победителя
Особую роль в управлении качеством образования играют современные
образовательные технологии. В настоящее время всё более актуальным в
образовательном процессе становится использование в обучении приёмов и
методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания,
собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и
14
умозаключения. В течение последних трёх лет я активно применяю на уроках и
во внеурочной деятельности технологии проектной и исследовательской
деятельности. Данные технологии готовят учащихся к успешному и
гармоничному функционированию в информационно и технологически
насыщенном мире.
2.3. Вклад в повышение качества образования, распространение
собственного опыта
Для повышения своей педагогической компетентности и внедрения
новинок в учебно-воспитательный процесс я осваиваю программы на
краткосрочных курсах повышения квалификации.
Повышение квалификации
Год
Название программы
Количест
во часов
Организатор
2018
«Организация, содержание и
технологии образовательной
деятельности при обучении лиц с
ограниченными возможностями
здоровья в условия современного
законодательства»
144
АНО ДП «ОЦ Каменный
город»
2019
«Новые методы и технологии
преподавания в начальной школе
по ФГОС»
144
ООО «Инфоурок»
2019
«Правила оказания первой
помощи пострадавшим»
16
Негосударственное
образовательное частное
учреждение организации
дополнительного
профессионального
образования «Акцион-
МЦФЭР»
2019
Оценка качества образования в
общеобразовательной
организации
108
ФГБУ «Федеральный
институт оценки
качества образования»
Для того, чтобы обучать детей в соответствии с новыми требованиями к
образованию, учитель должен самосовершенствоваться. Хорошим толчком для
этого является участие в методической работе. Я активно участвую в работе
15
педсоветов, ШМО, провожу открытые уроки, участвую в школьных
мероприятиях.
Участие в работе «ШМО учителей начальных классов»
Дата
Тема выступления
26.03. 2019 г.
«Использование обучающих приложений в системе Сетевой
город. Образование»
24.10. 2019 г.
«Особенности развития второклассников»
01.11. 2019 г.
«Использование интерактивных тестов при обучении и
контроле знаний»
Участие в работе педсовета
Дата
Тема педсовета
Тема выступления
05.03.2018 г.
(2017–2018
учебный год)
«Групповая работа на уроках»
«Особенности организации
групповой работы на
уроках»
31.10.2018 г.
(2018 – 2019
учебный год)
«Педагогическое сопровождение
обучающихся 1, 5, 10 классов в
период адаптации»
«Адаптация
первоклассников»
30.12.2019
(2019 – 2020
учебный год)
«Теоретическая модель
внедрения изменений по
повышению мотивации
обучающихся»
«Теоретическая модель
внедрения изменений по
повышению мотивации
обучающихся 1-4 классов
МБОУ «Средняя школа г.
Северо-Курильска»
23.01.2020 г.
(2019 – 2020
учебный год)
«Способы оценивания
образовательных результатов»
«Оценивание
образовательных
результатов
в МБОУ «Средняя школа г.
Северо-Курильска»
31.03.2020 г.
(2019 – 2020
учебный год)
«Дети группы риска»
«Особенности работы с
детьми группы риска в
начальной школе»
Перечень работ размещенных на сайте:
Создание своего сайта на Образовательном портале
«PRODLENKA»: https://www.prodlenka.org/profile/445714
(ссылка на персональный сайт учителя в сети «Интернет»)
16
2019-2020
Размещение своих разработок на данном сайте:
1. Родительское собрание на тему: «Особенности развития
второклассников».
2. Технологическая карта урока по теме: «Название
компонентов и результата деления» математика, 2 класс.
3. Сценарий эстафеты «Собери ложкой картошку» (1-4
класс).
4. Отчёт воспитательной работы 1 четверть 2 класс.
5. Отчет по проведению инструктажа по технике
безопасности и правилам поведения на осенних каникулах 2
класс.
6. Урок, посвященный Дню славянской письменности и
культуры.
7. Мастер - класс Технология Обучение в сотрудничестве:
организация групповой работы в начальной школе.
8. Внеклассная работа фото.
9. Электронное портфолио.
Участие педагога в инновационной, исследовательской, проектной
деятельности, в деятельности профессиональных ассоциаций, постоянно
действующих семинарах
Октябрь 2019 г.- Всероссийский образовательный «Портал педагога»:
Международное тестирование «Моё призвание – учитель» (Диплом I место)
Ноябрь 2019г. – Всероссийская олимпиада "Образовательный марафон" в
номинации: Единство образовательного пространства Российской Федерации.
ФГОС начального общего образования (Диплом победителя I место)
27 ноября 2019 г. - Консалтинговая группа «Инновационные решения»
Центр развития образования, участие в семинаре на тему: Использование ЭОР
для организации самостоятельной деятельности в смешанном обучении (4 часа)
17
Декабрь 2019 г. - Центр всероссийского конкурсного движения и
инновационного педагогического опыта "Творчество без границ" Всероссийский
конкурс «Призвание» (Диплом победитель I место)
Декабрь 2019 г. – участие в вебинаре для учителей на VIDEOUROKI.NET
на тему «Влияние негативной информации в СМИ на психическое здоровье
детей. Рекомендации учителю и родителю» (2 академическихчаса)
Январь 2020 г. - Всероссийский творческий конкурс
«ПЕДАГОГ*ЭКСПЕРТ» Творческие и методические работы педагогов
«Оценивание образовательных результатов в МБОУ «Средняя школа г.
Северо-Курильска» (Диплом I степени)
Январь 2020 г. – участие в международной практической онлайн-
конференции «Педагог XXI века: актуальные направления повышения
квалификации» на ЦРТ «Мега-Талант» (17 академических часов)
Январь 2020 г. – участие в профессиональном конкурсе «Учитель
будущего»
Март - Всероссийский дистанционный заочный конкурс «Векториада-
2020» (Номинация - Методическая разработка: «Открытый урок по теме:
«Переместительное свойство умножения». Математика. 2 класс») (Диплом
победителя I место)
Март 2020 г. - Дистанционный курс «Есть контакт! Работа педагога с
современными родителями как обязательное требование Профстандарта
"Педагог" (16 академических часов)
Март 2020 г. - Семинар на тему «Особенности подготовки к ВПР по
русскому языку» (4 часа) Консалтинговая группа «Инновационные решения»
Центр развития образования.
Апрель 2020 г. - Семинар на тему: «Особенности проверки заданий с
развернутым ответом в КИМ ЕГЭ по русскому языку» (4 часа) Консалтинговая
группа «Инновационные решения» Центр развития образования.
18
Апрель 2020 г. - практическая онлайн-конференция «Дистанционный
педагог: реализация удалённого обучения» Центр развития талантов «Мега-
Талант» (10 академических часов).
РАЗДЕЛ 3. ПРИЛОЖЕНИЯ
1.1. Копия диплома
19
Копия свидетельства о браке
20
21
1.2. Грамоты, дипломы, сертификаты
На персональном сайте учителя в разеле «Мои профессиональные
достижения» можно посмотреть благодарственные письма, дипломы за участие
в конкурсах и олимпиадах, свидетельства о публикациях, сертификаты и другие
документы, подтверждающие мою профессиональную компетентность:
https://www.prodlenka.org/profile/445714
