Ученики на Учителя.com


Итоги экспертных процедур профессиональной деятельности педагогического работника

Итоги
экспертных процедур профессиональной деятельности
педагогического работника, претендующего на присвоение высшей
квалификационной категории
Ф.И.О. эксперта 1 (должность место работы)
Ф.И.О. эксперта 2 (должность место работы)
Ф.И.О. эксперта 3 (должность место работы)
Осуществили экспертизу профессиональной деятельности Лебединской Елены
Евгеньевны, МБУ ДО ШИ «Детский центр духовного развития»
Экспертные процедуры проводились на основе изучения и анализа представленных
материалов: портфолио, открытого урока, видео уроков, самоанализа педагогической
деятельности, рабочих программ по предметам, учебных журналов, результатов
внутришкольного контроля, уровня учебных достижений обучающихся и их динамики,
методических и дидактических материалов (в том числе электронных образовательных
ресурсов), используемых и самостоятельно подготовленных педагогом, беседы с
руководителем, заместителем руководителя, председателем методического объединения
(предметно-цикловой комиссии), аттестующимся педагогом, его коллегами и учениками.
В настоящее время педагог имеет первую квалификационную категорию,
присвоенную аттестационной комиссией _________________________,
№________, дата: 2015 год распорядительного документа о присвоении квалификационной
категории;
общий стаж педагогической работы 10 лет;
в аттестуемой должности 6 лет;
в данном учреждении 6 лет (№________, дата______________ распорядительного
документа о назначении на аттестуемую должность);
образование (когда и какое образовательное учреждение профессионального
образования окончил, полученная специальность и квалификация: 2013 год, ГБОУ СПО
РО «Волгодонский педагогический колледж», педагог дополнительного образования детей
в области хореографии, организатор детского танцевального объединения; 2015 год,
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «РИНХ», учитель – логопед;
дополнительное профессиональное образование (когда и какое образовательное
учреждение дополнительного профессионального образования окончил, программа, объем
в часах): 2015 год, НОУ ДПО «Институт дистанционного повышения квалификации»,
курсы повышения квалификации «Психолого-педагогические основы деятельности
педагога школы искусств», 72 часа; 2016 год, ООО «Западный межрегиональный
образовательный центр», «Развитие творческих способностей детей средствами арт-
терапии», 36 часов; 2016 год, ООО Учебный центр «Профессионал» профессиональная
переподготовка по программе «Биология: теория и методика преподавания в
образовательной организации», 300 часов; 2019 год, ООО «Высшая школа делового
администрирования», курсы повышения квалификации «Профессионально-педагогическая
компетентность педагога дополнительного образования в условиях ФГОС", 72 часа.
имеет следующие отраслевые, государственные награды, звания, ученую степень,
ученое звание - нет
В соответствии с требованиями п. 37 приказа Министерства образования и науки РФ
«Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность» от 7 апреля 2014 года № 276
установлено:
Критерий 1. Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения
образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией*
Показатели
2013/2014
Учебный
год
2014/2015
Учебный
год
2015/2016
Учебный
год
2016/2017
Учебный
год
2017/2018
Учебный
год
1.Достижения
обучающимися
положительной
динамики результатов
освоения
образовательных
программ по итогам
мониторингов,
проводимых
организацией
100%
100%
100%
100%
100%
2.Сохранность
контингента
обучающихся
100%
100%
100%
100%
100%
Краткое содержание – описание показателей
Вывод: результат по данному критерию равен _____,
Рекомендации:
Критерий 2. Результаты достижения обучающимися положительных результатов
освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования,
проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской
Федерации от 5 августа 2013 г. № 662 "Об осуществлении мониторинга системы
образования*
Показатели
2016/2017
Учебный
год
2018/2019
Учебный
год
1.Результаты
итоговой аттестации
выпускников по
преподаваемому
предмету (предметам).
100%
100%
Краткое содержание – описание показателей
Вывод: результат по данному критерию равен _____,
Рекомендации:
Критерий 3. Выявление и развитие способностей обучающихся к творческой, научной
(интеллектуальной) деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях,
выставках (если деятельность педагогических работников связана с направлениями
педагогической работы, по которым такие мероприятия проводятся)
Показатели
2013/2014
Учебный год
2014/2015
Учеб год
2015/2016
Учебный год
2016/2017
Учебный
год
2017/2018
Учебный
год
1.Выявление и
развитие
способностей
обучающихся к
творческой,
научной
(интеллектуальной
) деятельности
Участие в IV
городском
открытом
фестивале
«Детство –
чудные года.
Детство –
праздник
навсегда!»
творческое
объединение
«Забава»,
сертификат
участника;
Участие в
Международно
м детском
творческом
фестивале
«Апельсин»,
сертификат
участника.
Участие во
Всероссийско
м конкурсе
«Самоцветы
России»,
диплом
лауреата II
степени;
участие в
городском
конкурсе
«Песни войны
и Победы»,
диплом
лауреата III
степени;
диплом
участника
Международн
ой олимпиады
«Музыкальна
я эврика».
Участие во
Всероссийско
м VI
творческом
конкурсе
«Талантоха»,
диплом
лауреата,
участие в IX
фестивале –
конкурсе
«Пою мое
Отечество»,
диплом
лауреата II
степени.
Участие в
X
фестивале
– конкурсе
«Пою мое
Отечество»
, диплом
лауреата III
степени;
диплом
победителя
Всероссийс
кого
дистанцио
нного
конкурса
по музыке
«Музыкаль
ные
нотки».
Участие во
Всероссий
ской
викторине
по музыке
«Современ
ные
композито
ры –
песенники
для детей»,
диплом
победител
я, 2 место
; диплом
лауреата 1
степени
Междунар
одной
олимпиад
ы «Юный
искусствов
ед».
2.Профессиональна
я ориентация
обучающихся.
Результаты
участия
обучающихся в
творческих
мероприятиях
Сертификат
участника
Всероссийской
познавательной
викторины «В
мире музыки»,
Полунин
Николай;
диплом
участника
Международно
го фестиваля
детского
творчества
«Звезды нового
века»,
творческое
объединение
«Забава».
Диплом
победителя
Всероссийско
го
дистанционно
го конкурса
по музыке
«Музыкальна
я грамота»,
Каменченко
Петр;
Дипломант II
степени
конкурса –
фестиваля
детского
творчества
«Возрождени
е России»,
ОТЭП
«Апрель».
Диплом
лауреата 2
степени
Международн
ой творческой
олимпиады
«Кто хочет
стать
музыкантом?»
, Букатова
Юлия;
Диплом
победителя
Международн
ой олимпиады
«Музыкальна
я шкатулка»,
Колоскова
Александра.
Диплом
лауреата 1
степени
Междунар
одной
олимпиады
«Юный
искусствов
ед»,
Домнина
Виктория;
диплом
победителя
, 1 место,
Всероссийс
кого
дистанцио
нного
конкурса
по музыке
«Загадки
Феи
музыки»,
Кошелева
Ангелина.
Диплом
призера
Всероссий
ского
конкурса
талантов
«Мы –
танцоры»,
Беркутова
Александр
а.
; диплом
призера, 3
место
Всероссий
ского
конкурса
талантов
«Музыкаль
ный
номер»,
Рудченко
Алиса.
Краткое содержание – описание показателей
Вывод: результат по данному критерию равен _____,
Рекомендации:
Критерий 4. Личный вклад педагогического работника в повышение качества
образования, совершенствование методов обучения и духовно-нравственного воспитания,
продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование в
педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной
деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной
Показатели
2014/2015
Учебный год
2015/2016
Учебный год
2016/2017
Учебный год
2017/2018
Учебный год
2018/2019
Учебный год
1.Использован
ие новых
образователь
ных
технологий,
включая
информацион
ные, а также
цифровые
образователь
ные ресурсы и
средства.
Участие в
эксперимента
льной,
инновационно
й
деятельности
Выступление
на
педагогическ
ом совете
школы по
теме
«Современны
е
информацион
ные
технологии в
образовании».
Участие в
Интернет -
олимпиаде
«Педагогичес
кие
технологии
для
реализации
требований
ФГОС»,
1место;
сертификат
участника
XVI Южно-
Российской
межрегионал
ьной
конференции
-выставке
«Информаци
онные
технологии в
образовании»
.
Реализация
информацион
но-
коммуникаци
онных
технологий:
участие в
Международн
ом
педагогическ
ом форуме
«Педагогичес
кие
технологии и
инновации в
образовании»
,
свидетельств
о об
использовани
и
информацион
но-
коммуникаци
онных
технологий.
Участие в VI
Международ
ном конкурсе
педагогическ
ого
мастерства
по
применению
ИКТ в
образовании
«Формула
будущего –
2017»,
грамота
участника;
сертификат
участника
Международ
ной
олимпиады
учителей
«Современн
ые
образователь
ный
технологии».
Реализация
технологии
интегрированн
ого обучения:
участие во
Всероссийском
медианаре
«Успешный
ученик –
успешный
ученик»,
свидетельство
участника;
участие во
Всероссийском
медианаре
«Творчество
как
неотъемлемый
компонент
личности
современного
педагога»,
свидетельство
участника;
сертификат
участника
мастер-класса
«Создание
электронной
почты,
настройка и
управление».
2.Непрерывно
сть
образования
педагогическо
го работника
НОУ ДПО
«Институт
дистанционно
го повышения
квалификаци
и»,
«Профессион
НОУ ДПО
«Институт
дистанционн
ого
повышения
квалификаци
и»,
Сертификат
участника
вебинара
«Инновацион
ные приемы
проведения
первичного
ООО
«Западный
межрегионал
ьный
образователь
ный центр»,
«Развитие
ООО
«Высшая
школа
делового
администриров
ания»,
«Профессиона
альная этика в
психолого-
педагогическ
ой
деятельности
», в объёме 72
часа;
сертификат
участника
вебинара
«Методы
промежуточн
ого
обследования
речевого
статуса детей
с помощью
интерактивны
х и
предметных
игр».
«Психолого-
педагогическ
ие основы
деятельности
педагога
школы
искусств», в
объеме 72
часа;
Сертификат
участника
вебинара
«Формирован
ие навыков
чтения с
помощью
интерактивн
ых
упражнений у
детей с ОВЗ».
обследования
речи
дошкольнико
в с ОНР»;
участие во
Всероссийско
м медианаре
«Обеспечение
единства
образователь
ной,
развивающей
и
воспитательн
ой среды –
основная
задача
педагога»,
свидетельств
о участника.
творческих
способностей
детей
средствами
арт-
терапии», 36
часов;
свидетельств
о куратора
Международ
ного проекта
публикаций
«Учитель!
Перед
именем
твоим…»;
сертификат
участника
Всероссийск
ого
педагогическ
ого конкурса
авторских
эссе
«Портрет
современног
о педагога».
льная
педагогическая
компетентност
ь педагога
дополнительно
го образования
в условиях
ФГОС», в
объеме 72 часа.
3.Транслирова
ние опыта
практических
результатов
профессионал
ьной
деятельности
, в том числе
эксперимента
льной и
инновационно
й
Свидетельств
о участника
педагогическ
ого мединара
«Эмпатия как
профессионал
ьно-значимое
качество
современного
педагога»;
свидетельство
участника
педагогическ
ого мединара
«Здоровье
педагога как
профессионал
ьная ценность
и залог
успешного
образователь
ного
процесса».
Участие в
молодежном
конкурсе
видео и аудио
роликов "Я
выбираю
ЗОЖ!",
благодарстве
нное письмо;
сертификат
участника
вебинара
«Работа с
неговорящим
и детьми»;
свидетельств
о участника
педагогическ
ого
медианара
«Творчество
как
неотъемлемы
й компонент
личности
Сертификат
участника
Южно-
Российской
межрегионал
ьной научно-
практической
конференции-
выставки
«Информацио
нные
технологии в
образовании»
; сертификат
участника
Всероссийско
го вебинара
«Музыка 1-4
классы. УМК
нового
поколения».
Сертификат
участника II
Зональной
педагогическ
ой
конференции
«Медико-
психолого-
педагогическ
ое
сопровожден
ие детей-
инвалидов
средствами
доступной
среды»;
сертификат
участника
Южно-
Российской
межрегионал
ьной научно-
практической
конференции
-выставки
Диплом III
степени
Международно
й
профессиональ
ной
олимпиады для
работников
образовательн
ых
организаций
«Региональны
й модельный
центр
дополнительно
го образования
детей»;
Сертификат
участника
вебинара
"Современный
учитель",
участник
школы
современного
педагога».
«Информаци
онные
технологии в
образовании
».
талантливого
учителя.
4.Награды и
поощрения
педагогическо
го работника
за личный
вклад в
повышение
качества
образования и
воспитания,
успехи в
профессионал
ьной
деятельности
Благодарстве
нное письмо
начальника
Отдела
Культуры
Бондаренко
Н.Г. за
добросовестн
ый,
профессионал
ьный труд,
личный вклад
в
эстетическое
воспитание
детей;
благодарност
ь за высокий
профессионал
изм и
активное
участие в
организации
творческой и
интеллектуал
ьной
деятельности
детей от
руководителя
проекта
«Уникум».
Благодарстве
нное письмо
директора
МБУ ДОД
Школа
искусств
«Детский
центр
духовного
развития»
Крюкова С.В.
за успехи в
эстетическом
воспитании
детей и
молодежи;
диплом
победителя
Всероссийско
го
дистанционн
ого конкурса
«Моя
педагогическ
ая династия»,
1 место;
диплом
победителя
Международ
ного
профессиона
льного
конкурса
«Лучший
педагог -
2015» в
номинации
«Педагог
дополнительн
ого
образования»
, 2 место.
Благодарност
ь за
профессионал
изм,
трудолюбие и
верность
профессии от
образователь
ного портала
«Продленка»;
Диплом
победителя
Всероссийско
й олимпиады
«Мое
призвание –
учитель», 1
место;
диплом
лауреата
Всероссийско
го фестиваля
профессионал
ьного
мастерства
«Педагогичес
кое достояние
России»;
диплом I
степени
Общероссийс
кого конкурса
«Деятельност
ь в системе
дополнительн
ого
образования».
Благодарност
ь
администрац
ии
Всероссийск
ого
образователь
ного портала
"Продленка"
и центра
развития
педагогики;
благодарстве
нное письмо
городского
совета
председателе
й
профсоюзны
х
организаций
работников
культуры по
городу
Волгодонску
за труд в
сфере
культуры,
творческую
инициативу;
грамота СМИ
«Педагогиче
ская газета» о
создании
персонально
й записи на
международн
ой
педагогическ
ой доске
почета.
Диплом
«Лучшему
педагогу» от
образовательн
ого портала
«Продленка»;
благодарность
руководителя
проекта «Мир
конкурсов» за
активное
участие в
развитии
творческих и
интеллектуаль
ных
возможностей
детей;
благодарность
от
администраци
и академии
развития
творчества
«Арт-талант»;
диплом
победителя
Всероссийской
блиц-
олимпиады
«Педагогическ
ое мастерство и
творчество
педагога
дополнительно
го
образования»,
2 место.
Краткое содержание – описание показателей
Вывод: результат по данному критерию равен _____,
Рекомендации:
Критерий 5. Результаты активного участия в работе методических
объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-
методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных
конкурсах*
Показатели
2014/2015
Учебный
год
2015/2016
Учебный год
2016/2017
Учебный
год
2017/2018
Учебный год
2018/2019
Учебный год
1.Участие в
разработке
программно-
методическ
ого
сопровожде
ния
образовател
ьного
процесса
Разработка
рабочей
программы
ТО
«Забава».
Разработка
программы
внеурочной
деятельност
и
«Развитие».
Разработка
общеразвива
ющей
программы
«Палитра
танца».
Разработка
программы
логопедичес
ких занятий
для
аутичных
детей.
Разработка
программы
развития
когнитивны
х процессов
у группы
детей
раннего
развития.
Разработка
раздаточног
о материала
в
соответстви
и с уровнем
речевого
развития
ребенка.
Разработка
общеразвива
ющей
программы
«Мы
танцуем и
поем – очень
весело
живем!» для
детей
младшего
школьного
возраста;
разработка
дидактическ
ого
материала в
соответствии
с уровнем
развития
ребенка с
ОВЗ
(карточки по
развитию
речи).
Разработка
программы
логопедичес
ких занятий
для детей
дошкольного
возраста с
речевыми
нарушениям
и; участие в
разработка
СИПР для
обучающихс
я со
сложными
множественн
ыми
нарушениям
и.
Разработка
программы
раннего
развития
детей
«Развивай-
ка».
2.Методиче
ская работа
Презентация
порфолио на
страницах
Междунаро
дного
каталога для
преподавате
лей,
учителей и
студентов;
разработка и
публикация
электронног
о портфолио
на
страницах
электронног
Открытие
персонально
го сайта на
страницах
проекта
«Мультиуро
к»; участие в
заседаниях
городского
методическо
го
объединения
учителей –
логопедов;
создание
персонально
го сайта;
Участие в
заседаниях
городского
методическ
ого
объединени
я учителей
–
логопедов;
статья
«Компетент
ность
педагога в
вопросах
работы с
детьми с
ОВЗ»;
Участие в
заседаниях
городского
методическо
го
объединения
учителей –
логопедов;
публикация
методическо
го материала
«Рабочая
программа
«Палитра
танца» на
страницах
Международ
Участие в
заседаниях
городского
методическо
го
объединения
учителей –
логопедов;
участие в
регионально
м семинаре
для учителей
– логопедов;
методическа
я разработка
проекта
«Юные
о журнала
«Большая
перемена»;
участие в
областном
семинаре
«Инновацио
нные
технологии
в
логопедичес
кой
практике:
опыт,
проблемы,
перспектив
ы».
свидетельств
о о
публикации
конспекта
занятия
«Веселый
гном»;
создание
личной
методическо
й
библиотеки
на страницах
проекта
«Мультиуро
к».
публикация
конспекта
занятия
«Мир
музыки» на
страницах
Междунаро
дного
каталога
для
преподават
елей,
учителей и
студентов.
ного
каталога для
преподавате
лей,
учителей и
студентов;
размещение
публикаций
на
образователь
ном портале
«Знанио».
экологи» и
публикация
сетевом
издании
«Педагогиче
ский
работник»,
свидетельств
о о
публикации;
свидетельств
о участника
образователь
ного
сообщества
«Арт-
талант».
3.Признание
профессиона
льным
сообщество
м высокой
квалификац
ии
педагогическ
ого
работника
Организаци
я в работе
сетевого
педагогичес
кого
сообщества
«Профессио
налы»,
благодарств
енное
письмо за
активное
участие.
Прохождени
е тотального
тестировани
я «Основы
педагогическ
ого
мастерства»,
диплом
победителя,
II степени;
благодарнос
ть от
образователь
ного портала
«Продленка»
за
распростран
ение лучших
педагогическ
их методик.
Благодарст
венное
письмо за
сотрудниче
ство с
Интернет –
порталом
«престиж»
за
предоставл
ение
информаци
и в
«Галерею
славы».
Свидетельст
во
координатор
а
Международ
ного проекта
публикаций
«Учитель!
Перед
именем
твоим…»;
благодарстве
нное письмо
за активную
творческую
деятельность
и
сотрудничес
тво с
интернет –
порталом
«Престиж».
Благодарнос
ть от
руководител
я проекта
«Уникум» за
высокий
профессиона
лизм и
активное
участие в
организации
интеллектуа
льной и
творческой
деятельност
и детей.
4.Участие в
профессиона
льных
конкурсах
или
творческих
мероприяти
й
Диплом III
степени
Междунаро
дной
профессион
альной
олимпиады
для
работников
образовател
ьных
организаций
Диплом
лауреата
Всероссийск
ого
фестиваля
профессиона
льного
мастерства
«Педагогиче
ское
достояние
России»;
Диплом
победителя
Всероссийс
кого
конкурса
«Моя
педагогичес
кая
династия»;
диплом
победителя
Всероссийс
Диплом
победителя
(2 место)
Международ
ного
профессиона
льного
конкурса
«Лучший
педагог -
2016» в
номинации
Диплом
победителя
Всероссийск
ой блиц-
олимпиады
«Педагогиче
ское
мастерство и
творчество
педагога
дополнитель
ного
«Художеств
енно-
эстетическо
е
воспитание
дошкольник
ов».
диплом III
степени
Международ
ной
профессиона
льной
олимпиады
«Театрализо
ванная
деятельность
в
образователь
ной
организации
».
кого
конкурса
«Ты –
лидер»;
диплом
победителя
(3 место)
Всероссийс
кого
конкурса
талантов
«Сценарий
школьного
праздника».
«Педагог
дополнитель
ного
образования
»; грамота
Международ
ной
педагогическ
ой доски
почета;
диплом
участника
Всероссийск
ого конкурса
талантов
«Работа с
одаренными
детьми в
соответствии
с ФГОС».
образования
»; диплом
призера III
Международ
ной
олимпиады
для учителей
«Педагогиче
ский олимп»;
диплом
призера
Всероссийск
ого конкурса
талантов
«Теория и
практика
общего,
профессиона
льного и
дополнитель
ного
образования
».
Краткое содержание – описание показателей
Вывод: результат по данному критерию равен _____,
Рекомендации:
Итоговый балл равен __________ (что (не)соответствует требованиям,
предъявляемым к высшей квалификационной категории).
Подписи:
Эксперт 1 ________________________________(расшифровка подписи)
Эксперт 2 ________________________________(расшифровка подписи)
Эксперт 3 ________________________________(расшифровка подписи)
Дата
Достоверность информации подтверждаю:
Руководитель организации _________________(расшифровка подписи)
Печать организации
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: