Ученики на Учителя.com


Значение фольклора в музыкальном развитии дошкольников

«Значение фольклора в музыкальном развитии дошкольников»
Что такое фольклор? Слово фольклор - это английское
слово, сложенное из двух слов "фольк"- народ, "лор"- учение.
Фольклор - это народная мудрость.
Каждый народ интересен тем, что имеет свой дух, свою
культуру, свой характер, свои традиции, свою самобытность.
Важные качества, которые следует развивать и воспитывать в
наших детях - это любовь к Родине, привитие интереса к культуре
и традициям своего народа.
Кладезь народной мудрости, средство раскрытия
красоты русского языка, привития важных нравственных качеств,
эмоциональных откликов ребёнка заключён в народном
фольклоре.
Произведения фольклора дают богатейшие возможности
для умственного развития, и в особенности для эстетического и
нравственного воспитания детей. Из родника музыки начинает
пить каждый ещё в младенчестве, слушая колыбельные песни,
потешки.
Произведения, созданные специально для детей,
составляют особую область народной поэзии - детский фольклор.
С незапамятных времен живут в народном быту колыбельные
песни, детские попевки, частушки, потешки, загадки, кричалки,
прибаутки, пестушки, заклички, считалки, дразнилки, колядки и др.
Они служат формированию у детей интереса к детскому
фольклору, часто используются в сопровождении определенных
действий в режимных моментах в детском саду, обогащению
словарного запаса детей.
Музыка в большей степени, чем какой-либо другой вид
искусства, доступна ребёнку.
В музыкальный фольклоре неразрывно связаны: слово,
музыка, пение, движение, игра на доступных народных
музыкальных инструментах. Поэтому можно выделить следующие
аспекты музыкального фольклора:
- Народная песня.
- Народная хореография.
- Народные игры.
- Народные музыкальные инструменты.
- Народные сказки, былины.
Песни — самый массовый и популярный жанр фольклора.
Их поет весь народ, от мала до велика. Поистине, песня — душа
народа. Извечные народные стремления к добру и красоте нашли в
ней глубоко эмоциональное и высокохудожественное выражение.
Песни духовно объединяют людей, воспитывают в духе народных
нравственно-эстетических идеалов целые поколения. Благодаря
своей исключительной задушевности и искренности, народное
песенное творчество оказывает самое непосредственное и
глубокое воздействие и на эмоциональный мир детей.
Народные танцы на занятиях используются, начиная с
младшей группы. Разучивание движений народных танцев и
хороводов, участие детей в народных фольклорных праздниках и
развлечениях способствует развитию новых двигательных навыков,
популяризации народных мелодий, живому эмоциональному
отклику на происходящее и знакомит с историей и традициями
русского народа.
Русские народные игры имеют многовековую историю, они
сохранились до наших дней из глубокой старины, передаваясь из
поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные
традиции. Народные игры оказывают большое влияние на
воспитание характера, ума, воли, развивают интерес к народному
творчеству. Дети, подрастая, с удовольствием участвуют в играх и
хороводах сверстников, осваивают их и все, что с ними связано
(считалки, скороговорки и т.д.), а потом уже включаются и в
творческий процесс создания простейших попевок для игр,
считалок, дразнилок. Народные игры используются на занятиях, на
фольклорных праздниках, посиделках, тематических вечерах.
Народные инструменты используются на занятиях,
начиная со средней группы. Для многих детей игра на музыкальных
инструментах помогает передать чувства, внутренний духовный
мир. Это прекрасное средство не только индивидуального
развития, но и развития мышления, творческой инициативы,
сознательных отношений между детьми.
Русские народные сказки и былины увлекают детей
яркими поэтическими образами, вызывают у них положительные
эмоции, укрепляют светлое, жизнерадостное восприятие жизни,
помогают понять, что хорошо и, что плохо. Особенный интерес у
детей вызывает театрализация народных сказок.
Занятия, которые проводятся с использованием
произведений фольклора, благоприятно влияют на развитие
музыкальных и творческих способностей детей. Детский
музыкальный фольклор является ценным средством воспитания
ребёнка, имеет большое значение в приобщении его к истокам
родного, истинного русского народного творчества.
Таким образом, фольклорные произведения русского
народа помогают, с одной стороны, приобщить ребенка к миру
духовных, нравственных ценностей, зафиксированных в
фольклорных жанрах, а с другой стороны - именно фольклорные
жанры позволяют ребенку почувствовать себя ребенком, нужным
маме и папе, поверить в справедливость, в добро, красоту нашего
мира. Приобщение детей к народной культуре является средством
формирования у них патриотических чувств и развития духовности.
Приобретение ребенком совокупности культурных
ценностей способствует его духовности – интегрированного
свойства личности, которое проявляет себя на уровне человеческих
отношений, чувств, нравственно- патриотических позиций, то есть в
конечном итоге определяет меру его общего развития.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: