Ученики на Учителя.com


Перспективное планирование по экономическому воспитанию с детьми старшей группы

Перспективное планирование по экономическому воспитанию
с детьми старшей группы.
Месяц
Тема
Содержание работы
сентябрь
Доход
ОД "Откуда появились деньги?" (путешествие в Музей денег)
Цель: познакомить детей с историей возникновения денег, их
предназначением, воспитывать уважение к людям труда,
бережное отношение к деньгам.
Игра «Магазин игрушек»
Цель: дать возможность детям практически осуществить
процесс купли-продажи; развивать умение определять
материал, место производства, цену (стоимость).
Игра «Купи другу подарок»
Цель: научить подбирать монеты разного достоинства, в сумме
составляющих цену подарка.
Чтение Я.Корчак «Маленький бизнесмен», В. Махневич
«Хочешь быть богатым?»
октябрь
Бюджет
ОД "Что такое семейный бюджет?"
Цель: дать представление и семейном бюджете, его
составляющими - пенсия, зарплата, пополнять активный
словарный запас детей экономическими понятиями,
воспитывать уважительное отношение к труду взрослых
Игра «Хочу и надо»
Цель: дать представление о взаимосвязи понятий
«потребности» и «возможности»
Игра «Что важнее?»
Цель: учить дифференцировать предметы по степени их
значимости, делать логические выводы.
Чтение В.Катаев «Цветик - семицветик», Г.Остер «Вредные
советы»
ноябрь
Зарплата
НОД "Знакомимся с профессией бухгалтера"
Цель: расширять представления о профессиях взрослых, их
значении. Познакомить детей с профессией бухгалтера, её
необходимости и общественной значимости, новыми словами
«расходы», «бюджет», «зарплата». Игра «Кому что нужно?»»
Цель: закрепить знания детей о предметах труда людей разных
профессий
Игра «Что быстрее купят?»
Цель: развивать умение устанавливать зависимость между
качеством товара, его ценой (стоимостью) и спросом на него.
Чтение А.Толстой «Золотой ключик или приключения
Буратино» , Л. Ястребова, Н. Мальгина «Хранители бюджета»
декабрь
Банк
ОД "Дом, где живут деньги"
Цель: дать представление о банке, его назначении. Познакомить
с профессиями банковских работников, валютами разных стран.
Формирование экономического мышления воспитанников
Игра «Копилка»
Цель: закрепить понятие о накоплении денежных средств,
навыки составлять число из 2-х меньших чисел.
Игра «Назови монету»
Цель: Расширить представления о деньгах разных стран с
помощью сказочных персонажей
Чтение Ш.Перро «Кот в сапогах», Ю.Яковлев «Кому спасибо
говорим»
январь
Сбережения
ОД "С уважением к энергосбережению"
Цель: Дать представление об энерго- и ресурсосбережении -
экономном пользовании водой, электроэнергией, теплом; и
сбережениях в банке. продолжать учить устанавливать
причинно-следственные связи, анализировать, обобщать, делать
выводы.
Игра «Оцени поступок»
Цель: воспитывать бережное отношение к природным ресурсам
и другим материальным ценностям; на основе логического
мышления учить делать самостоятельные выводы.
Игра «Умелые руки»
Цель: воспитывать бережное отношение к предметам,
изготовление которых требует кропотливого труда разных по
специальности людей; учить рационально использовать вещи,
бывшие в употреблении.
Чтение А.С.Пушкин «Сказка о попе и его работнике
Балде», В.Катаев «Дудочка и кувшинчик»
февраль
Реклама
ОД "Для чего нужная реклама?"
Цель: дать представление о назначении рекламы и ее создании;
научить детей правильно воспринимать рекламу. Игра
«Реклама для енота»
Цель: закрепить знания детей о необходимости использования
рекламы для реализации продуктов труда; развивать
коммуникативные навыки.
Игра «Дерево объявлений»
Цель: формировать у детей положительное отношение к
доступной, красивой и понятной рекламе; закрепить знания
детей о потребностях животных.
Чтение Г.-Х. Андерсен «Новое платье короля», В. Драгунский
«Он живой и светится»
март
Реклама
ОД "Делаем рекламу"
Цель: Расширить представления детей о различных видах
рекламы, уточнять представления детей о профессиях,
связанных с созданием рекламы. Вызвать желание создать
собственную рекламу Игра «Рекламноеагенство»
Цель: развитие связной речи дети посредством придумывания
рекламы по образцу воспитателя; развитие умений
классифицировать товар по характерным признакам.
Игра «Рекламный мешочек»
закрепить знания детей о рекламе; учить устанавливать
взаимосвязь между рекламой и успехом в торговых отношениях
«продавец — покупатель».
Чтение Михалков «Как старик корову продавал», Д.Хармс
«Пирог»
апрель
Конкуренция
ОД "Что такое конкуренция?"
Цель: продолжать знакомить детей с экономическими
терминами, дать представление о том, что такое конкуренция;
воспитывать интерес к экономике Игра «Что дешевле?»
Цель: сформировать умение ориентироваться в цене товаров,
устанавливать ассортимент предметов (товаров) по цене;
развить самостоятельность в выборе решения.
Игра «Наоборот»
Цель: закреплять экономические понятия, учить находить
противоположные по смыслу слова.
Чтение С. Образцов «Так нельзя, а так можно и нужно», Р.н.с.
«Жадная старуха»
май
Экономика
ОД "Занимательная экономика" (итоговое)
Цель: закреплять экономические термины и понятия,
упражнять в решении проблемных ситуаций, воспитывать
интерес к экономике Игра «Какое слово лишнее?»
Цель: закреплять знания экономических понятий, развить
умение определять «лишнее», выделяя общий признак других.
Игра«Какие бывают доходы?»
Цель: уточнить знания детей об основных и дополнительных
доходах; учить различать виды доходов (основные и
дополнительные)
Чтение Кнышова Л.В., Меньшикова О.И., Попова Т.Л.
«Экономика для малышей, или Как Миша стал бизнесменом»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: