Ученики на Учителя.com


Конспект проведения ОД "Путешествие по родному городу"

КОНСПЕКТ
проведения ОД образовательной области
социально-коммуникативное развитие
на тему: «Путешествие по родному городу»
Цель: систематизирование знаний детей о поведении на улице.
Программное содержание:
• Уточнить знания детьми правил поведения пешеходов при движении
по тротуару.
• Познакомить детей с понятием «перекресток».
• Учить распознавать сигналы светофора, закреплять умение действовать
в соответствии с ним.
• Прививать культуру поведения по отношению к пешеходам и к
водителям транспорта.
• Воспитывать ответственность, внимательность.
• Воспитывать навыки осознанного поведения на улице.
Предварительная работа: наблюдение за улицей, занятие по ознакомлению
с окружающим миром «Зеленый, желтый, красный», дидактическая игра
«Дорожные знаки».
Словарная работа: регулируемый перекресток, пешеходный переход,
сигналы светофора, дорожный знак.
Ход ОД
Воспитатель: Дети, в какой стране мы живем?
Дети: В России.
Воспитатель: Значит мы кто?
Дети: Россияне.
Воспитатель: А еще нас можно назвать видновчанами, потому что мы
живем в городе…
Дети: Видное.
Воспитатель: Вы часто гуляете с родителями в разных местах города.
Расскажите, пожалуйста, о тех местах, которые вам больше всего нравятся.
Рассказы детей.
Воспитатель: В нашем городе много улиц, по которым мы с вами ходим,
ездим на машинах и автобусах. Сегодня я предлагаю вам отправимся в
путешествие по нашему любимому городу, увидим, из каких частей состоит
улица, научимся соблюдать правила перехода через нее, Узнаем про
пересечение двух улиц и где есть пешеходная дорожка «зебра».
Дети, что вы видите на улице?
Дети: Дома, деревья, по дороге движутся машины, грузовые, легковые,
автобусы.
Воспитатель: Дети, можно ходить по дороге?
Дети: Нет.
Воспитатель: Почему нельзя?
Дети: По дороге едут машины.
Воспитатель: А мы кто?
Воспитатель: Пешеходы.
Воспитатель: Где двигаются пешеходы?
Дети: По тротуару.
Воспитатель: По какой стороне тротуара мы с вами пойдем?
Дети: По правой.
Воспитатель: Правильно, люди ходят по тротуару. Посмотрите, одна дорога
пересекает другую, как «крестик». Кто знает, как называется это место?
Дети: Перекресток.
Воспитатель: А где же можно и нужно правильно переходить улицу на
перекрестке?
Дети: Улицу на перекрестке надо переходить только там где есть
пешеходный переход. - Посмотрите, нет ли здесь пешеходного перехода?
Дети: Есть.
Воспитатель: А как вы его узнали?
Дети: На нем нарисованы белые полоски.
Воспитатель:
Расчудесные дела:
Зебра в городе легла.
Кто быстрее назовет?
Дети: Эта зебра - переход.
Воспитатель: Да, дети, на пешеходной дорожке нарисованы белые полоски,
похожа она на «зебру» и люди переходят дорогу в этом месте. Давайте
построимся парами и отправимся с вами в путешествие по улице. Где мы
будем идти по улице?
Дети: По тротуару.
Воспитатель: А зачем нам нужны красные флажки, которые мы взяли с
собой? А вы одели зеленые жилеты.
Дети: Чтобы нас было видно при переходе через дорогу.
Воспитатель: Сейчас мы с вами пойдем к перекрестку. Как перейти дорогу,
где вам надо идти?
Дети: По пешеходному переходу.
Воспитатель: Правильно, ребята, по пешеходному переходу. По этим
полоскам люди, т. е. пешеходы, переходят улицу. Но это не просто. Что нам
поможет перейти на другую сторону улицы?
Ответы детей.
Воспитатель: Да, поможет светофор. А как?
Ответы детей.
Воспитатель:
Стоп, машина!
Стоп, мотор!
Тормози скорей,
Шофер!
Красный глаз глядит в упор
Это строгий… (светофор).
Дидактическая игра «Назови цвета светофора снизу вверх и сверху вниз».
Воспитатель: Перекресток, где есть светофор, называется регулируемым
перекрестком. (Хоровое и индивидуальное повторение словосочетания
«регулируемый перекресток».)
Воспитатель показывает дорожный знак «Светофорное регулирование»,
рассказывает о нем.
Игра «Переходим улицу».
Закрепляются правила перехода улицы на регулируемом перекрестке.
Воспитатель подводит итог путешествия (говорит, что научились переходить
улицу на регулируемом перекрестке). Напоминает правила поведения на
дорогах.
• Перед переходом обязательно остановись.
• Посмотри на светофор, дождись, когда загорится зеленый свет.
• Загорелся зеленый свет – переходи.
• Нужно посмотреть на лево, дойти до середины и посмотреть на право.
• Переходи улицу только на зеленый свет светофора. И только по
пешеходному переходу - по «зебре».
Должен помнить пешеход:
Перекресток – переход.
Есть сигналы светофора,
Подчиняйтесь им без спора.
Если мы с вами будем помнить и выполнять эти правила, то с нами никогда
не случится несчастье или беда.
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак
Все время будь внимательным
И помни на перед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход
Давайте назовем правила для пешеходов:
Пешеходы должны идти спокойным шагом
Придерживаться правой стороны тротуара
Нельзя кататься на велосипеде
Ездить на самокате
Нельзя толкать пешеходов.
Нельзя играть на тротуаре.
Ну что в путь? Вставайте парами, смотрите не отставайте, а то потеряетесь.
Мы по улице идем,
Дружно песенку поем.
Все хотим мы повидать,
Обо всем хотим узнать.
Чтобы место дать прохожим
С правой стороны мы ходим.
Красный впереди флажок
Виден нам как маячок.
Надо перейти дорогу
По пешеходному переходу
Подошли к пешеходному переходу.
Стоит какой-то знак. вы его знаете? (пешеходный переход)
Полосатая лошадка
Через улицу ведет
Здесь нам очень осторожно
Нужно сделать переход
Не спеши, а первым делом
Влево, вправо погляди:
Не машин- шагаем смело!
Есть машины – стой и жди.
Что это такое? (пешеходный переход – зебра)
Пешеход! пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От беды тебя спасет!
А теперь возвращаемся в детский сад. По пешеходному переходу идем
правильно, не забываем все правила, которые мы знаем. Вот мы и в детском
саду. А сейчас мне хочется проверить, кто из вас самый внимательный,
ловкий и знает дорожные знаки. Предлагаю поиграть в игру «Угадай знак»
Подвижная игра «Угадай знак»
Подготовка к игре: Все изученные знаки расставляют на расстоянии друг от
друга.
Атрибуты: Набор дорожных знаков; жетоны.
Правила игры: Воспитатель зачитывает словесное описание того, что
обозначает тот или иной знак. Дети должны подбежать к нужному знаку.
Дети, правильно выбравшие знак, получают жетон. В концу игры
подсчитывают у кого сколько жетонов и определяют победителей.
Проводится игра.
Воспитатель: Молодцы все внимательные, ловкие и знаки знаете.
Путешествие у нас удалось, мне хотелось бы чтобы вы не только знали
правила ДД, но и их применяли.
Анализ:
Что вам больше всего запомнилось в нашем путешествии?
Что означает перекресток? (Перекрёсток - это место пересечения,
примыкания или разветвления дорог на одном уровне).
Список литературы:
1. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ, Основная образовательная программа
дошкольного образования. / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой,
М.А.Васильевой. – 4-е изд., перераб. – М. МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017 –
352 с.
2. Вдовиченко Л. А. «Ребенок на улице». Санкт – Петербург. «Детство-
Пресс» 2009г.
3. Хабибулина Е. Я. «Дорожная азбука в детском саду». ООО»
Издательство «Детство- Пресс» 2010г.
4. Старцева О. Ю. «Школа дорожных наук». Творческий центр Москва
2010г.
5. Белая К. Ю. «Формирование основ безопасности у дошкольников».
Издательство. Мозаика- Синтез. Москва 2011г
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: