Ученики на Учителя.com


Беседа о весне "Лучики-малышики"

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО
ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ
Беседа о весне
«Лучики-малышики»
Воспитатель Г.Н. Голенкова
Программные задачи: создать детям радостное весеннее настроение, учить
внимательно слушать воспитателя, отличать особенности весенних явлений в
природе. Активизировать, обогащать речь детей. Учить выражать впечатления
предложениями из 4-5 слов.
В группе оформлен уголок «Весна». Стоит ширма, украшенная цветами,
стройная березка с зелеными листочками. Входят дети. Здороваются.
Воспитатель: «К нам в гости пришла весна с зеленью, цветами.
«Вместе с детками сюда заглянула к нам весна».
Ребята, посмотрите, какие подарки принесла для вас весна: корзинка с
цветочками и яркими платочками. А вы хотите потанцевать»?
Детям раздаются платочки и водим с ними хоровод.
Воспитатель: Мы вокруг березки хороводом стали Яркие
платочки высоко подняли.
Ты, березка, посмотри, посмотри,
Это пляшут малыши, малыши.
«Молодцы, как хорошо танцевали. А теперь сложите платочки в корзиночку.
Дети, посмотрите, как красиво стало на улице, какие нарядные и веселые деревья
и кустарники! Что на них появилось»?
Дети: «Листочки».
Воспитатель: «Да, появились зеленые листочки. Ребята, а вы знаете, как
появляются листочки? Сейчас я вам расскажу.
Весной у солныщка появляются новые лучики-малышики, очень теплые и
быстрые. Они тоже, как и вы, любят гулять на улице. Разлетелись они в разные
стороны и к нам с вами в гости заглянули. Чувствуете, как ласкают и пригревают
они ваши ручки? Это они с вами здороваются. Подставьте им свои щечки. Пусть
теплые лучики погреют и их. Ребята, а вы знаете стихи про солнышко?»
Дети вместе с воспитателем читают стихотворение «Солнышко-ведрышко
выгляни в окошко».
Воспитатель: «А теперь новое стихотворение про солнышко я вам прочитаю:
Побежало солнце
Золотой дорожкой
И попало солнце
Прямо к нам в оконце.
Каждый день лучики-малышики опускались на деревья и кустики, грели их
веточки пока на них не появились зеленые листочки. Солнечные лучики очень
любят опускаться на землю. Они также греют и землю, пока на ней не появится
зеленая травка. А на травке распустятся цветочки, которые похожи на солнышко:
желтенькие, кругленькие, как солнышко. А однажды солныпжо спряталось за
темную тучку и пошел теплый дождик. Он напоил травку, кусты и деревья,
помыл листву.
Дождик песенку поет: Кап-кап,
Только кто ее поймет: Кап-кап?
Не поймем ни я, ни ты, Да зато
поймут цветы.
И весенняя листва,
И зеленая трава.
На дорожках появились большие и маленькие лужицы. В них купаются веселые
воробушки. Ребята, а вы любите играть с водой? Как вы будете играть»?
Воспитатель предлагает детям подойти к тазу, в котором налита вода. Дети
пускают кораблики.
Воспитатель рукой делает волну.
Плыви, плыви кораблик
По быстрым по волнам.
Плыви, плыви кораблик
На радость малышам.
Если погода на улице солнечная, воспитатель предлагает детям поигарть в
солнечных зайчиков.
Скачут побегайчики
Солнечные зайчики,
Мы зовем их — не идут, Были
тут и нет их тут.
Воспитатель: «Дети, в следующий раз мы пойдем с вами на улицу и встретим там
весну и солнечные лучики».
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: