Ученики на Учителя.com


Картотека дидактических игр по развитию цветовосприятия у детей дошкольного возраста

Картотека дидактических игр по развитию цветовосприятия у детей
дошкольного возраста
Дидактическая игра «Тучки»
Цель: знакомить и закреплять названия цветов спектра.
Ход игры: Перед ребенком выкладываются тучки разного цвета и таких же
цветов капельки. Ребенок должен определить, из каких тучек льются
капельки. Следить за тем, чтобы ребенок проговаривал «Красная капелька из
красной тучки» и т. д.
Дидактическая игра «Цветик – семицветик»
Цель: знакомить, закреплять и упражнять в последовательности
расположения цветов в спектре.
Ход игры: Играет один ребенок. Предлагается три карточки цветика-
семицветика и три комплекта лепестков. Лепестки одного цветика-
семицветика закрашены полностью, второго – только контуры, третьего – не
закрашены вовсе. Сначала воспитатель работает с ребенком над первым
цветиком, потом со вторым и третьим. Когда у ребенка сформированы
знания и умения, то он самостоятельно по очереди заполняет все цветики.
Дидактическая игра «Палитра»
Цель: знакомить, закреплять и упражнять в последовательности
расположения цветов в спектре.
Ход игры: дети разбирают карточки в виде палитры, и из предложенных
кружков разных цветов выкладывают на карточках последовательность
цветов спектра. Когда дети хорошо выполняют задание, то можно играть на
скорость – кто быстрее справится.
Дидактическая игра «Составь букет»
Цель: Научить детей различать теплые и холодные цвета, закрепить в
активном словаре их названия; закрепить в речи детей обобщающие слова:
теплые, холодные - и поупражнять в употреблении этих слов.
Игровой материал: Две картинки. На каждой нарисована цветочная ваза. В
вазах зеленые стебли. На концах стеблей наклеены кружки нейтрального
цвета. Головки цветов, вырезанные из бумаги разного цвета: голубые, синие,
фиолетовые (холодные тона); желтые, оранжевые, красные (теплые тона).
Ход игры: 4-6 детей делятся на 2 команды (по 2-3 человека). Одна команда
занимается составлением букета холодных тонов, другая – теплых. Цветы
лежат посередине стола. Выигрывает та команда, которая правильно и
быстро составит букет.
Дидактическая игра «Подбери чашки к блюдцам»
Цель: Учить детей различать несколько оттенков розового, фиолетового и
оранжевого цвета и использовать названия оттенков цвета в речи;
ознакомить с разными способами различения оттенков одного цвета.
Игровой материал: игровое поле с изображенными на нем полочками,
блюдца и чашки разных цветов и оттенков.
Ход игры:
Воспитатель располагает на поле блюдца розового, фиолетового и
оранжевого цвета (разных оттенков) и рассказывает:
«В магазин сначала привезли блюдца. Продавцы расставили их по полкам. На
верхнюю полку поместили вот такие блюдца. Какие? На среднюю – вот
такие. Какие? На нижнюю? (Дети называют цвет блюдец.)
Одинакового ли оттенка блюдца на верхней полке? на средней? на нижней?
Потом привезли чашки. Давайте поможем продавцам подобрать к блюдцам
нужные чашки. Они должны быть такого же цвета и оттенка, как
блюдца».
Воспитатель выкладывает картонные плоские чашки. Одному ребенку
поручает подобрать и наложить чашки к блюдцам, стоящим на верхней
полке, другому – к блюдцам на средней полке, третьему – к блюдцам на
нижней полке. Одобряет правильные действия детей. Спрашивает каждого
ребенка, какого цвета чашки он отобрал.
Далее задание выполняют другие дети.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: