Ученики на Учителя.com


Конспект игры-занятия в подготовительной к школе группе "Мы сегодня - космонавты"

Конспект игры-занятия в подготовительной к школе группе
«Мы сегодня – космонавты».
Воспитатель МБДОУ детский сад «Светлячок»
Журашова Н.В.
Цель: закреплять первоначальные знания детей по теме «Космос».
Задачи: - активизировать словарный запас по данной теме;
- учить детей задумывать сюжет игры и доводить его до конца, играть
самостоятельно и совместно с другими детьми;
- развивать способность сочувствовать попавшим в беду и готовность
прийти на помощь;
- воспитывать любовь к родному краю, гордость за то, что все мы жи-
тели прекрасной планеты Земля.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, сегодня. 22 марта, весь мир отмечает День Земли. Это
праздник нашей планеты. Что вы о ней знаете?
Дети: Земля круглая. Она движется вокруг Солнца, поэтому происходит смена
дня и ночи. Земля третья по счету от Солнца. У нее один спутник – Луна.
Земля очень горячая планета. На ней есть вулканы. Из космоса она голубая,
потому что на ней много воды.
Воспитатель: Молодцы, вы много знаете о нашей планете. И конечно. знаете,
кто первым полетел в космос?
Дети: Сначала собаки – Белка и стрелка, а потом космонавт Юрий Алексеевич
Гагарин.
Воспитатель: 17 апреля мы будем отмечать День космонавтики. Сегодня у
меня к вам предложение – давайте поиграем в космонавтов. Согласны?
Представьте себе, что вы все космонавты и только что вернулись с какой- то
далекой планеты. Вы дома и наслаждаетесь отдыхом. Но так уж вы,
космонавты, устроены, что в космосе вы тоскуете по родной Земле, а дома
грустите о космических просторах.
(Звучит запись песни «Трава у дома».
Раздается сигнал рации, ребенок одевает наушники, принимает
информацию, докладывает воспитателю о том, что получен
сигнал бедствия – жители планеты Венера просят о помощи.
Им не дает покоя какой- то страшный Барабулька.)
Воспитатель: Ребята, какое будет решение?
(Дети решают лететь на выручку.)
В колонну становись! Начинаем подготовку к полету. Разминку начинай!
(Дети выполняют движения согласно тексту.)
Раз, два, три, четыре. Мы шагаем дружно в ряд!
Раз, два, посмотрите, вот какой у нас отряд!
Дружно, весело шагаем, выше ноги поднимаем!
Теперь змейкой мы пойдем шагом, шагом и бегом!
(выстраиваются в круг)
Упражнения:
1. «Раз, два, три, ремни пристегни!»
И.п.: стоя на коленях, руки на поясе. Руки в стороны, сесть на пятки,
верн. в и. п.
2. «Ракета ввысь лети, космонавт, глубже дыши!»
И.п.: стоя. руки на поясе. Присесть. руки в стороны, верн. в и.п..
3. «Посмотри в иллюминатор, друг,
Чудеса одни вокруг!»
И.п.: стоя, руки на поясе. Повороты в стороны, рука к глазам.
4. «В воздухе как ласточки мы парим,
Высоко над Землею мы летим!»
Упражнение «ласточка»
5. «Садимся в кресло мы с трудом,
Еще труднее удержаться в нем.»
И.п.: стоя, руки внизу. Сесть. руки вперед, встать.
6. «Радостью охвачена детвора,
Скоро увидим планету Венера!»
Прыжки на двух ногах.
Разминка окончена!
А как вы думаете, кого надо взять с собой в полет?
Дети: врача, радиста, корреспондента газеты, или фотографа, инженера.
Воспитатель: зачем нужны все эти профессии в космосе?
(дети рассказывают . Затем происходит распределение
ролей.)
Давайте повторим правила поведения на планете Земля и на других планетах
Вселенной. (повторяют по картам – символам).
Подготовка к полету закончена. Одеваем скафандры и отправляемся на
космодром. Стройся!
(друг за другом дети идут на космодром- в музыкальный
зал)
Дорогие мои! Я провожаю вас на ответственное задание (назначается
командир корабля). Я остаюсь на Земле и буду руководить вашим полетом.
Держите со мной постоянную связь. Счастливого полета!
(дети садятся в ракету, на фоне музыки звучит голос
воспитателя)
Я – Земля!
Я своих провожаю питомцев-сыновей, дочерей.
Долетайте до самой Венеры и домой возвращайтесь скорей!
Дети: Земля! Земля! Я Мир! Не волнуйтесь, все будет в порядке!
Песня «Все мы космонавты»
Дети: Земля! Земля! Я Мир! Летим вокруг земного шара. Вошли в зону
метеоритного дождя!
Воспитатель: Какие вы счастливые! Я бы очень хотела посмотреть на это
явление. А метеоритный дождь это хорошо?
Дети: и хорошо, и плохо. Хорошо тем, что красиво, а плохо потому, что
опасно для космического корабля и для нашей планеты.
Воспитатель: Я очень за вас волнуюсь! Будьте осторожнее!
Дети: Земля! Земля! Я Мир! У нас пробоина! Ракета потеряла управление!
Придется выходить в открытый космос и ремонтировать!
Воспитатель: Будьте осторожны! Не забудьте пристегнуть аварийный трос!
Держите крепче своего товарища! Кто выходит в открытый космос? (дети
решают, кто, отвечают.)
А пока идет ремонт, отгадайте загадки:
1. постелен ковер, рассыпан горох,
ни ковра не поднять, ни гороху не собрать. (небо и звезды)
2. Доброе, хорошее, на людей глядит,
а людям на себя глядеть не велит. (солнце)
3. Рогатый, а не бодается. (месяц)
Дети: Земля! Земля! Я Мир! Ремонт окончен! Летим дальше. Вдали
показалась планета. Летим прямо к ней.
Воспитатель: А полет на другую планету это хорошо? Чем?
Дети: Интересно посмотреть, есть ли жизнь на других планетах, можно
познакомиться с инопланетянами.
Воспитатель: Но ведь лететь на другую планету опасно. Почему?
Дети: Неизвестно, кто там живет, как встретят, какой там воздух, можно ли
дышать.
Воспитатель: Не волнуйтесь, я думаю, вас встретят там хорошо. Ведь вы
летите на помощь. Ну что, прилетели? Держите меня в курсе.
Дети: Никого не видно.
Воспитатель: Но ведь кто- то вас позвал! Ищите!
(дети находят инопланетян, выводят из пещеры.
Их осматривает врач, дает успокоительное.
Корреспондент фотографирует, записывает в
блокнот заметки. Инопланетяне плачут, дети
их успокаивают, спрашивают, что случилось)
Инопланетяне: Злой Барабулька приказал нам собрать из маленьких
осколков метеоритов большую картинку, а у нас ничего не получается! Нас
ждет страшное наказание! Помогите нам!
( дети помогают девочкам собрать картинку)
Спасибо вам! Какие вы молодцы! Давайте теперь поиграем в нашу любимую
игру.
Игра «Найди свою планету»
Дети: А мы очень любим танцевать. Если вы хотите, мы и вас научим.
Танец «Лавата»
Дети: Нам пора возвращаться. Полетели с нами. Мы приглашаем вас в гости,
ведь мы теперь друзья.
(появляется Барабулька)
Барабулька: Стойте, погодите, вы куда это?
( дети отвечают)
А как называется ваша планета?
Какая она? Почему голубая?
А что еще есть на вашей Земле?
Дети: Много цветов, деревьев, грибов, ягод. Есть страна Россия, а в ней село
Ижевское. У нас родился ученый Циолковский.
Барабулька: Вы так интересно рассказали про свою планету, я тоже хочу к
вам в гости.
Дети: Нет, ты злой, мы тебя не возьмем. На нашей планете и так много
проблем.
1 реб. Гудят заводы, всюду пыль
Бежит, гудит автомобиль.
2 реб. А между тем деревья стонут
В грязи и пыли просто тонут.
3 реб. А чтоб построить нам заводы,
Рубят лес и губят воды.
4 реб. Аэродромы, пирсы и перроны,
Леса без рек и реки без воды.
5 реб. Все меньше окружающей природы,
Все больше окружающей среды.
Барабулька: Ну возьмите меня, я больше не буду плохим, я не причиню
вреда вашей голубой планете.
(дети соглашаются, берут Барабульку с собой,
все садятся в ракету.)
Дети: Земля! Земля! Я Мир! Задание выполнено. Возвращаемся домой.
Воспитатель: На душе становится светлей,
Коль во Вселенной дружит детвора.
Время ваших странствий истекло,
Возвращаться вам домой пора!
Земля ждет вас!
Песня «Все мы космонавты»
Воспитатель: Ну вот вы и дома!
1 реб. Мы друзей хороших в космосе нашли,
На родную Землю мы их привезли.
2 реб. Давайте будем дружить друг с другом,
Как птица с небом, как ветер с лугом,
3 реб. Как парус с морем, трава с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами.
4 реб. Давайте будем беречь планету.
Во всей Вселенной похожей нету.
Воспитатель: Я очень рада, что ваш полет окончился благополучно, что вы
нашли новых друзей. Добро пожаловать на свою родную Землю!
(раздает сладкие подарки)
А теперь покажите друзьям свою групповую комнату.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: