Ученики на Учителя.com


КВН "Зимние забавы"

КВН «Зимние забавы»
Цель: Закрепить знания детей, полученные на коррекционных занятиях о зиме, зимних
явлениях. Взаимодействовать с родителями по вопросу развития речи ребёнка, овладении
основными приёмами развития.
Задачи:
Познавательные:
1. Обобщение и закрепление лексико-грамматического материала.
Коррекционно-развивающие:
1. Уточнять знания о зимних праздниках, забавах;
2. Расширять и активизировать словарный запас по теме «Зима, зимние забавы»;
3. Подбирать прилагательные к существительным
4. Согласовывать речь с движениями;
5. Развивать выразительность речи и выразительность движений;
6. Развивать познавательные процессы: зрительное и слуховое восприятие, память, мышление,
логику.
Воспитательные:
Воспитывать чувство любви к родной природе, зимним праздникам; воспитывать толерантное
отношение к ответам детей; формировать умение работать и играть в коллективе
1. Создать у детей и родителей положительный эмоциональный настрой.
2. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на художественный и эмоциональный образ.
Ход мероприятия.
(В центре мультимедийный экран, справа и слева места для участников команд).
Организационная часть.
Звучит песня «Мы начинаем КВН». Входят родители.
Логопед. Добрый день, добрый час!
Очень рады видеть вас!
Вы оказались в зале чистой речи
Хорошо! Мы ждали с вами встречи.
Ребёнок: Мы в своей любимой группе
Замечательно живём
Алфавит все изучаем по слогам слова поём…
Ребёнок: А сегодня нашу сцену
Предоставляем КВНу.
А КВН сегодня познавательный,
А КВН сегодня развлекательный.
Вместе: Проходите, не стесняйтесь!
К нам в игре присоединяйтесь!
Логопед: Уважаемые Родители! Дорогие, ребята! Мы начинаем КВН. Но у нас сегодня
необычный, а логопедический. Мы предлагаем всем вместе поиграть в игры о зимушке-зиме.
Занимайте свои места! Но, игра наша – это игра – соревнование, поэтому нам не обойтись без
строгого жюри.
Жюри, как видите, у нас достойно уваженья!
Им приходилось — и не раз — оценивать сраженья!
Поприветствуем членов нашего жюри: (Ведущий представляет членов жюри) Они будут
следить за нашей игрой и оценивать конкурсы, за выполненное задание можно получить от 1 до
5 баллов.
Жюри мы доверяем — судьбу команд вручаем!
(Обращается к болельщикам)
Болельщиков предупреждаем,
Что встреча будет горяча!
И им от всей души желаем
Болеть без вызова врача!
Теперь команды представятся друг другу. (Приветствие)
I. Команда «Льдинки».
Девиз: «Один за всех и все за одного».
Приветствие команде – сопернику:
«Вы сильны, а мы сильнее!
Вы умны, а мы умнее!»
II. Команда «Снежинки».
Девиз: « Если даже проиграем,
Всё равно не унываем».
Приветствие команде – сопернику:
«Кисни, кисни простокваша,
Всё равно победа наша!»
Сейчас команды представляют себя. Нужно сказать красивые слова, о названии команды. За
каждое слово команда получает по одному очку.
Льдинки: хрупкие, большие, маленькие, бесцветные, твёрдые и т.д.).
Какие снежинки? (лучистые, пушистые, серебристые, белые, сквозные, вырезные,
холодные, лёгкие, красивые и т.д.).
Логопед: Команды готовы, мы слышали прекрасные приветствия. И первый конкурс
«Разминка»
Первый конкурс «Разминка».
Правила очень простые: за каждый правильный ответ – 1 балл. Задание: каждая команда
получает по две картинки (из верхнего ряда). Картинки из нижнего ряда – на доске, надо найти
пары схожих по звучанию слов, и отличающиеся одним звуком, сказать какими звуками эти
слова отличаются. (ком – дом, лед – мед, санки – банки, шапка – тапка, шуба-туба, год - гид)
По окончанию жюри подводит итоги конкурса.
Второй конкурс называется «Узнай букву»
Логопед: Я загадаю каждой команде загадки про буквы, а вы попробуйте их отгадать.
• Посреди ночных небес
Полумесяц буквой ... (С)
• Со стремянкой буква схожа.
Лить, Лепить, Листать поможет.
Без нее не будет Лета,
Что за буква, дети, это? (Буква Л)
А сейчас каждый игрок из команды должен найти среди предложенных картинок те, на
которых изображены предметы, в названии которых есть эта буква, и сказать где в начале,
середине или конце слова она находится.
Картинки:
«С» — снег, снеговик, снежинка, сосулька, снегопад, сугроб
«Л» — льдинка, лыжи, гололед, …
Также несколько картинок с изображением предметов, в названии которых эти звуки не
встречаются.
Жюри подводит итоги конкурса.
Логопед: А сейчас посмотрим, кто из вас лучше запоминает стихи – 3
конкурс «Нарисованные стихи»
Вывешиваются мнемотаблицы.
Вам дается 3 минуты. За это время нужно выучить стихотворение, а помогут вам в этом вот эти
таблицы. По окончанию времени, один участник команды рассказывает стихотворение, а члены
жюри оценят, насколько правильно оно рассказано.
Логопед: А пока участники выполняют задание, болельщикам предлагаем тоже поиграть.
Слушайте вопросы и отвечайте «Да» или «Нет».
А зимою снег идет? (Да)
Во дворе метель метет? (Да)
С юга птицы прилетели? (Нет)
Снегири на ветки сели? (Да)
Солнце греет жарко-жарко? (Нет)
Едут санки в летнем парке? (Нет)
Ну, тогда со снежной горки
Санки мчатся к лисьей норке? (Да)
На заснеженной поляне
Серый зайка хулиганит? (Нет)
Дед Мороз к вам приходил? (Да)
Может, что-то приносил? (Да)
Шкурки яблок? (Нет)
Снегопад? (Да)
Или толстых медвежат? (Нет)
Жвачку, мусор? (Нет)
Мандарины? (Да)
Золотые апельсины? (Да)
Логопед: Следующий конкурс 4 «Музыка зимы»
Сейчас будут звучать зимние песни, вам нужно отгадать название этих песен. За каждое
правильное название, вы получаете 1 балл от жюри.
Жюри подводит итоги конкурса.
Логопед: А сейчас объявляется конкурс 5 капитанов.
У команды настоящей есть, конечно, капитан,
Пусть пока не настоящий, не объездил много стран!
Но сегодня в КВН-е всю команду он сплотит,
Очень будет он стараться, честь команды отстоит.
Капитаны получают карточки с заданием.
Задание: прочитать слово по первым буквам. (мороз, каток)
Логопед: Пока капитаны выполняют задание – у нас с вами физкультурно - музыкальная
пауза.
Звучит песня «Если весело живется», команды и болельщики выполняют движения под
музыку.
Логопед: А вот и наши капитаны справились с заданиями. Какие же слова у вас получились?
Молодцы! Следующий конкурс 6 называется «Ты — мне, я — тебе»
Команды выстраиваются напротив друг друга. Один из игроков в первой команде называет
любое слово и бросает мяч игроку из команды соперников, который должен назвать слово,
которое начинается с последней звука предыдущего слова и т.д. (например, каток, ком,
мороз…) Все игроки каждой команды по очереди называют слова. Если ребенок затрудняется,
ему помогает взрослый из его команды. Засчитываются только слова, придуманные без
подсказок (каждое правильно придуманное слово – 1 балл)
Логопед: Ну и последний конкурс 7 – творческий, называется «Волшебная рукавичка».
Вам предлагается из подручных материалов сделать тренажер для развития речевого дыхания
«Рукавичка». Жюри будет оценивать аккуратность, оригинальность и функциональность вашей
работы.
А пока команды выполняют задания, болельщикам предлагаю поиграть в игру «Льдинки, ветер
и мороз».
Команды по очереди представляют свои дыхательные тренажеры.
Логопед: Вот и закончилась наша игра. Мы благодарим всех участников КВН за доставленное
удовольствие и отличное настроение. Пусть ваше участие в жизни детей в детском саду
останется навсегда доброй традицией вашей семьи. Спасибо за ваше доброе сердце, за желание
побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло.
Сейчас наступает самый важный момент. Кто бы ни оказался впереди, мы с уверенностью
можем сказать: сегодня победила дружба, смекалка и находчивость. А жюри тем временем
подвело итоги.
Слово предоставляется жюри.
Логопед: Благодарим участников команд за их находчивость, смекалку и упорство в
достижении славы и успеха.
Участникам под музыку вручаются грамоты.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: