Ученики на Учителя.com


Воспитание патриотических чувств дошкольника

Воспитание патриотических чувств дошкольника
Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть
определено несколькими словами. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой
народ и желание сохранять, приумножать богатство своей страны. Однако если это
чувство столь сложно, то нужно ли начинать нравственно-патриотическое воспитание с
дошкольного возраста?
Крылатая фраза: «Все начинается с детства» - как нельзя больше относиться к данному
вопросу.
В дошкольных учреждениях осуществляется специальная воспитательная работа,
направленная на всестороннее развитие личности. Подготавливая подрастающее
поколение к жизни, труду, воспитатели учат ребят быть скромными, честными,
принципиальными, учат любить Родину, уметь трудиться, сочетать в себе чуткость и
заботливое отношение к людям.
Проявление интереса детей к окружающему миру взрослых находит отражение в их
вопросах, в желании слушать рассказы воспитателя о подвигах людей. Показательны в
этом отношении и игры детей. Все это говорит о том, что воспитание патриотических
чувств можно и нужно начинать с дошкольного возраста.
Первое представление у ребенка о Родине начинается с его семьи: он любит маму, папу,
брата, сестру, бабушку и дедушку. Нравственно-патриотическое воспитание начинается
еще с колыбели, когда мама и близкие родные убаюкивают малыша. С младенчества
ребенок слышит родную речь. Песни матери, сказки открывают ему окно в мир. Очень
рано в мир ребенка входит природа родного края. Яркие впечатления о родной природе,
об истории родного края, о Родине, полученные в детстве, нередко остаются в памяти
человека на всю жизнь и формируют у ребенка такие черты характера, которые помогут
ему стать патриотом и гражданином своей страны.
Следующий объект после семьи – детский сад: дети, воспитательница, няня. Постепенно
круг расширяется: улица, на которой находится дом и детский сад, родной город или
деревня, столица Родины – город Москва, вся страна Россия.
Взрослый выступает посредником между ребенком и окружающим миром, он направляет,
регулирует его восприятие. Патриотическим воспитанием детей дошкольного возраста не
может заниматься человек, который сам не является патриотом своей страны. Очень
важно, чтобы педагог с интересом и любовью относился к тому месту, где он живет, знал
историю и особенности традиций своего края, ценил его культуру и уважал местные
обычаи.
В нравственно - патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых,
близких людей. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи прививается детям
такие важные понятия, как: долг перед Родиной, любовь к Отечеству и т.д.
Задача педагога – создание именно такой последовательности в представлении ребенка
об окружающем мире, чтобы избежать возможной путаницы в его сознании.
Воспитать патриота своей Родины - ответственная и сложная задача, решение которой в
дошкольном детстве только начинается. Общими усилиями детского сада и семьи,
систематическая работа могут стать основой по патриотическому воспитанию.
Расширение интересов детей, показ через малое большое очень важно для воспитания
патриотических чувств. Организованная таким образом работа будет способствовать и
воспитанию любви к родителям, и воспитанию любви к своей стране.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: