Презентация "Практические рекомендации педагога родителям ребенка с СДВГ"

Подписи к слайдам:
Практические рекомендации педагога родителям ребенка с СДВГ

Жилина Ольга Владимировна учитель ГБОУ школа №482

Выборгского района СПб

НЕВНИМАТЕЛЬНЫЙ
  • С трудом удерживает внимание
  • Допускает ошибки
  • Складывается впечатление, что ребенок не слышит обращенную к нему речь
  • Не в состоянии придерживаться инструкции к заданию, не доводит дела до конца
  • Отсутствует самоорганизация
  • Избегает задания, требующие длительного сохранения умственного напряжения.
  • Часто теряет свои вещи
  • Легко отвлекается на посторонние стимулы
  • Проявляет забывчивость в повседневных ситуациях
Диагноз СДВГ ставит врач.

О причинах появления подобных нарушений пока не существует

единого мнения, однако уже доказано, что самой распространенной причиной появления ММД

является родовая микротравма шейных отделов позвоночника.

продуктивная работа 5- 15 МИНУТ

3-7 МИНУТ

мозг отдыхает

Очень важно отличать ребенка просто

невнимательного и беспокойного от ребенка, имеющего те же симптомы вследствие СДВГ.

Так как подход к ребенку в зависимости от этого может отличаться вплоть до

противоположного.

Проблему нельзя решить волевыми

усилиями, авторитарными указаниями или убеждением: наказания, замечания, окрики не приведут к улучшению поведения такого ребенка, а скорее ухудшат его.

  • Твердость и последовательность в воспитании;
  • Избегайте чрезмерной мягкости и завышенных требований
  • Повторяйте свою просьбу много раз и одними
  • и теми же словами

  • Выслушивайте ребенка
  • Используйте зрительную стимуляцию
  • Уделяйте ребенку достаточно внимания
  • Не допускайте ссор
  • Установите твердый распорядок дня
  • Чаще показывайте ребенку, как лучше выполнить задание
  • Устраните отвлекающие факторы
  • Оградите от длительных занятий на компьютере и
  • просмотра телевизионных передач

НЕЛЬЗЯ
  • настаивать на срочном выполнении дела
  • прибегать к физическому наказанию
  • давать ребенку поручений, не соответствующих его
  • уровню развития, возрасту и способностям

  • давать одновременно несколько указаний
  • давать ребенку дополнительные умственные нагрузки

Помните о том, что гиперактивность, присущая детям с

синдромом дефицита внимания, хотя и неизбежна, но может

удерживаться под разумным контролем с помощью перечисленных мер.