План по профилактике дорожно - транспортного травматизма на учебный год

Наименование ДОО
_________________________________________________
ПРИНЯТ
Протокол заседания педагогического
совета ________________
от ___________ _____
УТВЕРЖДЕН
Заведующий ___________________________
_______________________________ (Ф.И.О.)
ПЛАН РАБОТЫ
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ
ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА
НА _________/___________ УЧЕБНЫЙ ГОД
Цель: Создание условий, оптимально обеспечивающих процесс обучения
дошкольников правилам дорожного движения и формирование у них навыков
осознанного безопасного поведения на улицах и в транспорте.
Задачи:
1. Применять современные методы и формы обучения и воспитания детей,
инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев
на улицах и во дворах.
2. Поддерживать у родителей устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей
как участников дорожного движения.
3. Использовать материально-технический потенциал МАДОУ «Детский сад №40» и
другие его возможности для обучения и воспитания грамотных участников
дорожного движения.
4. Освоить практические навыки поведения в различных ситуациях дорожного
движения через систему образовательных занятий и мероприятий;
5. Повысить профессиональную компетентность педагогов в области обучения
дошкольников правилам дорожного движения;
6. Разработать комплекс мероприятий по формированию у детей навыков
безопасного поведения на дороге.
Задачи приоритетной области - познавательное развитие:
1.Формировать у детей устойчивые навыки соблюдения и выполнения Правил
дорожного движения, безопасного поведения на улицах и дорогах;
2. Подводить детей к элементарному осмыслению оценивать дорожные ситуации,
ориентироваться в ближайшем пространственном окружении;
3.Знакомить с различными видами транспорта, с регулированием движения на
улицах города, с правилами дорожного движения.
Концептуальные положения:
- совершенствование методического обеспечения дошкольных учреждений по
профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
- повышение роста профессионального мастерства педагогов по вопросам,
связанным с воспитанием грамотного пешехода;
- формирование понимания у родителей значимости усвоения детьми
дошкольного возраста правил дорожного движения.
Ключевая идея:
построение структурного единства содержательного и процессуального
содержания и обеспечение непрерывности обучения на протяжении дошкольного
возраста детей правилам безопасного поведения на дороге. Перспективный план
работы по разделу «Безопасность дорожного движения»
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА
№ п/п
Содержание работы
Срок
Ответственный
1
Инструктаж «Охрана жизни и здоровья
детей»
В течение года,
согласно плана
Заведующий
2
Инструктаж педагогов при
организации выхода воспитанников за
пределы территории ДОУ (походы,
экскурсии)
В течение года, по
факту
Старший
воспитатель
3
Ознакомление коллектива с
инструктивными письмами и сводками
ГИБДД
В течение года
На
производственных
собраниях
Заведующий
Зам. заведующего
4
4.1
Пополнение материально-технической
базы ДОУ методической, детской
литературой и наглядными пособиями
В течение года
Зам. зав.
Ст. воспитатель
Воспитатели
4.2
Обновление уголков безопасности,
макетов улицы в группах
Август
(в течение года,
по
необходимости)
Воспитатели
4.3
Обновление дорожной разметки на
территории ДОУ
Май
(по
необходимости)
Зам. зав.
Зам. зав по АХР
4.4
Изготовление атрибутов для сюжетно-
ролевых игр и театрализованных игр
по ПДД
В течение года
Воспитатели
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
п/п
Содержание работы
Срок
Ответственный
1
Оформление информационных стендов в
ДОУ и в группах
В течение года
Ст. воспитатель
воспитатели
2
Открытый просмотр занятия по ПДД
В течение года
Зам. зав
Ст. воспитатель
3
Разработка и утверждение плана работы в
рамках проведения профилактической
акции «Внимание, дети!»
Август – сентябрь
Апрель – май
Зам. зав.
Ст. воспитатель
4
Консультация для воспитателей:
«Система работы по профилактике
детского дорожно транспортного
травматизма»
Сентябрь
Заместитель
заведующего
5
Консультация «Что нужно знать
родителям о правилах дорожного
движения»
Ноябрь
Ст. воспитатель
6
Круглый стол «Использование игровых
технологий в обучении детей правилам
безопасного поведения на дороге»
Январь
Заместитель
заведующего
7
Консультация «Внимание: весна!» -
правила проведения прогулки в гололед,
во время таяния снега
Март
Ст. воспитатель
8
Конкурс на лучшую листовку-обращение
к родителям «Научим детей своим
примером!»
Апрель
Зам. зав.
Ст. воспитатель
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
№ п/п
Содержание работы
Срок
Ответственный
1
Оформление информационных
стендов по ПДД в группах ДОУ
«О правилах дорожного движения»
«Взрослые, вам подражают!»
«Обучение детей правилам дорожного
движения»
«Безопасность ребенка в автомобиле»
«Ваш ребёнок – дошколёнок!»
«Дорога в зимний период времени».
В течение года
Старший
воспитатель
2
Оформление информационно –
справочных материалов (буклетов,
памяток, папок – ширм, передвижек)
по обучению детей правилам
безопасного и культурного поведения
на улицах и дорогах:
«Соблюдаем правила дорожного
движения»
«Безопасность ребенка в автомобиле»
«Дорожная безопасность»
«Безопасность дошкольника»
«Как предотвратить опасность»
В течение года.
В период
городских
месячников
безопасности
Воспитатели
3
Обсуждение проблемы дорожно-
транспортного травматизма на
родительских собраниях
«Минутки безопасности = жизнь без
опасности»
В течение года
Воспитатели
4
Выставка семейных рисунков в
группах по ПДД «Мы за безопасное
движение»
Август - сентябрь
Воспитатели
5
Консультация для родителей младшего
возраста
«Как переходить улицу с детьми»
Сентябрь
Воспитатели
6
Консультация для родителей :
«Пример родителей - один из факторов
успешного воспитания у детей
навыков безопасного движения на
дороге».
Январь
Воспитатели
7
Листовка – обращение «Научим детей
своим примером!»
Апрель-май
Воспитатели
всех групп
8
Составление дома план - схемы «Мой
путь в школу»
Апрель-май
Воспитатели
подготовительных
к школе групп
родители
воспитанников
РАБОТА С ДЕТЬМИ
№ п/п
Содержание работы
Срок
Ответственный
1.
Познавательная деятельность по обучению детей ПДД
1.1
Диагностика уровня знаний детей по
ПДД
Август-
сентябрь
Май
Воспитатели
1.2
Совместная деятельность педагогов с
детьми (тематические занятия ОБЖ)
В течение
учебного года,
согласно
календарному
плану
Заместитель
заведующего
Старший
воспитатель
Воспитатели
1.3
Специально созданные образовательные
ситуации в ходе режимных моментов:
- Отгадывание загадок, кроссвордов
- Чтение художественной литературы по
теме (по возрасту)
- Рассматривание плакатов по ПДД
- Создание собственных проблемных
ситуаций с помощью моделей («А что
будет, если» Дети вышли погулять и…» и
т.д.)
- Беседы: «Правила поведения на дороге,
в транспорте, на улице», «Безопасность
на улице», «Я - велосипедист»,
«Дорожные знаки», «Транспортные
средства» и другие
- Просмотр мультфильмов
1.4
Целевые прогулки:
«Знакомство с улицей» (младшая гр.)
«Светофор – наш друг» (средняя гр.)
«Перекрёсток» (старшие,
подготовительные к школе группы)
1.5
Работа с макетами улиц в группах
(со среднего возраста)
2.
Игровая деятельность детей
2.1
Сюжетно-ролевые игры:
«Автобус», «Путешествие», «Поезд»,
«Водители», «Гаражи и автомобили»,
«Автозаправка», «Ремонтная мастерская»
и др.
В течение
учебного года
Воспитатели в
группах
2.2
Дидактические игры:
«Собери знак», «Наша улица», «Угадай,
какой знак?», «Собери машину по
частям», «Транспорт», «Кому что нужно
для работы?», «Светофор»», «Дорожные
знаки» и др.
2.3
Подвижные игры:
«Цветные автомобили», «Красный,
желтый, зеленый», «Воробушки и
автомобиль», «Поезд», «Автобус»,
«Зайчики перебегают улицу» и др.
3.
Продуктивная деятельность при закреплении знаний детей по ПДД
3.1
Рисование. Лепка. Аппликация
На темы: «Улица», «Транспорт»,
«Дорожные знаки», «Светофор»
Раскрашивание сюжетных картинок с
последующим обсуждением.
В течение
года
Воспитатели групп
3.2
Выставки детского творчества
- выставка самодельных книжек-малышек
по ПДД в группах старшего возраста -
«Правила знаем и соблюдаем!» (рисунки и
плакаты)
Январь
Май
3.3
Конкурс рисунков: «Азбука безопасного
поведения на дороге»
Март
Воспитатель
4.
Праздники и развлечения
4.1.
Театрализованные представления,
спортивные развлечения, с
использованием образовательных
ситуаций по правилам дорожного
движения:
Развлечение «Школа-пешехода»
Развлечение: «Путешествие в страну
дорожных знаков»
Досуг «Азбука безопасности движения»
В течение
учебного года
Ежемесячно в
ЛОП
Сентябрь
Январь
Апрель
Музыкальный
руководитель,
инструктор ФИЗО
4.2
Просмотр мультфильмов Азбука
безопасности со Смешариками
Ежемесячно
4.3
Конкурс чтецов стихов о транспорте и по
правилам дорожного движения
Апрель
Зам. заведующего
4.4
КВН: «Красный, желтый, зеленый» между
детьми старшего дошкольного возраста
Февраль
Старший
воспитатель
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО
ДВИЖЕНИЯ ВОСПИТАННИКАМИ
Младшая группа
1. Ориентация во времени и пространстве. Сравнение предметов.
2. Форма и цвет предметов.
3. Сигналы движения. Передвижение в заданном направлении.
4. Виды транспорта и их отличие.
5. Грузовой и легковой автомобили
6. Трамвай и троллейбус.
7. Автобус.
8. Улицы нашего города.
9. Экскурсии.
Средняя группа
1.Ориентация на местности.
2.Цвета, их последовательность и значение в дорожном движении.
3.Городской общественный транспорт.
4.Посадка в общественный транспорт. Выход их общественного транспорта.
5.Железнодорожный транспорт.
6.Знаки, сопутствующие железной дороге.
7.На перекрестках и площадях.
8.Правила поведения на улицах и дорогах. Переход улиц и дорог.
9.Экскурсии.
Старшая группа
1. Дорога, транспорт, пешеход. Опасная дорога.
2. Дорожные знаки, предупреждающие водителя и пешехода об опасности на
дороге.
3. Место для игр и катаний на велосипеде.
4.Городской транспорт.
5.Дорога с несколькими полосами движения.
6.Движение пешеходов и транспорта на загородных участках дороги и в 7ельской
местности.
8.Знаки, регламентирующие движения пешеходов на перекрестке.
9 .Экскурсии.
Подготовительная к школе группа
1.Поведение на дорогах и улицах.
2.Дороржные знаки, сопутствующие специальным местам для игр и катаний на
велосипедах.
3.Специальные транспортные средства.
4. Регулировщик. Движение пешехода и транспорта по загородным участкам дороги.
5.Дорожные знаки.
6.Экскурсии.
Составил: ____________________________