Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "А вот и зима пришла"

Конспект НОД « А вот и зима пришла»
Цель: обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года.
Задачи:
• Расширять знания детей о времени года - зима.
• Активизировать речь детей через художественное слово.
• Продолжать учить отвечать на вопросы.
• Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, логическое мышление, связную речь.
• Воспитывать доброжелательное отношение и сочувствие к окружающим.
• Воспитывать любовь к природе.
Предварительная работа: Рассматривание и наблюдение за падающим снегом на прогулке,
который состоит из отдельных снежинок. Рассматривание иллюстраций о зиме, чтение стихов о
зиме.
Оборудование: снежинка, записи: Мороз снежком укутывал, смотри не замерзай», «Звуки
природы-вьюга».
Методы и приёмы: беседа, вопросы к детям, показ иллюстрации, снежинок, показ иллюстрации,
снежинок.
Ход непосредственной образовательной деятельности:
Воспитатель с огромной снежинкой на руках, подходит к играющим деткам и говорит:
- ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел?
Дети: - снежинка
Воспитатель: правильно, снежинка. Она просит, что бы мы сейчас поговорили о зиме.
Давайте сядем на стульчики и послушаем, что же хочет нам сказать снежинка.
Дети садятся стульчиками полукругом на коврик.
Воспитатель загадывает загадку:
Снег идёт,
Под белой ватой.
Скрылись улицы, дома.
Рады снегу все ребята
— Снова к нам.Пришла ...
Что это?
Правильно, ребята, это – зима.
А давайте, поговорим, что же происходит зимой?
Дети: холодно, дует ветер, снег падает, образуется лед…
Она приходит к нам в гости каждый год. Если посмотреть в окно, можно ее увидеть. Все
вокруг белым-бело: на деревьях белые шапки, снег лежит на крышах домов, на машинах.
Вот и зимушка-зима.
Как украсила дома!
Побелила все вокруг,
На всех крышах белый пух.
Будут горки на дворе на забаву детворе.
А если выйти на улицу, можно почувствовать, какая она холодная. Как вы думаете,
почему зимой на улице холодно?
Дети: Ветер дует холодный, падает снег.
Воспитатель: зимой на улице холодно, потому что солнышко светит, но не греет, дуют
холодные ветра, метет метель
Прослушивание записи «Звуки природы - вьюга»
Воспитатель: самое главное явление зимы – это снегопад. А какой он, снег?
Дети: пушистый, белый, холодный, легкий…
Воспитатель: а откуда снег идет?
Правильно, снег падает со снежного облака и на земле появляются снежные сугробы.
Воспитатель: Вы обратили внимание, сколько снега на дорожках?
Дети: Много.
Воспитатель: А еще где снег видите?
Дети: На деревьях.
Воспитатель: Правильно, ребята, снег лежит на улицах, на дорогах, на полях, на крышах
домов, на деревьях.
Дети: Да, как много снега на деревьях.
Воспитатель: Для чего снег на деревьях?
Дети: Чтобы не замерзли.
Воспитатель: Правильно.
Слушание «Мороз снежком укутывал, смотри не замерзай»
Воспитатель: Скажите мне, ребята, а что вам больше всего нравится делать зимой, в
какие игры играть? (Кататься с горки, на санках, играть в снежки, валяться в снегу).
Физминутка:
«Снежок».
Раз, два, три, четыре
Мы с тобой снежок слепили
Круглый, крепкий очень гладкий
Но совсем, совсем не сладкий
Раз подбросим, два поймаем
Три уроним и сломаем.
Воспитатель: А теперь, ребята, давайте рассмотрим с вами снег(ставит перед детьми
емкость со снегом).
Воспитатель: Какого цвета снег?
Дети: Снег белого цвета.
Воспитатель: Потрогайте снег, какой он на ощупь?
Дети: Холодный, мягкий, пушистый.
Воспитатель: На что похож снег?
Дети: Снег похож на сахар, соль.
Воспитатель: Ребята, я положу вам на ладошку снежок. Посмотрите внимательно, из чего
состоит снег?
Дети: Из снежинок.
Воспитатель: Какие снежинки?
Дети: Маленькие, беленькие.
Воспитатель: Снег – это много-много снежинок. Ребята, подышите на снег, как я?
Воспитатель: Ой, посмотрите, куда же пропал снег из ваших рук?
Дети: Он растаял.
Воспитатель: Как вы думаете, почему он растаял?
Дети: Потому что наши ладошки теплые.
Воспитатель: Правильно, ребята, наши ладошки теплые и теплое дыхание, а от тепла
снег тает. И в помещении у нас тепло.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, и в нашей чашке снег растаял и превратился в воду.
Воспитатель: А эта вода чистая?
Дети: Нет.
Воспитатель: Ребята, а снег можно есть?
Дети: Нет.
Воспитатель: А теперь объясните, почему нельзя есть снег?
Дети: Потому что снег холодный и грязный.
Воспитатель: ребята, Снежинка говорит, что вы сегодня занимались очень хорошо и
спрашивает вас:
О чем вы сегодня говорили?
А что еще делали?
Воспитатель каждого ребенка оценивает.
Спасибо ребята!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: