Ученики на Учителя.com


Конспект досуговой деятельности для детей подготовительной группы "Предметы быта кубанских казаков"

Конспект досуговой деятельности
для детей подготовительной группы
с использованием ИКТ
«Предметы быта кубанских казаков»
Цели и задачи. Продолжать знакомить детей с жизнью и бытом Кубанского
казачества; развивать познавательный интерес к истории своего народа,
двигательную активность детей, образное мышление при проведении
эстафет, игр; приобщать к здоровому образу жизни, к физкультуре,
способствовать развитию смелости, целеустремленности, взаимовыручки,
доброты, чувства коллективизма, активизировать двигательную деятельность
и внимание через игровую ситуацию; воспитывать у детей чувство уважения
и любви к родному краю, доброжелательное отношение детей друг к другу,
помочь детям ощутить радость от совместной двигательной деятельности.
Оборудование. Столы, самовары, чашки, блюдца, веретено, прялки, пряжа,
шерсть, скалка, рушники, глэчик, кувшин, стаканчики, вода, молоко,
гимнастическая скамейка, мягкие модули, мультимедийное оборудование,
презентация на тему «Кубанская утварь».
Ход развлечения
(Дети входят в зал.)
Обычная ходьба в колонне по одному. Построение в шеренгу.
Инструктор. Дорогие ребята! Вот и опять мы собрались все вместе.
Настроение у вас радостное и приподнятое. И я хочу сообщить вам, что на
сайт нашего сада сегодня пришло электронное письмо. Слушайте, я вам
сейчас прочитаю, интересно от кого оно?
Слайд №1
Дети. Это Незнайка
Инструктор. Правильно пишет нам Незнайка.
( Читает письмо по ноутбуку)
Дорогие ребята!
В гараже у Знайки я нашел старинные незнакомые предметы. Обращаюсь к
вам за помощью, помогите мне разобраться, что это за предметы и для чего
они нужны. Предметы эти я сфотографировал. Посылаю вам свой
фотоальбом.
Инструктор. Ребята поможем Незнайке разобраться со старинными
незнакомыми предметами?
Дети. Да, конечно.
Слайд №2 Кувшин и глэчик
Инструктор. Вы очень внимательно рассмотрите фотографию. Скажите, что
за предметы на фотографии?
Дети. Кувшин и глэчик.
Инструктор. Это глиняные предметы быта на Кубани. Кто знает, что
делали из глины?
Из глины делали посуду.
Из глины делали детские игрушки.
Из глины изготавливали кирпич.
Из глины делали черепицу для крыш.
Миски, кувшины, макитры, глэчики.
Инструктор. Молодцы, много знаете старинных названий. Одним из
старейших промыслов на Кубани было гончарное ремесло. Рассмотрите
следующую фотографию
Слайд № 3 Гончар
Инструктор. Ребята, скажите, кто изображен на фотографии?
Дети. Мастер. Гончар
Инструктор. Правильно, это гончар. Наши предки изготавливали посуду и
другие предметы своими руками, так как без них они не могли обойтись. В
каждой кубанской семье имелась необходимая глиняная посуда. У нас на
кухне такой посуды нет, мы ей не пользуемся. А можете назвать, какая
посуда для чего предназначалась?
Дети. В чугунке варили картошку, кашу, щи.
В кувшин набирали и пили из него воду.
В глэчике держали сметану, варенье, молоко.
В макитре замешивали тесто.
Инструктор. Я думаю, что вы достойны похвалы, вы так много знаете; если
где-либо встретите глиняную посуду, то сможете её назвать и рассказать о
том, как она использовалась. А сейчас мы поиграем с кувшином и глэчиком.
Игра эстафета «Наполни кувшин и глэчик»
Дети делятся на две команды и стаканчиком переносят воду и молоко.
Побеждает тот, кто первый перенесет
Инструктор. Что ж поиграли, продолжим смотреть фотоальбом Незнайки.
Ребята, страница не переворачивается. Незнайка придумал для нас задание.
Эта страница спецэффектов, переворачивается, если на нее дуешь. Давайте
очень сильно подуем.
(Дети дуют, и появляется следующая страница)
Слайд № 4 Подкова
Дети. Это подкова.
Инструктор. Правильно. Казаки занимались кузнечным делом. Это было
одним из самых любимых и уважаемых ремесел среди казаков. Это
фотография кузнецов. Что ковали кузнецы?
Слайд № 5 Кузнецы
Дети. Кузнецы ковали орудия труда, оружие, а ещё красивые решетки,
делали подковы лошадям.
Инструктор. Становитесь в круг, поиграем в игру. Раз, два, три – вы
кузнецы.
Игра «Кузнецы»
Дети, стоя в кругу, говорят считалку:
«Конь ретивый, долгогривый
Скачет полем, скачет нивой.
Кто того коня поймает,
С нами в салочки играет».
По считалке выбирается «кузнец». Остальные – «жеребцы». Они
подходят к «кузнецу» и говорят:
«Эй, кузнец-молодец!
Расковался жеребец.
Ты подкуй его опять».
«Кузнец» отвечает:
«Отчего не подковать?
Вот – гвоздь, вот – подкова.
Раз-два – и готово!»
«Жеребца на слове «готово» убегают, а «кузнец» их ловит.
Инструктор. Делу время потехи час. Поиграли, продолжим дальше
смотреть фотоальбом, который прислал Незнайка. Эта страница с заданием.
Нужно вам закрыть глаза,
Сделать два больших прыжка,
Руки вытянуть вперед,
А затем - наоборот.
(Дети выполняют)
Инструктор. Вот так чудо из чудес:
До чего дошел прогресс! Интересная фотография.
Слайд № 6 Прялка и веретено.
Дети. Это прялка и веретено.
Инструктор. Правильно в каждом доме была прялка и веретено, чтобы
прясть шерсть и вязать из неё одежду. Это фотография пряхи.
Слайд № 7 Пряха
Инструктор. А сейчас мы с вами поиграем с прялкой и веретеном,
посмотрим какие вы ловкие прядильщики и мотальщики.
Игра – эстафета «Прядильщики и мотальщики»
Дети делятся на две команды. Взять шерсть добежать до прялки,
повесить на прялку добежать до веретена готовую пряжу мотать в
клубок. Победит тот, кто первый и больше пряжи намотает.
Инструктор. Продолжаем рассматривать фотографии. Следующая
фотография реагирует на шум, чтобы ее открыть нужно, создать шум. Будем
создавать шум. Мы в ладоши громко хлопнем, а потом три раза топнем.
(Дети выполняют)
Слайд № 8 Рубель.
Дети. Это что бы гладить.
Инструктор. Правильно этот предмет нужен чтобы, гладить. Называется он
рубель. Видите, какой он ребристый.
Слайд № 9 Гладильщица
Инструктор. Посмотрите внимательно, как им гладит казачка. На каталку
наматывается мятое полотенце и с силой проводиться по нему несколько раз.
Белье получается гладким и пахучим. Вот сейчас мы с вами и попробуем.
Игра – эстафета «Гладильщики»
Дети добегают до стола с бельем. Берут рушник, наматывают на скалку и
проводят рубелем, складывают рушник и возвращаются обратно.
Побеждает тот, кто первый выполнил.
Инструктор. Следующая фотография открылась.
Слайд № 10 Самовар
Дети. Самовар.
Инструктор. Правильно ребята. Чай любили пить казаки и делали его из
разных трав. Ну что ж угостимся и мы чаем.
Слайд № 11 Чаепитие
Игра – эстафета «Угости чаем»
Дети берут чашку, и блюдце добегают до самовара наливают чай
(Имитируют) и ставят на стол, бежит следующий.
Инструктор. Я хочу вам предложить еще очень занятную игру на внимание.
Проверим, кто что запомнил.
Игра «Найди предмет»
По залу расставлены предметы кубанской утвари, дети бегают по залу.
Инструктор называет предмет, дети должны стать возле него.
Инструктор. Вот и посмотрели альбом Незнайки, дали полные ответы на
его вопросы. С помощью современной техники мы можем ему отправить
фотографии с ответами. И я думаю, что вы закрепили свои знания, узнали
что –то новое и интересное о том, как жили люди в старину, чем занимались.
Я надеюсь, что в дальнейшей вашей жизни вы будете проявлять такой же
интерес к истории своего народа. Потому что без корней нет и ветвей, а без
истории нет и будущего.
(Дети выходят из зала в колонне по одному)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: