Познавательное занятие в подготовительной группе "Мой любимый поселок"
Познавательное занятие
в подготовительной группе
«Мой любимый поселок»
Подготовила: воспитатель Селезнева Ирина
Федоровна
Задачи: Вызвать интерес к истории Хасанского
района ,формировать чувство ответственности за
малую Родину и уважения к предкам, воспитать
любовь к родному поселку, уважение к людям,
создавшим культурные достопримечательности
района, формировать умение выражать свои мысли.
Развивать патриотические чувства, чувство
гордости за свой район, поселок.
Цель: Воспитывать интерес, любовь к своему
прошлому, уважение к настоящему.
Развивать у детей предпосылки логического
мышления, внимание, сообразительность , чувство
ответственности за команду.
Оборудование: 2 стола разделенные на 5 секторов, 2
волчка со стрелками, конверты с вопросами. Знак:
музыкальная пауза. Карта России
Ход:
Под музыку «Мир детям» дети заходят в зал и садятся
на стулья.
Беседа: Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим
о нашей Родине.
Что за страна изображена на этой карте?
Дети: Россия.
Воспитатель: Чем одно государство отделяется от
другого?
Дети: границей.
Воспитатель: А в каком крае, районе мы живем?
Дети: Приморский край, Хасанский район.
Воспитатель: А как называется наш поселок?
Дети: Краскино
Воспитатель: А как вы думаете где на карте находится
наш поселок? (показать)
Воспитатель: Рядом с чем находится наш поселок?
Дети: Рядом граница.
Воспитатель: А кто охраняет нашу границу?
Дети: Пограничники.
Воспитатель: А каким должен быть пограничник?
Дети: Пограничник должен быть сильным, смелым,
выносливым, любить свою Родину.
Воспитатель: А вы хотели бы быть пограничниками?
Дети: Да!
Воспитатель: Что нужно сделать , чтобы стать
пограничником и охранять нашу границу?
Дети: Хорошо заниматься, делать зарядку, многое
знать, быть лучшим. А еще любить свою Родину.
Воспитатель: А что для вас любить Родину?
Дети: Охранять природу, заботиться о Родине,
охранять Родину.
Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру
«Что? Где? Когда?», где вы расскажете о нашем
поселке, районе.
Правила игры: не подсказывать, на какой конверт
укажет стрелка, на тот вопрос отвечает игрок с
выпавшим номером. Если игрок не смог ответить ,
то ему может помочь любой игрок из команды.
Первыми за стол садятся капитаны.
А теперь игроки занимайте свои места.
И так мы отправляемся в путь.
( Запускается волчок и определяет сектор игры)
Сектор 1
Вопросы для первой команды:
1.Как называется наш поселок?
2. В честь кого назван наш поселок?
3. Прочитать стихотворение о Родине.
Вопросы для второй команды:
1.Как раньше назывался наш поселок?
2. Почему он так назывался?
3. Прочитать стихотворение о Родине.
Сектор 2.
Вопросы для первой команды:
1.Почему наш район называется Хасанским?
2.Какое животное обитает только в Хасанском районе
и находится под охраной.
Вопросы для второй команды:
1.Как называется наш район?
2.Чем богат наш район?
3. Какие птицы обитают в Хасанском районе?
Музыкальная пауза:
«Если все вокруг подружатся»
Сектор3.
Вопросы для первой команды:
1.Назвать памятные места, связанные с Хасанскими
событиями?
Вопросы для второй команды:
1. Назвать поселки в Хасанском районе, названные
в честь героев Хасана.
Музыкальная пауза
«Летняя ночь над Краскино»
Сектор 4.
На подносах для каждой команды лежат предметы,
картинки, игрушки. Нужно объяснить, почему именно
эти предметы лежат на подносах.
Предметы для первой команды:
Обувь – обувная фабрика.
Рыба – рыбзавод.
Хлеб – хлебзавод.
Предметы для второй команды:
Творог, сметана – молочный цех.
Торт, пирожное – кондитерский цех.
Доски – лесопилка.
Сектор 5
Вопросы для первой команды:
1. Как называется столица нашей Родины?
2. Назвать государственные символы.
Вопросы для второй команды:
1.Как называется столица Приморского края?
2. Какие цвета на Российском флаге и что они
символизируют?
Музыкальная пауза
Танец «Кадриль»
Сектор 6
Блицтурнир
Назвать пословицы о Родине.
Музыкальная пауза
«Гармонь и балалаечка»
