Ученики на Учителя.com


Развитие сенсорных способностей у детей в 2-3 года

План по самообразованию на 2019 – 2020 учебный год
Воспитатель: Ибаева Лала Махировна
Тема: «Развитие сенсорных способностей у детей в 2-3 года»
Цели:
1. повышение своего профессионального мастерства и компетентности;
2. формирование сенсорной культуры у детей дошкольного возраста
средствами дидактической игры
Задачи:
1. развивать у детей сенсорные процессы (ощущение, восприятие, представление);
2. формировать сенсорные эталоны (цвет, форма, величина);
3. знакомить детей с дидактическими играми;
4. активизировать восприятие детей, включая их в различные виды деятельности;
5. обогатить развивающую среду группы по сенсорному развитию(создание и
приобретение новых игр);
6. педагогическое просвещение родителей по вопросу: «Сенсорное развитие детей
младшего возраста»
Месяц
Дети
Педагог
Родители
Дата
Сентябр
ь
Размещение информации
на стенде для родителей о
дидактических играх по
сенсорному развитию.
Диагностика детей по
сенсорному развитию.
Подбор дидактических игр
для детей младшего
возраста.
Изучения
методической
литературы по
сенсорной культуре
Консультация
для родителей на
тему «С чего
начинать
обучения цветам
ребенка»
Октябрь
Дидактические игры на
развитие тактильных
ощущений.
«Узнай фигуру»
(предлагается на ощупь
достать из мешочка
предложенную фигуру)
Оформить в
группе уголок
«Сенсорики»
Подготовить
консультацию для
родителей
«Развитие
сенсорных
способностей у
детей младшего
возраста через
дидактические
игры»
Ноябрь
Создание сенсорного
уголка
Создать
благоприятную
атмосферу
Фотоотчет детей
Декабрь
Дидактические игры на
закрепление понятия
формы:
«Найди предмет
Проведение
наблюдения и
выявление уровня
Консультация:
«Развитие
сенсорных
указанной формы»
(ребенку предлагается
сенсорного развития
способностей у
найти картинки с
детей в ходе
детей младшего
изображением предметов,
применения
возраста через
по форме похожих на
специализированных
дидактические
заданную форму)
дидактических игр
игры»
Январь
«Из каких фигур
состоит…?» (нужно по
рисунку определить, из
каких геометрических
фигур состоит предмет и
сколько их)
Изучение
литературы по
заданной тематике,
сбор материалов для
последующей
работы по
самообразованию
Консультация
для родителей на
тему «Хотите ли
вы умного
ребенка?»
Февраль
«Определи на ощупь»
Собран
Разработаны
консультации для
работы с
родителями.
(найти предметы
дополнительный
различающиеся по одному
материал по
признаку)
сенсорному
развитию детей
раннего возраста из
Интернет –
источников.
Март
«Какая фигура
лишняя?» (определение
лишней фигуры в ряду из
четырех геометрических
фигур, предложить
объяснить принцип
исключения)
Формирование
картотеки
дидактических игр,
направленных на
сенсорное развитие
детей, изготовление
материала для игр
Разработка
памятки для
родителей
«Сенсорное
развитие детей в
2-3 года»
Апрель
«Полянка» (посадить
бабочку нужного цвета на
цветок)
Литература для
изучения:
Фотоотчет
Венгер Л.А.
Дидактические игры
и упражнения по
сенсорному
воспитанию
дошкольников. – М.:
Май
«Самая длинная, самая
короткая» (предложить
разложить разноцветные
ленты по длине, от самой
короткой до самой
длинной)
Самоанализ
деятельности
Диагностика
Индивидуальные
консультации с
родителями
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: