Памятка по развитию речи детей дошкольного возраста
Памятка по развитию речи детей дошкольного возраста
1. При общении с детьми обращайте большое внимание на собственную речь: она
должна быть понятной, четкой, правильной. При разговоре с детьми нужно общаться
спокойно, не кричать. Не надо забывать, что ребенок в первую очередь начинает
говорить в окружении родных и близких.
2. Нужно почаще читать ребенку. Чтение особую роль в развитие ребенка. Нужно
помнить, что ваше произношение должно быть правильным, понятным. Также
следует, после прочтения обязательно обсудить прочитанное, задать наводящие
вопросы, спросить о главных героях.
3. Как можно чаще общайтесь с ребенком. Ведь первые собеседники это прежде
всего родители и ближайшее окружение. И если вы заметили, что у ребенка
возникают проблемы с речью, не бойтесь обратиться к специалистам (логопеду,
психологу, невропатологу).
4. Нужно больше уделять внимание развитию связной речи: рассказыванию сказок,
пересказу сказок, составлению творческих рассказов (ребенок придумывает их сам),
составлению рассказов по картинкам. Предложите ребенку соревнование «Чья сказка
лучше», «Чей рассказ интереснее» с участием всех членов семьи.
5. Попросите старших детей больше разговаривать с младшим.
6. Улучшению звукопроизношения способствуют скороговорки, чистоговорки.
7. Учите с детьми наизусть короткие стихотворения (это способствует развитию
выразительности, тренирует память.)
8. При подборе книг, отдавайте предпочтение книгам с яркими и большими
картинками, для того чтоб заинтересовать ребенка.
9. Также дети очень любят отгадывать и загадывать загадки, они способствуют
развитию мышления.
10. Не стоит забывать, что главный вид деятельности у детей это игра. Вся работа
должна обыгрываться.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Карта инновационного педагогического опыта
- Программа наставничества в МКОУ
- Гимнастика после дневного сна
- Родительское собрание "Семейное воспитание как основа нравственного воспитания у дошкольников"
- Трансформация предметно-развивающей среды в ДОУ в соответствии с ФГОС
- Трудотерапия как действенное средство воспитательного процесса в коррекционной школе