Ученики на Учителя.com


Перспективный план работы по "Театрализованные игры" в группе раннего возраста

Перспективный план работы по "Театрализованные игры"
в группе раннего возраста
Месяц
Тема
Цель
I квартал
Сентябрь
«Травка – муравка»
Ввести детей в игровую ситуацию; дать
положительный заряд.
«Лягушата на болоте»
Развивать воображение детей.
«Жили гуси у бабуси»
Дать детям положительный заряд эмоций.
«Где ночует солнце?»
Вовлекать в двигательную импровизацию.
Октябрь
«Мокрые дорожки»
Побуждать к двигательной импровизации.
«Кто из нас, из овощей»
Обогащать эмоции детей; вовлекать в
импровизацию.
«Ветер-ветер»
Развивать воображение; вовлекать в импровизацию.
«Музыкальная шкатулка»
Вовлекать в беседу по содержанию музыкального
произведения, драматизация образов.
Ноябрь
«Храбрые портные»
Вовлекать детей в игровую ситуацию и побуждать
желание действовать самостоятельно в роли.
«В магазине игрушек»
Учить взаимодействовать с игрушками и друг с
другом.
«Коза – дереза»
Вызвать эмоциональный отклик на потешку.
«Первый ледок»
Развивать воображение; учить проявлять себя.
II квартал
Декабрь
Знакомые герои»
Побуждать к драматизации; входить в роль.
Поощрять самостоятельность.
«Морозные деньки»
Дать эмоциональный заряд бодрости, радости
восприятия наступившей зимы; вовлечь в игровую
ситуацию, побуждать к импровизации.
«Елочки в лесу»
Вовлекать в двигательную импровизацию,
использовать воображаемые предметы.
«Новогоднее
представление»
Приобщать детей к традиции праздновать Новый
год.
Январь
«Сказки Матушки –
метели»
Вовлекать детей в игровую ситуацию, двигательную
импровизацию.
«Котик на печке песенки
поет»
Приобщать детей к русскому фольклору.
«Варя пришла в театр»
Включать в импровизацию.
«Три лисицы –
мастерицы»
Побуждать к вхождению в роль; учить
импровизировать.
Февраль
«Тихая песня»
Вызвать состояние покоя и добрые чувства.
«Варя – повариха»
Побуждать детей к вхождению в роль; побуждать к
интонационной выразительности в роли.
«Тили – бом»
Побуждать самостоятельно действовать в роли.
«Веселая ярмарка»
Побуждать к вхождению в выбранную роль.
III квартал
Март
«Короб со сказками»
Способствовать вхождению в роль героев;
активизировать детей в игре в настольный театр
«Чьи детки»
Вовлекать детей в воображаемую ситуацию.
Побуждать выразительно действовать в роли
зверей.
«Вот уж зимушка
проходит»
Побуждать к вхождению в выбранную роль
«Валя у парикмахера»
Побуждать к самостоятельности и импровизации в
роли; приобщать к взаимодействию с партнером.
Апрель
«Городок игрушек»
Побуждать к активности в выборе роли.
«Приветливый ручей»
Развивать образное мышление детей.
«Зоопарк»
Развивать любознательность; побуждать к
вхождению в роль.
«Волшебная палочка»
Побуждать детей к игре – драматизации;
активизировать внимание.
Май
«Солнышко появись»
Приобщать к русскому фольклору; говорить и
действовать от имени персонажа.
«Лети, мотылек»
Побуждать детей к имитации образов героев.
«Дружные соседи»
Побуждать детей к импровизации художественного
образа.
«Будем мы трудиться»
Побуждать детей к двигательной активности;
вызвать положительные эмоции в игре; вовлекать в
самостоятельное обыгрывание сюжета
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: