Ученики на Учителя.com


Краеведческо-туристическая деятельность дошкольников как средство патриотического воспитания

Краеведческо - туристическая деятельность дошкольников как средство
патриотического воспитания
Работа по краеведению является действенным способом всестороннего
изучения культурно-природного наследия своей малой родины. Глубокое
чувство любви к Родине, желание быть ее защитником, гордость за народ
своего края и его трудовые подвиги – эти качества прививаются с детства.
Краеведение и туризм крепко связаны в воспитательно - образовательном
процессе. Это позволяет плодотворно исследовать и познавать окружающий
мир. Контакт с окружающим миром, убедительные, яркие, наглядные ответы
на возникающие вопросы, формирует образ Родины. Необходимо
организовывать и проводить различные мероприятия-экскурсии, выставки,
тематические недели, поездки, походы с необходимым выполнением
подготовительных работ. Например, «Юный экскурсовод», «Путешествие по
родному городу», «Моя любимая улица», «Клуб выходного дня», «Будущее
моего города», «Знаменитые люди нашего края», «Достопримечательности
нашего города»», «Удивительная природа нашего края», «Знаменитые
мастера нашего края», «Скульптура нашего города» и др.
В краеведческо - туристической деятельности заложены возможности для
всестороннего развития личности ребёнка. Совместные туристические
прогулки связаны общей целью, способствуют формированию детского
коллектива. В нем ребёнок чувствует свою причастность к общему делу,
видит, какую пользу он приносит. Прогулки учат налаживать
взаимоотношения между сверстниками, развивают в каждом ребёнке
отзывчивость, щедрость, доброжелательность. Радостное общение и
положительные эмоции, а также возможность оценить свои силы и
преодолеть новые препятствия- все это дает туристическая прогулка.
Через краеведческо - туристическую деятельность происходит
формирование патриотических чувств у детей старшего дошкольного
возраста, выработка у воспитанников потребности к постоянному получению
знаний, расширению кругозора. Дети получат большую пользу во время
таких «путешествий» среди своих сверстников, чем сидя дома за
телевизором или компьютером.
В патриотическом воспитании дошкольников велика роль экскурсий.
Экскурсии по родному городу - это ненавязчивый и в тоже время
эффективный способ расширить кругозор ребенка, обучить его новому,
неизведанному и интересному. Во время экскурсий к памятным местам
Великой Отечественной войны, дети знакомятся с важными понятиями:
«долг перед Родиной», « любовь к Отечеству», «ненависть к врагу»,
«трудовой подвиг». Посещение Краеведческого музея, Музея искусств,
Музея Боевой Славы позволяет детям не только закреплять правила
поведения в музеях, но и ближе узнавать культурную и боевую историю
своего города.
В дальнейшем дети отражают свои чувства в творческих играх, в
составлении рассказов, сочинении загадок, аппликации, рисовании,
изготовлении поделок. А посещение детей городских праздников
(Масленица, Рождество, Пасха, День Победы, День города и др.) дает
возможность им познакомиться с жителями города – носителями социально-
культурных традиций в области различных ремесел, песен, танцев и т.п.
Содержание краеведческой деятельности тесно связано с основной
общеобразовательной Программой «От рождения до школы», со
знаменательными датами, отмечающимися в стране всенародными
праздниками, с теми людьми, чьи имена носят улицы микрорайона, с
памятниками истории, расположенными недалеко от детского сада.
Таким образом, построение образовательного процесса на основе
краеведческого материала позволяет решать задачи нравственно-
патриотического воспитания дошкольников.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: