Аналитический отчет о проделанной работе средней группы
Аналитический отчет о проделанной работе средней группы
за 2017–2018 учебный год
Воспитатели:
Ясонова Э.Е.
Павлова С.А.
Общая характеристика группы:
Всего человек:23
Мальчиков 15
Девочек 8
Возраст детей от 4-5 лет.
В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный
материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития.
Большая часть детей нашей группы находится в едином коллективе с первой
младшей группы. Атмосфера в детском коллективе доброжелательная, позитивная.
Все дети разносторонне развиты, многие из них дополнительно занимаются в
различных кружках, секциях, изостудии, танцевальных классах, бассейне города
Ярославля. На базе дошкольного учреждения организованы кружки «Подвижные игры»
под руководством воспитателя Ясоновой Э.Е. и театральный кружок «Школа маленького
актёра» под началом Прушинской Е.А., логоритмика, руководители Глаголина З.А. И
Ядрухина Н.Е., «Sand Art» руководитель Павлова С.А.
Работа в группе осуществляется исходя из основных задач в соответствии с
годовым планом МОУ и требованиями ФГОС.
В начале года были поставлены следующие задачи:
-формирование начальных представлений о здоровом образе жизни;
-формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и
физического совершенствования;
-формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности,
патриотических чувств, принадлежности к мировому сообществу;
-формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и
жизни каждого человека;
-формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально
опасным для человека ситуациям;
-формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей;
-развитие свободного общения со взрослыми и детьми, развитие всех компонентов
устной речи;
-развитие художественного восприятия и эстетического вкуса;
-развитие продуктивной деятельности детей: рисование, лепка, аппликация,
-развитие музыкально-художественной деятельности.
В течение года строго соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические
требования. Согласно плану проводились медицинское, психологическое,
логопедическое и педагогическое обследования воспитанников, подтвердившие
положительную динамику развития каждого ребенка и группы в целом.
С детьми систематически проводилась организованная образовательная
деятельность в соответствии с ФГОС и основной общеобразовательной
программой,«От рождения до школы» под редакцией Вераксы Н. Е., Комаровой Т. С.,
Васильевой М. С.
В течение года были проведены совместные мероприятия с детьми и родителями:
«Праздник Осени», «День матери», «Новый год», «Мама, папа, я-спортивная
семья», групповой праздник к Международному Женскому Дню, общий концерт к 8
Марта ;
совместные развлечения : «Масленица», «Птички- невелички» к всемирному Дню
птиц, ежемесячные мероприятия по ПДД «Правила дорожные детям знать
положено», «В стране дорожных знаков», «Крутые тачки» и др., торжественное
Возложение цветов к мемориальной плите погибшим воинам;
групповые мероприятия: «По следам Деда Мороза», «Сказочные истории» с
использованием ростовых кукол, «Знатоки правил дорожного движения», «Играй с
нами, играй как мы, играй лучше нас!» с использованием подвижных игр, праздничная
презентация для детей на тему: «Мир, труд, май!», групповой тематический вечер,
посвящённый Дню Победы, встреча с работником библиотеки. Тема беседы: «Участие
животных в войне»
Наши дети были привлечены для участия в открытых районных мероприятиях по
логоритмике, под руководством Глаголиной З.А. И Ядрухиной Н.Е., в непосредственно-
организованной деятельности в рамках открытой недели для родителей и сотрудников
МОУ по рисованию песком «Путешествие в страну эмоций и чувств», которое
подготовила и провела воспитатель Павлова С.А., в познавательно-развлекательной
программе по ПДД: «У нас гостим», с использованием интерактивного оборудования
(подготовила и провела воспитатель Ясонова Э.Е.), где воспитанники группы освоили
интерактивные игры на ориентировку в пространстве.
В течении года наша группа посещала все развлекательные программы
организованными нашими социальными партнёрами: «Цирковое шоу»,«Шоу мыльных
пузырей»
Большинство семей нашей группы принимали активное участие в конкурсах
образовательной организации поделок: «Чудеса осенней природы», где заняли 1 место в
одной из номинаций, в конкурсе поделок «Новогодняя игрушка для ёлочки» так же
заняли призовое место; в фотоконкурсах ОУ: «Звёздочки на ладони», «Выходной всей
семьёй», «Вместе с папой».
В течении года воспитанники группы принимали участие в международных
олимпиадах «ИНФОУРОК» «Будь осторожен на дороге» и «В гостях у природы», во
всероссийском интеллектуальном турнире способностей «Росток-Уникум» и показали
хорошие результаты.
В районных конкурсах: « Мир телевидения глазами детей»,(Беляев Максим)
«Золотое Кольцо России», (Беляев Максим, Жильцова Каролина) в конкурсах
образовательного учреждения в декабре «Все дети любят рисовать» (Осипова Диана,
Ганусяк Арина, Кустова Мария) (номинация «Красавица Зима»), в феврале фото-
выставка «Папа может, папа может всё, что угодно!» (семья Овчинниковых), в январе
фото-выставка 2активный отдых всей семьёй» (семьи Осиповых, Мартемьяновых,
Кустовых) дети были награждены грамотами 1,2,3 степени, сертификатами, родители
отмечены благодарственными письмами.
Также наши дети участвовали в проектах на уровне ОО: «Самая здоровая группа»,
в рамках группы в проектах « Неделя психологического здоровья», «Огонь-наш друг,
огонь- наш враг».
При сотрудничестве с родителями для более успешного развития и воспитания
детей старались устанавливать партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника.
Создавали атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной
взаимоподдержки.
В раздевалке для родителей представлены консультации на интересующие темы,
поздравления со знаменательными датами. На страничке группы сайта ОО и в группу
социальной сети « В контакте» через членов родительского комитета предоставляется
информация с фотографиями о проведённых мероприятиях, оформлен уголок
«Страничка добрых дел», где родители могут прочесть слова благодарности за
оказанную помощь, что стимулирует у многих пап и мам желание активно участвовать в
жизни группы.
Результатом работы с родителями являются: повышение их активности в
жизни группы и детского сада; выставки совместных поделок и рисунков детей и
родителей; участие в праздниках и досугах, благоустройстве и ремонте, утеплении
группы, ремонте аппаратуры для группы и ОУ и т.д.
С родителями проведены собрания в нетрадиционной форме на темы:
1. «Мама, папа, занимайтесь со мной.» ( организационное)
2. «Развиваем речь»
3. «Моя семья» к международному Дню Семьи(подведение итогов)
В течение года постоянно обновлялась предметно-развивающая среда в группе.
Созданы зоны познавательного и речевого пространства, подобраны пособия, книги,
дидактические игры, направленные на развитие детей, согласно их возрастным
особенностям с учётом гендерных отношений. В группе оформлен физкультурный
уголок, который пользуется у детей большим спросом. В конкурсе «Лучшая предметно-
пространственная здоровьесберегающая среда группы мы заняли 1 место. За
оригинальный подход в оформлении группы к Новому году в рамках акции «Новогодний
серпантин» воспитатели были отмечены благодарностью от администрации МОУ.
Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность форм и
методов работы позволяет мониторинг.
По результатам мониторинга следует, что анализ выполнения требований к
содержанию и методом воспитания обучения, а также анализ усвоения детьми
программного материала показывают стабильность и позитивную динамику по всем
направлениям развития. Мониторинг выявил высокий, средний и низкий (1 ребёнок с
ЗПР) уровень важнейших показателей: развития речи, восприятие, память, воображение,
наглядно-образное мышление (умение элементарно рассуждать, выделять существенные
признаки предметов и явлений, доступные пониманию ребенка, сравнивать предметы,
находить различия и сходство, выделять целое и его часть, группировать предметы по
определенным признакам, делать простейшие выводы и обобщения и др.).
Посредством развивающих, индивидуальных и групповых занятий проделана
большая работа по развитию у детей волевых качеств личности, умению общаться с
окружающими людьми, быть доброжелательными с другими детьми, взрослыми, в том
числе педагогами, умению управлять своим телом, хорошо двигаться и ориентироваться
в пространстве, развитию мелкой моторики рук, а также координацию движения.
В ходе непосредственно образовательной деятельности, делался упор на
реализацию познавательно-речевого, социально-личностного,художественно –
эстетического, физического направлений развития; физкультурно-оздоровительного,
эстетического цикла; детские виды деятельности. В ходе этого дети научились проявлять
творчество, понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать
собственные мысли, уметь принимать решения и помогать друг другу.
По результатам работы, можно сделать вывод, что у детей повысилась самооценка,
стремление к активной деятельности. Они эмоционально отзывчивы, любознательны,
способны решать проблемные ситуации.
Несмотря на достижения, необходимо продолжить работу по развитию речи,
совершенствовать работу по созданию системы физкультурно-оздоровительной работы с
детьми, совершенствовать работу по взаимодействию с родителями. Не все родители
прислушиваются к советам воспитателей и продолжают нарушать режим дня, поздно
приводят детей в детский сад, беспричинно пропускать дни.
Мы воспитатели группы постоянно повышаем уровень педагогического
мастерства. ( Ясонова Э.Е. - защита 1 категории в декабре 2017 г.,КПК в рамках «ФГОС
ДО организация познавательно-исследовательской деятельности детей старшего
дошкольного возраста», 72 часа январь 2018 г. ,
Тема самообразования на 2016-2018 уч. год: «Обучение детей безопасному
поведению на дороге»;
Павлова С.А. Защита 1 категории в декабре 2017 года. Тема по самообразованию
«Sand Art – как метод всестороннего развития дошкольников»).
В течении учебного года мы принимаем участие в педагогических советах,
методических объединениях разных уровней, в «Неделе открытых дверей», открытых
мероприятиях, праздниках и развлечениях ОУ.
С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены
следующие задачи на 2018-2019 учебный год:
-совершенствование личного педагогического мастерства;
-продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным
областям;
-совершенствование работы по взаимодействию с родителями;
-продолжение совершенствования предметно-развивающей среды в группе в
соответствии с ФГОС;
-повышение уровня педагогического мастерства, путем самообразования, обмена
опыта работы, посещение городских мероприятий (семинаров, практикумов, мастер-
классов);
-активное участие в мероприятиях детского сада.
