Перспективный план работы по формированию основ здорового образа жизни
Управление образованием администрации
Балашовского района Саратовской области
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад комбинированного вида «Ивушка»
города Балашова Саратовской области
Перспективный план работы по формированию
основ
здорового образа жизни.
вторая младшая группа «Ручеек»
воспитатели: Коннова Н.М.
Арбузова В.Г.
2017-2018уч.год
Месяц
Тема
Содержание и формы работы с
детьми
Содержание
и
формы
работы с
родителями
Сентябрь
Ребёнок и
здоровье
1. Игра- занятие «Помоги Зайке
сберечь здоровье»
Цель: Формировать у детей
первоначальные навыки охраны жизни
и здоровья. На основе ситуационных
моментов учить делать выводы о
безопасности жизнедеятельности.
Воспитывать чувство взаимовыручки,
стремление оказывать помощь друг
другу.
2. Д/игра «Кому что нужно
Цель: закреплять знания детей о
предметах, необходимых для работы
врачу, повару, продавцу.
3. С/рол. игры «Поликлиника»,
«Больница»
Цель: расширить знания детей о
профессиональных действиях
медицинских работников, воспитывать
уважение к их труду. Учить
объединяться в игре, распределять
роли.
4. Чтение К.Чуковский «Доктор
Айболит»
Анкета для
родителей
«Семья и
здоровье
ребёнка»
Цель:
выявление
роли
физической
культуры в
семье.
Октябрь
Полезные
продукты
1. Занятие «Фрукты полезны
взрослым и детям»
Цель: Уточнить знания детей о
полезных продуктах, рассказать о
пользе фруктов для здоровья человека.
2. Дидактические игры «Чудесный
мешочек», «Узнай по описанию»,
«Разложи на тарелках полезные
продукты»
Цель: Закрепить название овощей и
фруктов, умение узнавать их на ощупь
и по описанию, упражнять в умении
Папка-ширма:
«Что такое
правильное
питание»
Журнал
«Здоровье»:
«Детские
закуски
дифференцировать овощи и фрукты.
3. С/рол. игра «Овощной магазин»
Цель: Закрепить название овощей и
фруктов, воспитывать культуру
поведения в общественных местах.
4. Чтение Ю.Тувим «Овощи»,
Г.Зайцев «Приятного аппетита»
5. Продуктивная деятельность
Рисование «Что за яблочко, оно соку
спелого полно»
Цель: Учить детей изображать
предметы круглой формы,
закрашивать, не выходя за края.
Закрепить знания о пользе фруктов.
6. Развлечение «Весёлые овощи»
Ноябрь
Личная гигиена
1.Беседа «Чистота и здоровье»
Цель: Формировать у детей понимание
значения и необходимости
гигиенических процедур.
2.Дидактические игры «Таня
простудилась», «Сделаем куклам
разные причёски», «Вымоем куклу»
Цель: способствовать формированию
навыка пользования носовым платком,
закреплять навыки ухода за волосами,
знания о предметах личной гигиены.
Способствовать формированию
привычки к опрятности.
3. С/рол. игра «Парикмахерская»
Цель: Закреплять знания о профессии
парикмахера, формировать навыки
культуры общения, поведения.
4. Чтение К.Чуковский «Мойдодыр»,
А.Барто «Девочка чумазая»,
З.Александрова «Купание», потешки :
«Расти коса до пояса», «Водичка
водичка»
5. Развлечение «Девочка чумазая»
Декабрь
Тело человека
1. Беседа «Моё тело»
Цель: Познакомить детей с частями
тела, рассказать об органах чувств.
2.Дидактические игры «Запомни
движение», «Посылка от обезьянки.
Цель: Упражнять в умении осознавать,
запоминать и воспроизводить
показанные движения, развивать
зрительно-моторную память,
внимание.
3. Чтение С.Прокофьев «Румяные
щечки», Н.Саконская «Где мой
пальчик»
Январь
Витамины и
здоровье
1. Беседа «Витамины и здоровье»
Цель: Рассказать о пользе витаминов и
их значении для здоровья человека.
2. Дидактические игры «Угадай на
вкус», «Назови правильно»
Цель: Закреплять знания детей о
пользе овощей и фруктов, умение
определять их по вкусу.
3. Продуктивная деятельность
Рисование «Витамины»
Цель: Учить детей симметрично
располагать рисунок, заполнять всё
пространство контура, закрепить
умение рисовать ватной палочкой.
Закрепить знание детей о пользах
витаминов.
4. Развлечение «Таблетки растут на
грядке, таблетки растут на ветке»
Журнал
«Здоровье»
«Советы по
пре-
дупреждению
нарушения
осанки у
детей»
«Упражнения
для
формирования
правильной
осанки у
детей»
Папка-ширма:
«Предупрежд
ение
плоскостопия
у детей»
Февраль
Ребёнок на
улицах города
1. Занятие «Всем ребятам надо знать,
как по улице шагать»
Цель: Познакомить детей с
элементарными правилами поведения
на улице, правилами дорожного
движения, рассказать о светофоре.
2. Беседа «Если ты потерялся на
улице»
Цель: познакомить детей с
элементарными правилами поведения
в сложных ситуациях, рассказать к
кому можно обратится за помощью.
2. Дидактическая игра «О чём
говорит светофор»
Цель: закрепить знание детьми
значения сигналов светофора.
3. Подвижные игры «Цветные
автомобили», «Воробушки и
автомобиль»
4. С/рол. игра «Автобус»
Цель: Упражнять детей в навыках
правильного поведения в транспорте,
способствовать формированию
культуры речевого общения.
5.Чтение С.Михалков «Дядя Степа–
милиционер», В.Кли-менко «Зайка-
велосипедист»
6. Развлечение «Незнайка на улице»
Март
Будем спортом
заниматься
1.Беседа «Здоровье в порядке, спасибо
зарядке»
Цель: Способствовать формированию
основ здорового образа жизни,
потребности заниматься физической
культурой и спортом. Закрепить
название некоторых видов спорта.
2. Дидактическая игра «Назови вид
спорта»
Цель: Закрепить название некоторых
видов спорта
3.С/рол. игра «Физкультурное занятие
в детском саду»
Цель: Формировать привычку к
здоровому образу жизни, потребность
в двигательной деятельности
4.Продуктивная деятельность
Рисование «Разноцветные мячи»
Папка-ширма
«Массаж
против
насморка»
Журнал
«Здоровье»
«Упражнения
дыхательной
гимнастики
для часто
болеющих
детей»
Цель: Упражнять детей в рисовании
предметов круглой формы. Уточнить
знания о спортивном инвентаре.
5.Спортивное развлечение «Мы
мороза не боимся»
Апрель
Врачи – наши
помощники
1. Занятие «Врачи – наши
помощники»
Цель: Продолжать воспитывать у детей
понимание ценности здоровья,
потребность быть здоровым, закрепить
знания о витаминах, уточнить
представления об овощах, учить
сажать лук
2. С/рол. игры «Аптека», «Больница»
Цель: Закрепить знание детей о
профессии врача, способствовать
формированию основ здорового образа
жизни.
3. Чтение Е.Шкловский «Как лечили
мишку», А.Барто «Мы с Тамарой»
4. День здоровья
Май
Опасности
вокруг нас
1.Беседа «Опасные предметы вокруг
нас»
Цель: Учить детей осторожному
обращению с предметами, которые
могут быть источниками опасности.
2.Дидактическая игра «Я знаю, что
можно, что нельзя»
Цель: Закрепить знания детей об
опасных предметах и ситуациях,
представляющих опасность.
3. С/рол. игры «Семья», «Больница»
Цель: Способствовать объединению
нескольких игр в единую сюжетную
линию, закрепить знание о профессиях
врача, медсестры.
4. Развлечение «Медведи в гостях у
детей»
Папка-ширма
«Учим детей
основам
безопасности»
Управление образованием администрации
Балашовского района Саратовской области
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад комбинированного вида «Ивушка»
города Балашова Саратовской области
Перспективный план работы по формированию
основ
здорового образа жизни.
вторая группа раннего возраста «Лучик»
воспитатели: Коннова Н.М.
Арбузова В.Г.
2016-2017уч.год
Перспективный план работы по формированию
основ
Месяц
Тема
Содержание и формы работы с детьми
Содержание и
формы
работы с
родителями
Сентябрь
Ребёнок и
здоровье
1. Игра- занятие «Помоги Зайке сберечь
здоровье»
Цель: Формировать у детей
первоначальные навыки охраны жизни и
здоровья. На основе ситуационных
моментов учить делать выводы о
безопасности жизнедеятельности.
Воспитывать чувство взаимовыручки,
стремление оказывать помощь друг
другу.
2. С/рол. игры «Поликлиника»,
«Больница»
Цель: расширить знания детей о
профессиональных действиях
медицинских работников, воспитывать
уважение к их труду. Учить объединяться
в игре, распределять роли.
3. Чтение К.Чуковский «Доктор
Айболит»
Анкета для
родителей
«Семья и
здоровье
ребёнка»
Цель:
выявление
роли
физической
культуры в
семье.
Октябрь
Полезные
продукты
1. НОД «Фрукты полезны взрослым и
детям»
Цель: Уточнить знания детей о полезных
продуктах, рассказать о пользе фруктов
для здоровья человека.
2. Дидактические игры «Чудесный
мешочек», «Узнай по описанию»,
«Разложи на тарелках полезные
продукты»
Цель: Закрепить название овощей и
фруктов, умение узнавать их на ощупь и
по описанию, упражнять в умении
дифференцировать овощи и фрукты.
3. С/рол. игра «Овощной магазин»
Цель: Закрепить название овощей и
фруктов, воспитывать культуру
поведения в общественных местах.
4. Чтение Ю.Тувим «Овощи», Г.Зайцев
Папка-ширма:
«Что такое
правильное
питание»
Журнал
«Здоровье»:
«Детские
закуски
«Приятного аппетита»
6. Развлечение «Здравствуй осень
золотая»
Ноябрь
Личная гигиена
1.Беседа «Чистота и здоровье»
Цель: Формировать у детей понимание
значения и необходимости
гигиенических процедур.
2.Дидактические игры «Таня
простудилась», «Сделаем куклам разные
причёски», «Вымоем куклу»
Цель: способствовать формированию
навыка пользования носовым платком,
закреплять навыки ухода за волосами,
знания о предметах личной гигиены.
Способствовать формированию
привычки к опрятности.
3. С/рол. игра «Парикмахерская»
Цель: Закреплять знания о профессии
парикмахера, формировать навыки
культуры общения, поведения.
4. Чтение К.Чуковский «Мойдодыр»,
АЗ.Александрова «Купание», потешки :
«Расти коса до пояса», «Водичка
водичка»
Журнал
«Здоровье»
«Советы по
предупреждени
ю нарушения
осанки у
детей»
Декабрь
Тело человека
1. Беседа «Моё тело»
Цель: Познакомить детей с частями тела,
рассказать об органах чувств.
2.Дидактические игры «Запомни
движение», «Посылка от обезьянки.
Цель: Упражнять в умении осознавать,
запоминать и воспроизводить показанные
движения, развивать зрительно-
моторную память, внимание.
3. Чтение С.Прокофьев «Румяные
щечки», Н.Саконская «Где мой пальчик»
«Упражнения
для
формирования
правильной
осанки у
детей»
Январь
Витамины и
здоровье
1. Беседа «Витамины и здоровье»
Цель: Рассказать о пользе витаминов и их
значении для здоровья человека.
2. Дидактические игры «Угадай на
вкус», «Назови правильно»
Цель: Закреплять знания детей о пользе
овощей и фруктов, умение определять их
по вкусу.
Папка-ширма:
«Предупрежде
ние
плоскостопия у
детей»
1. Занятие «Всем ребятам надо знать, как
по улице шагать»
Февраль
Ребёнок на
улицах города
Цель: Познакомить детей с
элементарными правилами поведения на
улице, правилами дорожного движения,
рассказать о светофоре.
2. Беседа «Если ты потерялся на улице»
Цель: познакомить детей с
элементарными правилами поведения в
сложных ситуациях, рассказать к кому
можно обратится за помощью.
3. Дидактическая игра «О чём говорит
светофор»
Цель: закрепить знание детьми значения
сигналов светофора.
4. Подвижные игры «Цветные
автомобили», «Воробушки и
автомобиль»
5. С/рол. игра «Автобус»
Цель: Упражнять детей в навыках
правильного поведения в транспорте,
способствовать формированию культуры
речевого общения.
Папка-ширма
«Массаж
против
насморка»
Март
Будем спортом
заниматься
1.Беседа «Здоровье в порядке, спасибо
зарядке»
Цель: Способствовать формированию
основ здорового образа жизни,
потребности заниматься физической
культурой и спортом. Закрепить название
некоторых видов спорта.
2. Дидактическая игра «Назови вид
спорта»
Цель: Закрепить название некоторых
видов спорта
3.С/рол. игра «Физкультурное занятие в
детском саду»
Цель: Формировать привычку к
здоровому образу жизни, потребность в
двигательной деятельности
4.Продуктивная
деятельность Рисование «Разноцветные
мячи»
Цель: Упражнять детей в рисовании
предметов круглой формы. Уточнить
знания о спортивном инвентаре.
Журнал
«Здоровье»
«Упражнения
дыхательной
гимнастики для
часто
болеющих
детей»
1. Занятие «Врачи – наши помощники»
Управление образованием администрации
Балашовского района Саратовской области
Апрель
Врачи – наши
помощники
Цель: Продолжать воспитывать у детей
понимание ценности здоровья,
потребность быть здоровым, закрепить
знания о витаминах, уточнить
представления об овощах, учить сажать
лук
2. Экскурсия в аптеку
Цель: Познакомить детей с работой
фармацевта: отпускает лекарства и
витамины по рецептам врача
3. С/рол. игры «Аптека», «Больница»
Цель: Закрепить знание детей о
профессии врача, способствовать
формированию основ здорового образа
жизни.
4. Чтение А.Барто «Мы с Тамарой»
Беседа с
родителями об
активном
отдыхе детей в
летне -
оздоровительн
ый период.
Май
Опасности вокруг
нас
1.Беседа «Опасные предметы вокруг нас»
Цель: Учить детей осторожному
обращению с предметами, которые могут
быть источниками опасности.
2.Дидактическая игра «Я знаю, что
можно, что нельзя»
Цель: Закрепить знания детей об опасных
предметах и ситуациях, представляющих
опасность.
3. С/рол. игры «Семья», «Больница»
Цель: Способствовать объединению
нескольких игр в единую сюжетную
линию, закрепить знание о профессиях
врача, медсестры.
4. Развлечение «Вот и лето наступило
Папка-ширма
«Учим детей
основам
безопасности»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад комбинированного вида «Ивушка»
города Балашова Саратовской области
Перспективный план работы по формированию
основ
здорового образа жизни.
средняя группа «Ручеек»
воспитатели: Коннова Н.М.
Арбузова В.Г.
2018-2019уч.год
Месяц
Тема, Задачи
Совместная деятельность
воспитателя и детей ЗОЖ
Сентябрь
Тема: Личная гигиена
Лексическая тема: Части тела
Задачи: 1. Довести до сознания
детей важность соблюдения
гигиенических процедур.
2. Воспитывать бережное
отношение к своему здоровью
1. Загадка Я. Аким «Полотенце».
2. Стихи А. Пономаренко «Твои
друзья», «Мочалка», «Зубная
щетка»
3. Игра – имитация А. Барто
«Санитарная песенка»
4. 8 правил, как вымыть руки.
5. Д/и «Доскажи словечко» М.
Фисенко «Торжественное
обещание»
6. К.Чуковский «Мойдодыр»
7.Занятие: «Мое здоровье мое
богатство»
Октябрь
Тема: Витамины и полезные
фрукты
Лексическая тема: Овощи-фрукты
Задачи: 1. Познакомить с
понятием «витамины» и
продуктами, в которых они
встречаются.
2. Рассказать о значении
витаминов для здорового
развития организма.
3. Обобщить и закрепить понятия
«ягоды», «овощи», «фрукты»
1.Игра-имитация «Очень дружный
мы народ и сажаем огород»
М.Фисенко
2. Стихи «Веселый огород»
П.Синявский «Про овощи»
Ю.Мориц.
«Наш сад» У. Рашид.
3. Д/и. «Что перепутал садовод». Н.
Кончаловская, « Четвертый
лишний».
4. Загадки про овощи, фрукты
Ноябрь
Тема: Контакты с животными
Лексическая тема: Домашние
животные
Задачи: 1. Рассказать об опасных
ситуациях, которые могут
возникнуть при контакте с
животными.
2. Познакомить с правилами
поведения при встрече с ними
1. Загадки о домашних животных.
2. Д/и «Доскажи словечко»
3. Игра «взрослые и дети»
4. Правила поведения при встрече с
животными
Декабрь
Тема: Одежда и здоровье
Лексическая тема: Одежда
Задачи: Рассказать о видах и
назначении одежды
1. Д/и «Помоги Катя выбрать
одежду» (детям предлагаются
разные ситуации)
2. Стихи М. Фисенко «Растеряше»,
«Пятнышки на твоей рубашке»
3. Занятие: «Прогулка»
Январь
Тема: Пожар
Лексическая тема: Зима. Новый
год
Задачи: 1. Познакомить детей с
1. Стихи «Случай про детей» М.
Фисенко
2. Игра «Вызови пожарных».
3. Загадки про спички, огонь,
пожароопасными предметами.
2. Сформировать чувство
опасности огня
3. Довести до сознания мысль о
том, что некоторыми предметами
нельзя пользоваться
самостоятельно
4. Рассмотреть и обсудить
причины и ситуации
возникновения пожаров
5. Учить детей как действовать во
время пожара, запомнить номер
телефона «01»
пожар.
4. Пословицы и поговорки про
пожар.
5. Игра с мячом «Доскажи
словечко» (Где с огнем беспечны
люди) М. Фисенко
Февраль
Тема: Спорт
Лексическая тема: Здоровье,
спорт
Задачи: 1. Рассказать детям о
спортсменах
2. Познакомить с различными
видами спорта.
3. Прививать культуру здорового
образа жизни
4. Формировать представление о
правильном режиме дня и о его
значении для организма
1. Физминутка «На зарядку» А.
Кузнецова
2. «Зарядка» А. Миронова
3.Д/и «Разложи правильно» (виды
спорта)
4. Игра – имитация «Зарядка для
зверей» М. Фисенко
5. Загадки о спорте
6. Подвижные игры
7. Стихи «Начинающему
физкультурнику М.
Фисенко Занятие: «Здоровый образ
Мишутки»
Март
Тема: Знаешь ли ты свой адрес?
(если мы потеряемся на улице).
Лексическая тема: Дом-жилище
человека
Задачи: 1. Объяснить, почему
важно знать свой домашний
адрес, адрес детского сада.
2. Отработать с детьми
запоминание и твердое знание
своего адреса; умение назвать
ориентиры, по которым можно
найти свое место жительство.
3. Рассмотреть и обсудить
опасные ситуации, которые могут
возникнуть на улице при контакте
с незнакомыми людьми; научить
правильному поведению в таких
ситуациях
1. Игра «Ищу тебя» (в форме
телепередачи)
2. Игра «Наш уютный домик».
3. Игра «Я потерялся»
4. Чтение стихотворения «Про
маленького цыпленка» М. Фисенко.
5.Игра «Добавь словечко» М.
Фисенко.
6. Стихотворение Г. Ладонщиков
«Надежный человек» 7. Занятие:
«Буратино»
Апрель
Тема: Бытовые предметы
(предметы, требующие
осторожного обращения).
Лексическая тема: Семья
Задачи: 1. Познакомить детей с
предметами, требующими
осторожного обращения
2. Довести до сознания мысль, что
предметами детям нельзя
пользоваться самостоятельно
1. Д/и «Разложи правильно» (с
карточками).
2. Д/и «Доскажи словечко»
3. Игра «Бабушкина шкатулка»
4. Загадки и стихи по теме
Май
Тема: Наш друг светофор
Лексическая тема: Транспорт
Задачи: 1. Закреплять знания о
том, что улица делится на две
части: тротуар и проезжую часть.
2. Закреплять знания о
безопасном поведении на дороге.
3. Развивать наблюдательность к
дорожным знакам и работе
светофора
4. Продолжать работу по
расширению представлений о
различных видах транспорта
1. Игровая ситуация «Приключения
светофора» Игра «Светофор»
2. Д/и «Транспорт», «Угадай-ка, на
чем повезешь», «Собери светофор».
3. Экскурсия к светофору.
4. Ситуация общения «Как
правильно вести себя на дороге»
5. Стихи «Домик у перехода» А.
Усачев.
«Переход» Р. Баблаян, «Самый
лучший переход» Я. Пишумов,
«Светофор» Кожевников.
6. Загадки про светофор
7. Подвижная игра «Цветные
автомобили»
