Краткосрочный проект в средней группе "Лето, ах лето!"
Подписи к слайдам:
Краткосрочный проект
в средней группе « Улыбка»
«Лето, ах лето!»
Подготовила: Попова Л. Н.
Продолжительность проекта: 1 неделя. Тип проекта: исследовательско - познавательный. Участники проекта: дети,воспитатели, родители. Возраст детей: 3-4 года (средняя группа).- Цель проекта: Формирование у дошкольников представлению о безопасности в летний период: с насекомыми, с грибами, отдыхе под солнцем, с растениями.
- Задачи проекта: Образовательные:
- Способствовать формированию представлений детей о безопасности в летний период;
- Формировать эмоционально – радостное ощущение от активного участия в совместной, коллективной работе. Развивающие:
- Развивать у детей коммуникативные навыки общения.
- Развивать речь, кругозор, память, внимание.
- Развивать наблюдательность. Воспитательные:
- Воспитывать любознательность, любовь и бережное отношение к природе родного края.
I этап- подготовительный
Изучение методической литературы по теме проекта, приобщение родителей к осуществлению проекта.
II этап- основной
Реализация проекта в образовательных областях.
III этап- заключительный
Изготовление стенгазеты « Берегите природу!»
Этапы реализации проекта
Дни недели |
Содержание деятельности |
17.06 |
Беседа-рассуждение про солнце Беседа с детьми: «Как вести себя в жару на участке?»
Экспериментирование с зеркальцем. Выставка книг по теме проекта. Гимнастика для глаз «Солнышко и тучки». Дыхательная гимнастика «Жарко» Продуктивная деятельность «Панамка» (из газеты). Подвижная игра «Солнышко и дождик». Чтение художественной литературы К. Чуковский «Краденое солнце», заучивание стихотворения «А у солнца сто забот»
Театрализованная игра – инсценировка «Солнце взошло и идет по делам». Учим правила прогулки в жаркую погоду. |
Дни недели |
Содержание деятельности |
18.06 |
Беседа-рассуждение «Насекомые: опасные и безвредные» Экспериментирование: «Рассматривание бабочек через лупу» Подвижная игра «Мотыльки» Пальчиковые игры «Оса», «Комарик» Дидактическая игра: «Что делает, что делают» Физкультминутка «Стрекоза» Вот какая стрекоза - очень круглые глаза (Руки в стороны, затем круговые движения кулачков на уровне глаз) Вертится как вертолет: Вправо, влево, взад, вперед (Руки в стороны, движения вокруг своей оси, затем руки на пояс, наклоны) Поднимайте плечики, Прыгайте кузнечики. Прыг- скок, прыг- скок Сели, сели, травушку покушали, Тишину послушали. Раскрашивание картинок «Насекомые» Лепка «Пчелки» Чтение художественной литературы А. Бианки «Как муравьишка домой спешил», «Паучок – пилот». Учим правила поведения с насекомыми |
Дни недели |
Содержание деятельности |
19.06 |
Беседа-рассуждение «Грибы». Рассматривание грибов на картинках. Подвижная игра «Грибник и грибы» Физкультминутка «Грибы» Утром дети в лес пошли (ходьба на месте) И в лесу грибы нашли (размеренное приседание) Наклонялись, собирали, (наклоны вперёд) По дороге растеряли. (разведение рук в стороны ) Мама дальше всех пошла, (ходьба на месте) Больше всех грибов нашла! (круговое движение рук) Раз – грибок, два – грибок, три – грибок.( наклоны вперёд Вот и полон кузовок! (вытягивание рук вперёд)
Дидактические игры «Съедобные и несъедобные грибы». Лепка «Опята – дружные ребята». Аппликация «Мухоморы». Чтение художественной литературы В. Г. Сутеев «Под грибом», Е. Трутнева «Грибы» |
Дни недели |
Содержание деятельности |
20.06 |
День лекарственных растений Беседа «Лекарственные растения» Дидактическая игра «Зеленая аптека» Наблюдение за лекарственными растениями Сюжетно-ролевая игра «Больница» сюжет «Зеленый доктор» (лечебные свойства подорожника) Чтение художественной литературы Е.Е. Волков «Поле ромашек», И.И. Левитан «Одуванчики». |
Дни недели |
Содержание деятельности |
21.06 |
Повторение правил безопасного поведения в природе. Развлечение « В гости к Лесовичку ». |
Сотрудничество с родителями |
Памятки для родителей: «Осторожно насекомые», « На даче с детьми» Помощь в изготовлении газеты «Берегите природу». |
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Сценарий "Праздника осени" в коррекционной школе
- Организация игр детей дошкольного возраста в летний период
- Классный час "Одна профессия из тысячи" 9 класс
- Конспект "Кері итеруші күш" 7 класс
- Презентация "Дифференциация и индивидуализация обучения как средство эффективности развития потенциала школьника"
- Презентация "Если друг оказался вдруг..."