Конспект "Новоселье в Простоквашино"

Конспект игровой ситуации

«Новоселье в Простоквашино»

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое

развитие».

Возраст: средняя группа.

Программные задачи:

1. Расширить представления детей о предметах мебели;

2. Учить правильно называть предметы и категории мебели;

3. Развивать пространственное мышление;

Оборудование и материалы: персонаж сказки «Трое из

Простоквашино» - почтальон Печкин; картинки с изображением комнат, с

отдельными предметами мебели; кукольная мебель;

Ход работы

Мотивационно – ориентировочный этап

В гости к детям приходит почтальон Печкин. Рассказывает им о том,

что купил себе новый дом и пригласил Дядю Федора на новоселье. Он

просит помочь ему, до приезда гостей расставить мебель в доме.

Желание детей помочь Печкину определяет цель их последующей

деятельности.

Поисковый этап

Беседа «Как помочь Печкину?»

Педагог предлагает детям рассмотреть макет дома почтальона

(кукольный домик). Организует обсуждение: какая мебель есть в доме?

Какие комнаты есть в доме? Как можно узнать каждую из комнат? Как

нужно правильно расставить мебель?

Практический этап

1. Разгадывание загадок о предметах мебели.

2. Дидактическая игра «Расставь мебель».

Дети объединяются в группы по 2 человека и распределяют мебель.

Педагог по итогам работы организует обсуждение, куда и почему дети

расставили мебель.

В речи детей активизируются и уточняются названия предметов и

категории мебели. Воспитатель учит действовать сообща, обсуждать,

принимать решения.

Рефлексивно – оценочный этап

Педагог предлагает детям поделиться впечатлениями о проделанной

работе, рассказать, как им удалось помочь Печкину.

Печкин благодарит детей за помощь и приглашает их к столу на

чаепитие.