Ученики на Учителя.com


Конспект "Кусудама - волшебный шар доброты"

Конспект открытого занятия по теме:
«Кусудама – волшебный шар доброты»
Цель:
- познакомить детей с понятием «кусудама».
Задачи:
- вспомнить базовую форму «двойной квадрат», учить складывать новую
модель из базовой формы «двойной квадрат» цветок.
- учить детей работать коллективно и дружно, собирая из своих моделей
цветов общий цветочный шар
- воспитывать у детей чувство доброты и отзывчивости во время работы.
Демонстрационный материал:
Различные виды классических моделей кусудам, подвешенные к потолку по
количеству детей (можно больше).
Раздаточный материал:
Набор цветной и писчей бумаги.
Ножницы и клей.
Технологические карты
Ход занятия:
Организационный момент. Слайд 1
- Ребята, посмотрите, в нашем зале есть цветок.
Воспитатель обращает внимание детей на большой цветок доброты с
серединкой в виде сердца.
- Но у него не хватает лепесточков. Хочу открыть вам секрет, это не простой
цветок, а волшебный и цвести ему помогает Доброта. Вы согласны вернуть
цветку красоту?
Игра «Цветок доброты». Слайд 2
Дети должны подумать обо всем добром, что они могут сделать друг для
друга, чтобы им всем жилось интереснее. Каждый добрый поступок, о
котором расскажут дети, дарит цветку новый лепесток. Чтобы цветок ожил, в
течение дня дети выполняют то, о чем они рассказали.
Беседа «Дары волшебницы». слайд 3
- Представьте, что добрая волшебница подарила вам ларец с дарами доброты.
Перечислите эти дары (хороший характер, улыбка, мечта, любовь к людям,
умение прощать, хороший друг т.д.).
- Если бы волшебница попросила вас подарить вашим родным самые
драгоценные из этих даров, какие из них вы бы подарили, и почему?
Практическая часть.
Предложить ребятам помочь волшебнице и сделать волшебные «цветы
доброты».
- А для того чтобы они наполнились волшебством во время их изготовления
нужно думать только о хорошем, быть добрым и помогать рядом сидящему
товарищу.
Но, прежде, чем приступить к работе, вспомним разминку для рук:
Здравствуй, левая рука! Здравствуй, правая рука! слайд 4
Поработаем вместе? Да! Да! Да!
Вспомнить с детьми, как складывать из бумаги базовую форму «Двойной
квадрат». Слайд 5
- Хорошо работать под веселую музыку и с хорошим настроением. Давайте
улыбнемся друг другу и приступим к работе. Слайд 6
Дети самостоятельно складывают по схеме базовую форму «двойной
квадрат».
Этапы складывания:
Сложите квадрат пополам по вертикали.
Сложите квадрат пополам по горизонтали.
Теперь переверните листок на обратную сторону и сложите
квадрат по диагонали.
Опять переверните лист на лицевую сторону и согните лист по намеченным
линиям.
- И так получилась базовая форма «двойной квадрат», но прежде, чем
продолжить работу, необходимо размяться.
Физкультминутка:
Мы бумагу превращали и немножечко устали.
Надо пальчики размять, руки в стороны поднять.
Распрямиться, наклониться, снова быстро распрямиться.
Чтоб усталость отогнать, руки надо повращать.
Раз, два, три, четыре, пять - ноги будем разминать.
Мы немного порезвились и опять угомонились.
Предложить сложить новую модель «цветок» из базовой формы «двойной
квадрат». Дети выбирают себе листы цветной бумаги.
- Прежде, чем мы приступим к работе, давайте повторим технику
безопасности. Слайд 7
Пальчиковая гимнастика «Сороконожки».
Этапы складывания цветка: слайд 8
Обратить внимание детей, что глухой угол должен находиться внизу.
Сложите к центру нижние боковые стороны квадрата.
Переверните квадрат на другую сторону.
Теперь сложите к центру нижние боковые стороны квадрата.
Сложите к центру верхние боковые стороны.
Хорошо проглаживаем сгибы, чтобы дальше было легче складывать.
Перевернули на другую сторону, и сгибаем к центру верхние боковые
стороны со второй стороны.
Вверху у нас получились треугольники. Расплющим их.
Завернем половинки получившихся ромбиков на изнаночную сторону, и
перевернем на другую сторону.
Теперь расплющим треугольники с этой стороны, и завернем половинки
получившихся треугольников на изнаночную сторону.
Опустим уголки получившихся лепестков вниз и раскроем цветок.
Слайд 9
Рассмотреть с детьми получившуюся модель и предложить детям выбрать
следующий листок бумаги другого цвета и сложить цветок самостоятельно.
- Теперь, когда у нас получилось очень много волшебных цветов давайте их
соединим в один большой цветочный шар, который будет, как солнышко
обогревать нас добром и дарить хорошее настроение.
Слайд 10
У японцев есть примета: каждый должен сделать это.
Из бумаги собрать шар, принести соседу в дар.
Он хранит от всех ненастий и приносит людям счастье.
(Г.Долженко)
Слайд 11
- Этот шар японцы называют - кусудамой. Что в переводе с японского означает
"лечебный шар". Кусудамы в Древней Японии собирали для лечения больных и
подвешивали в изголовье кровати. Самое удивительное, что волшебные
кусудамы нередко помогают преодолеть легкий недуг и без всяких трав. Кроме
этого, кусудамы могут послужить не только самодельным лекарством, но и
великолепным украшением. В настоящее время кусудамами украшают дома, их
дарят на праздники родным и друзьям.
- Мы же с вами только сотворили собственное чудо – это цветы доброты,
которые сейчас соберем в один большой волшебный шар, излучающий только
добро.
- А теперь все тихо встали,
Дружно руки вверх подняли,
В стороны, вперед, назад,
Повернулись вправо, влево
Тихо сели вновь за дело.
Дети с помощью воспитателя склеивают свои цветы в один большой
цветочный шар.
Итог занятия. Слайд 12
Кусудама, кусудама!
Это что? Такая дама?
Нет, это волшебный шар.
То японцев славный дар.
Малышам на день рожденье
Дарят шар, как поздравленье.
И кладут в него цветы
Благовонной красоты.
Исполняет он желанья.
И хранит ваши признанья.
Называется – шар счастья.
Бережёт от всех напастей.
Как же нам его сложить?
Красотой заворожить?
Очень много вариантов!
Надо обладать талантом?
Оригами овладейте
И шары сложить сумейте.
В конце занятия пусть каждый ребенок подержит волшебный цветочный шар
в руках и скажет как можно больше добрых слов своим друзьям.
Можно подвесить этот шар к верху, он будет служить украшением зала или
группы.
Слайд 13
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: