Ученики на Учителя.com


Сценарий "Вовка в тридевятом царстве"

Сценарий выпускного утренника
«Вовка в тридевятом царстве»
Звучит торжественная музыка. Выходят ведущая и дети старшей
группы.
Ведущий: Вот от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых, самых
Неповторимых, дорогих
И всех по-своему любимых,
И одинаково родных.
Встречайте их!
В зал под музыку входят выпускники.
1.Быстро Дима повзрослел,
Все усвоить он успел
К новым знаньям он стремится
В школе это пригодится.
2.Любит Даня мастерить,
Много-много говорить
Будем по тебе скучать
Обещай нас навещать.
3.Кристина – тихий голосок,
И стройна, как колосок.
Любит взрослым помогать
И добрее не сыскать.
4.Справедливый и спокойный,
Похвалы всегда достойный
Захара дети уважают,
Успеха все ему желают.
5.Паша – шустрый паренек,
Чтобы время не терять –
Все он быстро выполняет
И бежит скорей играть.
6.Есть у нас Иринка,
Девочка – картинка.
Дружит с танцем,
Дружит с песней –
Нет девчонки интересней!
7.Саша наш – рубаха парень!
Он нигде не пропадет.
Ну а если будет нужно
За собою поведет.
Проходят по одному между детьми старшей группы и встают полукругом.
Ребёнок: И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне дорогой ее внучок!
Ребёнок: Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь – ученики!
Ребёнок: Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.
До свиданья наши сказки,
Наш веселый хоровод,
Наши игры, песни, пляски!
До свиданья! Школа ждет!
Ребёнок: Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек!
Мы пришлем тебе из школы от отличников …
Все. Привет!
Ребёнок: Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.
Ребёнок: С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие
И за заботу благодарны вам.
Ребенок: Мой первый шаг! Мой первый друг!
Всё это вспомнилось и светлым стало вдруг!
Благодарю я всей душой
Всех, кто со мною этот путь прошел большой!
Исполняется песня.
Ребенок: Мы говорим: спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели!
За то, что нас любили всей душою,
И наши шалости всегда прощали вы!
Так пусть же вам щедрее светит солнце!
От всех ребят, что рядом, и вдали!
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев…
Все: Шлём свой поклон - от неба до земли!
Дети садятся.
Ведущий: Кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда боится.
Я пойду и погляжу, а потом вам расскажу!
В зал заводят малышей из 2-й младшей группы.
Ведущая: Вот такими малышами
Вы пришли к нам в детский сад.
Привели за ручку мамы
В ясельки своих ребят.
Ребёнок: Мы провожаем старших
Сегодня в первый класс.
И наши пожелания
Подарим им сейчас.
Ребёнок: Поздравляют малыши вас сегодня от души!
В первый класс идите смело, впереди большое дело!
Ребёнок: Вы уже совсем большие, вы красивы и умны
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.
Ребёнок: Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!
Ребёнок: Мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти.
И от души желаем вам доброго пути!
Танец малышей.
Выпускник: Милые, хорошие малышки,
От всей души мы дарим вам вот эти книжки.
(Отдает подарок воспитателю.)
В зал въезжает Вовка (взрослый) на детском велосипеде, весь
взлохмаченный.
Ведущий: Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Разгильдяй какой-то?
Вовка: Это кто разгильдяй? Это я что ли? И не разгильдяй я вовсе!
Ведущий: А кто же ты?
Вовка: Я – Вовка Морковкин и иду в тридевятое царство.
Ведущий: А зачем тебе в царство, да еще и в тридевятое? Лучше
познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой
могут взять.
Вовка: В школу! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай,
то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей
попадет! Нет, не хочу в школу!
Ведущий: Ты, Вовка, с ответом не спеши. Послушай сначала, что тебе
ребята расскажут о школе.
Ребенок: Чтоб найти свою дорогу,
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным ты стать.
Ребенок: Если будешь буквы знать
Сможешь книги прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
Ведущий: Ну что, Вовка, убедили тебя наши дети, что нужно идти в
школу?
Вовка: Не хочу я в школу. Я лучше на велосипеде буду кататься.
Едет по кругу на велосипеде.
Ведущий: Подожди, Вовка, Послушай-ка страшную песню – вот что с
тобой случится, если ты не пойдешь в школу!
Песня “Если не было бы школ”
1. Если б не было школ,
До чего человек бы дошёл!
До того б человек докатился:
В дикаря бы опять превратился.
До того б человек докатился:
В дикаря бы опять превратился.
2. Если б не было школ,
До чего человек бы дошёл:
Ел руками бы мясо сырое
И на первое, и на второе!
Ел руками бы мясо сырое
И на первое, и на второе!
3. До чего человек бы дошёл:
Весь лохматый и в шкуре звериной,
Он явился бы в гости. с дубиной!
Весь лохматый и в шкуре звериной,
Он явился бы в гости. с дубиной!
Припев: Если б не было
Если б не было
Если б не было школ!
Ведущий: Напугала тебя наша песня?
Вовка: (чешет в затылке) Да вроде бы, как и надо идти в школу…Только
в школе-то все сам, да сам…А я же хочу “царскую жизнь”! Только и делай,
что ничего не делай.
Ведущий: Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе
прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся.
Вовка: Да легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?
Ведущий: Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные
слова.
Вовка: Не знаю я никаких слов волшебных.
Ведущий: А ты прочитай! (на мольберте)
Вовка: Да не умею я читать!
Ведущий: Ребята, поможем Вовке прочитать волшебные слова.
Дети: ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.
Ведущий: Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять, вдруг ему
еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А
дорога в тридевятое царство дальняя, с препятствиями, отправимся вместе
с ним?
Дети: Да!
Ведущий: А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми
глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в
сказку.
Звучит музыка. Входит Василиса Премудрая.
Вовка: Эй, ты кто такая?
Василиса: Василиса Премудрая!
Вовка: Кто, кто-о-о?
Василиса: Василиса Премудрая!
Вовка: А ты откуда?
Василиса: Из сказки.
Вовка: Вот это да! А ну-ка, научи меня какой-нибудь премудрости.
Василиса: Да пожалуйста! Начнем с самого простого. Сейчас мы научим
тебя танцевать
Танец старшей группы.
Вовка: Это че, так что ли? (показывает)
Василиса: Эту премудрость ты не освоил. Преступим к следующей
Поработаем неплохо,
Надо сделать нам подсчет,
Где умножить, где прибавить,
Арифметике почет.
1. Просят Вовку посчитать, сколько будет 5+5?
Вовка фыркнул: «Пустяки! Это будет…»
Вовка: Две руки! Нет, две ноги!
Дети дают правильный ответ.
Василиса: Видишь, как твои друзья считают, поучись у них.
2. На полянке у реки, жили майские жуки,
Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?
3. Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?
4. Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели и по три морковки съели.
Кто считать, ребята ловок, сколько съедено морковок?
Василиса хвалит детей. Обращается к родителям:
А что это галерка у нас молчит? Для вас задача:
Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы.
Два стрижа и пять угрей, сколько птиц, ответь скорей!
В. П.: Молодцы! Арифметикой вы владеете. (обращается к Вовке) А тебе,
дружок, еще учиться надо.
Вовка: Не хочу! Не буду! Все меня учат, еще тут, в сказке, навалились…
Василиса: Ух, ты какой! Палец о палец не ударил, а туда же, в
волшебники метишь. Не бывать такому!
Василиса топает ногой, поворачивается и уходит.
Вовка: Ну и не надо, обойдусь и без твоих премудростей, Василиса -
несчастная-а-а! (кривляется, показывает язык). Ну, теперь мне понятно,
почему вы все спешите в школу! Садик вам уже надоел, каждый день одно
и тоже: зарядка, каша на завтрак, дневной сон, да ещё и воспитатели – всё
время воспитывают, учат!
Ведущая: Кто тебе сказал, что ребята спешат уйти из садика? Просто они
подросли и им пора в школу.
В это время появляется Царь, красит “забор”.
Вовка: Царь, а царь!
Царь: О, Господи! (мечется, хватает кафтан, плюхается то к
зрителям, то к детям) Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!
Вовка: А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не
делать!
Царь: Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что
ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И
польза, и разминка. Одобряешь?
Вовка: Нет! Ничего вы не понимаете в царской жизни. (бежит к трону,
разваливается на нем, примеряет корону) Царь! Хочешь – пирожное!
Хочешь – мороженное! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Эх,
красота, а не жизнь! А вы все стены красите!
Царь: Так-так…Понятно… (подходит к трону) Уступил бы место
старшему, аль не обучен?
Вовка: (удрученно) Пож-ж-ж-алуйста!
Царь: Подай сюда корону-то, великовата она тебе. (надевает корону на
голову и обращается к детям) А вы кто такие будете?
Вовка: А это мои друзья.
Царь: Так-так… Если судить по пословице: “Скажи мне кто твой друг, и я
скажу то ты”, то вы все лодыри и невежды.
Ведущий: Нет, нет, Ваше Величество, наши дети совсем не такие. Они
трудолюбивые, воспитанные и самостоятельные. В этом году они идут в
школу.
Царь: В школу? А вы знаете, что в школе вам придется экзамены сдавать?
Вот я вам устрою экзаменовку. Первый экзамен на вежливость.
Царь достает экзаменационные билеты и читает вопросы:
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого (спасибо)
Зазеленеет старый пень
Когда услышит (добрый день)
Если больше есть не в силах
Скажешь за столом (спасибо)
И в России и в Дании
На прощанье говорят (до свидания)
Царь: Первый экзамен сдали на “5”. А теперь билет лично для тебя,
Вовочка.
Когда тебя бранят за шалости
Должен ты сказать (простите, пожалуйста)
Вовка: Да пожалуйста!
Царь: (вскакивает) Что? Что? Тебя бранят, а ты: “Пожалуйста!” Казнить
невежду!
Вовка: (падает на колени) Смилуйся, Ваше Величество!
Царь не соглашается.
Вовка: Але! SOS! Да помогите же кто-нибудь! Головы ведь лишусь! Она
у меня одна! Ваше величество, ну дайте мне последний шанс.
Царь: (думает) М-м-м…Ну, ладно. А как у тебя дела с азбукой?
Вовка: (к детям) Ребята, выручайте!
Ведущий: С азбукой у нас тоже все в порядке. Вот смотрите.
Игра “Живые слова.
« БУКВАРЬ”. Дети, держа перед собой буквы (карточки)двигаются
врассыпную, на окончание музыки выстраивают слова. Музыка на
усмотрение музыкального руководителя.
Царь хвалит детей.
В это время в зал заходит Баба яга, переодетая в девицу.
Баба-Яга: Ваше Величество, прибыл посол с материка для заключения
договора о поставке мясо - молочной продукции.
Царь: Вот они дела государственные. Вот она “царская жизнь”.
Извините. На работу пора.
Царь уходит, Баба-яга провожает его до дверей, убеждается, что он ушел.
Сбрасывает одежду девицы.
Баба-Яга: Обманула дурака на четыре кулака! (садится на трон) Ну что,
соколики? Власть-то переменилась! Теперь царствовать буду я! Кто-то
против? (к Вовке) А кто тут царской жизни захотел?
Баба-Яга грозно надвигается на Вовку.
Вовка: А я что? А я ничего! (убегает, прячется за детей)
Баба-Яга: Ага, испугались!
Ведущий: Не дадим Вовку в обиду. Не боимся мы тебя, хоть ты и Баба-
Яга!
Баба-Яга: Не боитесь!
Ведущий: Нет!
Баба Яга: А вы, собственно, кто такие?
Дети: Мы ребята из детского сада.
Баба-Яга: Такие большие и в детский сад ходите?
Ведущий: Наши ребята уже уходят в школу.
Баба-Яга: Ха-ха в школу! А где же ваши портфели?
Ведущий: Не портфели, а портфели. Даже ударение в словах не знаешь,
Баба-Яга!
Баба-Яга: А я вам сейчас такое ударение на голове сделаю, своих не
узнаете! Наглые какие стали! Старшим перечат! То ли дело нечисть у меня в
лесу – боятся и уважают, только вот танцевать по-современному не умеют. А
я от моды не отстаю, вот как жару задаю!
Баба-Яга начинает танцевать, и хватается за спину.
Ведущий: Что, бабуля, заклинило?
Баба-Яга: Ох, радикулит замучил. Вы бы попробовали такой танец
сплясать, и вас бы заклинило.
Ведущий: А вот и попробуем. И не заклинит!
Танец мальчиков.
Баба-Яга: Молодцы! Здорово! А сюрприз хотите?
Дети: Да!
Баба-Яга: Награжу я вас по-Яговски! Вот вам школьные ранцы со всеми
нужными для школы вещами! Ну, а мне пора идти.
Уходит.
Вовка: Вот это да-а-а! А ну-ка я посмотрю, вдруг Баба-Яга нас обманула?
Достаёт из ранца школьные принадлежности вперемешку с игрушками,
стоит в раздумьях.
Ведущий: Ну что, Вовка, опять у тебя ничего не получается? Ребята, а
кто из вас хочет помочь Вовке собрать правильно ранец к школе?
Аттракцион “Собери ранец”
Ведущий: Ну вот, Вовка, даже для того, чтобы правильно собрать ранец
нужно подумать и постараться!
Вовка: Да, ребята, убедили вы меня, надо в школу идти. Пойду, портфель
собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся в школе!
Вовка уходит.
Ведущий:
Уважаемые родители! Предлагаю вашему
вниманию инсценировку "Опять двойка!"
Действующие лица:
Режиссер.
Кинооператор.
Ассистент режиссера.
Мама.
Папа.
Сын.
Звучим музыка «Фильм, фильм, фильм»
Режиссер. Как же снять фильм? Великий фильм? О чем же он будет? А!
Точно! О школе! А фильм-то называться будет «Опять двойка!»
Ассистент реж. Кадр первый, дубль первый!
На сцену выходят: кинооператор, сын с портфелем, мама с тазом, папа с
газетой. Мама стирает, папа читает газету.
Сын (грустно). Мама! Я получил двойку.
Мама. Отец, наш сын получил двойку.
Папа. Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?
Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то (задумывается) Точно!
Надо что-то повеселее!
Ассистент реж. Кадр первый, дубль второй!
Звучит рок-н-ролл, сын пританцовывая сообщает:
Сын (весело). Мама! Я получил двойку!.
Мама. Отец! Наш сын получил двойку! (радостно размахивает бельем).
Папа. Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку? Где мой
ремень? (смеется)
Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб) Что-то здесь не
то (задумывается)Точно! Надо что-то поспортивнее!
Ассистент реж. Кадр первый, дубль третий!
Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.
Сын (четко). Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!.
Мама. О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку! (ритмично стирая).
Папа. Как? (показывая мышцы) Наш сын по-лу-чил дво-йку? Где мой ре-
мень? (шагает)
Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками) Опять не
то… (задумывается)Точно! Надо что-то потрагичнее!
Ассистент реж. Кадр первый, дубль четвертый!
Звучит трагическая музыка
Сын (трагично). МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я
получил ДВОЙКУ!
Мама. ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!
Папа. КАК? (размахивая руками) Наш сын получил ДВОЙКУ? Где мой.
ВАЛИДОЛ?
Папа падает на пол. Следом падают все персонажи.
Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (растерянно озирается)
Персонажи выходят на поклон.
Ребёнок: Закончился праздник, прощаемся с садом,
И нам пожелали удачи в пути,
Мы в школу идём, огорчаться не надо,
Любимый наш сад мы не раз навестим.
Ребенок: Прощай, уютный детский сад,
Где столько долгих лет
Ты нам давал своё тепло
И негасимый свет!
Ребенок: Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить и танцевать, и петь,
Помог умнее стать!
Ребенок: Мы не забудем ваших рук,
Их нежное тепло,
Мы здесь познали слово «друг»,
И «счастье», и «добро»!
Ребенок: Спасибо скажем сотни раз
Мы вам от всей души.
Что ж, до свиданья, нам пора.
Ведь в школу мы спешим.
Прощальная песня.
Ведущая: А сейчас, дорогие ребята, наступил самый торжественный,
самый волнующий момент – вручение дипломов об окончании детского сада.
Слово для поздравления вручается заведующей детским садом Александре
Васильевне Побежимовой.
Поздравление заведующей. Вручение дипломов.
Ведущая: А сейчас слово предоставляется нашим уважаемым родителям.
Благодарственное слово родителей.
Ведущий: Все игры сыграны, все песни спеты…
Окончен праздник, в добрый путь, друзья!
Удачи в школе, смелости, терпенья
Желает вам детсадовцев семья!
Иди вперёд, малыш, иди!
Ты полон сил, надежд, любви.
Мы верим, что твоя судьба –
Всегда счастливым быть, всегда!
Дети выходят из зала на улицу, выпускают «Шары желаний».
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: